教育选址标准.doc

_ 关于教育选址标准正确的选址是成功运营的前提，选址涉及因素众多，需要多方面衡量，投资前需要在选址方面投入时间和精力，认真对待。 战略性选址原则：1、 应对竞争对手的考虑。2、 接近目标客户群居民区的考虑。3、 接近重点中小学的战略考虑。4、 地理位置考虑。由于前三点都在不同的区域和城市，有不同的分析方案。往往在不同的区域和城市由于竞争形式的不同，我们可以由前三点原因划出一个选址区域，选址区域之内，我们应该就势造势选择较为有利的地方作为我们的分销渠道，也就是教学点。以下是在选定好战略区域后，我们建议的选址原则和方法。一、选址原则1. 位置选择 1. 备选地点临街（城市的主要街道）； 2. 选址时周围1公里内至少有2所以上中小学和成熟社区。 3. 从备选地点步行，步行即到达公交车站或者地铁车站； 4. 经过最近车站的公交线路不少于5路 2. 建筑选择 1. 学而思分校选择商务楼外，还可以选在中小学校内或者学校和社区周围的低层建筑。 2. 备选地点必须可以在楼外安装户外广告； 3. 分校主入口门厅上沿或楼层相对应位置的楼体上必须能悬挂招牌（最小长4m高0.9m）； 4. 所在楼层为三层以上必须有电梯。学而思分校使用面积大于300平米5. 备选地点必须为独立空间。独立空间的判断标准是：关闭前厅大门，中心就处于一个封闭的空间，其中没有任何其他机构存在，采光良好，可以任意分割，有效利用空间； 6. 装修后层净高(地面到天花板)高于2.5米，走廊宽度大于1.8米； 7. 地面：为600600mm灰白色或浅黄仿大理石防滑地板砖，如不符合标准，必须要物业同意可以重新铺地； 8. 备选地点需要可以承载50千瓦用电负荷； 9. 业主或物业须具备房产的营业执照、租赁许可证、消防许可证等；对装修、消防的要求必须符合交工要求 3. 备选地址要能设计出以下功能区： 1. 前台接待及前厅休息区(不小于16平米)，背景墙预留长度最少4米； 2. 学而思分校规划出两大两小一共四个授课教室，大教室不少于80平米，小教室不小于40平方米。房间内无遮挡视线的立柱，有窗户并且采光良好；。 3. 其他功能区：办公区、家长休息室，接待中心应设有财务处； 4. 洗手间（男女分开，相对独立，男厕不少于两个站位和两个蹲位，女厕不少于三个蹲位）； 4. 以下情况出现就必须排除在备选方案之外： 1. 环境不利于教学：备选地点周围200之内有娱乐场所（如歌舞厅、按摩、洗脚等），或者教学环境受到外界噪音干扰； 2. 电力供应不达标：如供电时间不符合、电压不稳定（特别是在夏季用电高峰时）、电力载荷、不提供中央空调的场所电价标准； 3. 不能配备学校独立使用的洗手间（商务楼有公共卫生间可除外）； 4. 布局不合理，中心没有独立整体的封闭区域：关闭前厅大门，中心不能处于一个封闭的空间，有任何其他机构或者人员需要经过中心内部的通道； 5. 不具备合法法律手续：营业执照、租赁许可证、消防许可等 6. 没有通风条件； 二、选址方法 1选址常用的渠道 1. 广告（报纸、电视、网络） 2. 当地的工作人员或朋友推荐介绍 3. 网络搜索 4. 报纸查询 5. 实地走察并照相（携带数码相机） 6. 中介公司（多数中介公司向业主收取中介费） 2. 步骤 1. 按选址标准通过当地的工作人员推荐介绍当地房屋出租业的概况 2. 按选址标准通过选址方法进行初选，划定初选范围、地段 3. 实地勘查，以备选地点为圆心、以地铁公交车站为勘查重点，按选址原则排除不符合的地点 4. 初选大致条件符合的4-6家进入评价阶段 5. 将符合初选出的4-6家备选方案，进一步按选址评价表的评分标准调查、确认，并通过对比法对各个备选方案评分 6. 从中选出3家为审批备选 7. 评选时需要多人评价，以防主观片面性 三、注意事项以下为初选地址时搜索位置的考虑因素： 1. 营业面积：选址时要考虑中心今后的扩充性（周围有足够面积的房间）。学校规模扩大以后可以扩充面积。 2. 多数房主提供的面积中有公摊面积和虚假面积，选址人员必须配备卷尺（一般为7.5M），进行实际测量，并要求房主提供房间平面图。 3. 装修：房间的装修最好仅是简单装修，如房型为理想房型，所需的拆除墙壁的工作较少，精装修利于公司节省装修费用；毛坯房与有天地的房子的装修价格是不一样的，房屋不是理想房型且房间已经隔离，则需要打通房间、重设走廊，装修费用较高，所以不是理想房型的房间，装修和墙壁越少越好。 4. 交通情况：方便市内学生到中心上课 充分考虑学员上课时经过的公交线路条数、辐射范围、频度、早班、晚班车时间 考虑到现有的其他中心的位置及其影响范围，尽量在其影响范围之外 1. 物业设施 2. 环境条件：有利于学生初次上门咨询、上课期间有利于教学和学生安静学习 3. 电力提供、空调提供：有中央空调情况下的分摊价格及正常时间外加开空调的价格、无中央空调装空调的电压负荷 4. 学校宣传牌的刊挂和醒目程度：刊挂位置的选择，能否刊挂中心招牌和宣传牌、广告牌 5. 电压要保证中心正常教学及各种设施设备的使用，一般的电力负荷在5