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1 / 3 正确对待小班幼儿的打人现象 正确对待小班幼儿的打人现象 天晚上,一个小朋友的家长给我发来微信: “ 老师,有一天我叫鑫鑫起床上学,他哭着说他不去,他害怕许博宇,许博宇一直弄他 ,我当然不以为然,可今天晚上要睡觉他说许博宇一直打他肚子,超级痛,我有点担心也有点心痛,麻烦老师帮我关注下近期情况哦。 ” ,我说: “ 好的,我会关注的。 ” 这么小的孩子真的会打人正确对待小班幼儿的打人现象 天晚上,一个小朋友的家长给我发来微信: “ 老师,有一天我叫鑫鑫起床上学,他哭着说他不去,他害怕许博宇,许博宇 一直弄他 ,我当然不以为然,可今天晚上要睡觉他说许博宇一直打他肚子,超级痛,我有点担心也有点心痛,麻烦老师帮我关注下近期情况哦。 ” ,我说: “ 好的,我会关注的。 ” 这么小的孩子真的会打人吗?通过一段时间的观察与思考,2 / 3 我发现孩子 “ 打人 ” 的一些原因:吗?通过一段时间的观察与思考,我发现孩子 “ 打人 ” 的一些原因: 一、不善言辞,表达不当。 3 岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差,他们也常常通过自己的行动表达需求。和其他同伴玩耍时,常把摸摸别人、碰碰别人,误认为 “ 打人 ” 。也常有孩 子来说: “ 老师,他打我。 ” 对此情况,我们也会先了解事情的原因,大都是不小心碰到而已。 二、遇到挫折,不知如何处置。小班幼儿很容易激动,而且激动起来就难以控制。当孩子遇到挫折或争抢玩具时,常以打人表示其不满的情绪。而面对这种情况,老师们就会先制止其攻击性的行为,让孩子了解对错,寻找其他解决争抢的办法。 三、要对方服从。宝宝喜欢游戏,就是因为他们沉迷于想象的情景,把自己真的当成了游戏中的角色。这一特点在小班幼儿身上十分突出。小班的孩子与玩伴之间的游戏规则,常3 / 3 是 “ 我懂我的玩法,不懂你的规则。想跟我玩,就要听我的。 ” 双方一旦意见相左,就大打出手了。 四、习惯性打人。每个孩子家庭教养的方式不一,有些家长对孩子比较骄纵,平时给孩子观看一些攻击性的动画片,如奥特曼等,孩子模仿能力又强,常常把自己当成奥特曼,因此,一些攻击性的行为就产生了。还有的家长在发现孩子有打人的情况也不制止,甚至觉得孩子胆子大,以后不会吃亏。这样就会造成一些孩子遇到争执时习惯性的去打人。 针对以上幼儿打人的原因,我想只要家长和老师的正确
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