昆虫的生殖和发育_3_第1页
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1 / 3 昆虫的生殖和发育 莲山课 件 k 昆虫的生殖和发育 目标与方法 1举例说明昆虫的完全变态和不完全变态发育过程。 2尝试观察昆虫的发育过程。 3养成善于观察的良好习惯。 4明确研究昆虫的目的是为了更好地利用和控制昆虫。教学方法比较法课前准备蝗虫和家蚕生殖和发育过程的标本；相关投影片。教学过程 教师活动教学内容学生活动复习提问 1植物的生殖方式有_生殖和 _生殖两种，分类的依据是有无_的结合。 2有性生殖的后代更具有 _和_；无性生殖的优势是能 _，后代能保持 _。 3在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来 _和 _，常见的方式有 _和 _等。 4嫁接时应当使接穗与砧木的 _紧密结合，以确保接穗的成活。学生思考单独回答新课导入家蚕的生殖和发育 “ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ” 这唐朝诗人李商隐无题中的两句绝唱。但同学们有没有想过这句诗的科学性，春蚕真的死了吗？今天我们就以家蚕为例一起来研究昆虫的生殖和发育。学生思 考出示家蚕标本出示讨论提纲布置学生自学书本 P8-10 2 / 3 思考题见书本 P9-10 页 1、 2。学生分四大组传着观察标本。并由专人负责标本的安全。自学书本完成思考题。引导讨论1家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？ 2根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？ 3 “ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ” 从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？学生先进行小组 讨论，然后全班交流。小结家蚕通过有性生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。学生小结 出示蝗虫标本其它昆虫的发育 1观察标本，比较蝗虫与家蚕发育过程，列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。2列表比较完全变态发育和不完全变态发育。学生阅读书本完成练习。技能训练对提出问题进行评价评价准则：问题具体、明确、具有可探究性。学生训练练习巩固课后习题及课课练 布置课外实践饲养家蚕，观察家蚕的生殖 和发育。尝试进行实践教后小记比较的方法在生物学习中非常常用，在本节课中利用比较法认识家蚕幼
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