新版牛津英语8a期末易错知识点复习资料

1 / 50 新版牛津英语 8A 期末易错知识点复习资料 牛津英语 8AU1-8 期中汇总考试知识点之易错知识点 Unit1 知识点 /eat一些喝的 /吃的东西 2.数字 +more=another+数字 =anotherthree （副词），意思是 “ 也许、可能 ” ，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首 在 maybe中， may是情态动词， be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为 “ 也许是、可能是 ” 。 maybe和 maybe可相 互转换。 Hemaybeintheoffice.=maybeheisintheoffice.他或许在办公室。 youmayberight.=maybeyouareright.你或许是对的。 一个诚实的男孩 adishonestboy 一个不诚实的男孩 =keepsecrets 保守秘密 keepadiary=keepdiaries记日记 分享我的快乐 （复数） (in)doingsth.=havetrouble （不可数）(in)doingsth.=havedifficulty（不可数） (in)doingsth.做某事有困难 2 / 50 =believehiswords 相信他所说的话 说谎 tellstories 讲故事 telljokes 讲笑话 liev.动词，躺 lie-lay-lain n.名词，谎话 telllies 说谎 感到有趣的，一般修饰人 interestingadj.令人感到有趣的，一般修饰物 interesting 属外向性质的词，用于指人、事、物的外在影响方面，意为 “ 使（外）人感兴趣的 ” ； interested 属内向性质 的词，用于指人的内心感受方面，意为 “ （内心）对感兴趣的 ” 。试比较： a） Thatinterestingoldmancametoourschooleveryday.那个有趣的老人天天到我们学校来。（外在影响） b） Aninterestedforeignercameandvisitedourschool.一位感兴趣的外国人来参观我们学校。（内心感受） a） Thisbookisinterestingtome.这本书在我看来很有趣。（外在影响） b） I minterestedinthisbook.我对这本书很感兴趣。（内心感受） 课本例句：1)Ithinkgoodfriendsshouldbeinterestingtoo.(page7)（外在影响） 3 / 50 2)maxissointeresting.(page8)（外在影响） +形容词最高级 +名字复数 动词， “ 长着， ” 在句中作谓语动词； with介词， “ 长着，戴着 ” ，在句中作定语 wear动词， “ 穿着，戴着 ” ，在句中作谓语动词； in介词，“ 穿着 ” ，在 句中作定语 1)mysisterhasshorthair.动词，长着，做谓语动词 2） Thegirlwithshorthairismysister.介词，长着，做定语，修饰 thegirl,不可用 has,因为句中已经有谓语动词 is 3)mysisterwearssmallroundglasses. 4)Thegirlwithsmallroundglassesismysister. 课本例句： She sasmallgirlwithaponytail.（ page14)（作定语） (to)dosth,帮助某人做某事 =bereadytodosth.乐意做某事；愿意做做事 sseatonthebustosomeoneinneed 在公交车上给需要的某人让座 嗓音甜美 voice嗓音 sound声音 noise噪音 想成为 growup长大 (good)senseofhumour=be(very)humorous(很）有幽默感 asenseof.感 (人）感到无聊的 boringadj.(人、物）令人感到无聊的 4 / 50 feelbored 感到无聊的 aboringfootballmatch 一场令人感到无聊的足球赛 走着经过 past介词动词 +pastpass 动词 .ontothefloor 把 .撞到地板上 说某人的坏话 “ 众说纷纭 ” say+说话内容； saytooneself 自言自语； speak+语言 ;打电话；作演讲 talkwith/tosb.;talkaboutsth. tellsbsth.;tellsb.(not)todosth.;tellstories/jokes/lies讲故事 /讲笑话 /说谎 正确的，真实的 trulyadv.（副词） truthn.真相，真理，事实 /sb.=/sb.某人担心某事 /某人 (worries 三单 /worried 过去式 )sb.某事让某人担忧 (something 不定代词做主语，谓语动词用三单） 戴着圆圆的小眼镜让他看起来很神气 +adj.+insth.=+adj.+onsb. 对于 .很出名 befamousas作为 .出名 befamousfor因为 .很出名 和某人交朋友 5 / 50 认真地听某人讲话 carefuladj.认真的，仔细的 粗心的 环游世界 对某人很好 befriendlytosb.对某人友好的 一名艺术家 了解更多关于 .learn 过去式： learned/learnt +比赛 /活动 =joinin+比赛 /活动 “ 参加 .”join+ 组织/sb.“ 加入 ” 加入某人 做某事 /beall（ both/all 放 be动词后） &n.微笑微笑的 smilingeyes wear/haveasmileonone sface面带微笑 病人 adj.有耐心的 impatient 没有耐心的，急躁的 animpatientteacher 成为一名优秀的教师 38.形容词中比较级和最高级需要双写最后一个字母，再加er/est 大（ big)热（ hot）天 ,一个穿红（ red）衣浑身湿（ wet）透的伤感（ sad）胖（ fat）子想要变得又瘦（ thin）又苗条（ slim） 。 like?问某人的长相或品格 whatdo(does)?仅询问某人的长相 whatdo(does)?问某人喜欢什么 6 / 50 运气 Goodlucktoyou.祝你好运。 luckyadj.幸运的 -不幸的 练习： 一、单项选择 lltryourbesttodotheworkwith_money_people. ,littleB,afew,alittle ,less _enoughtobuycars. _football? 4.-Look!Thissweaterisbeautiful. -_. _tomorrow? ,the_. _humor. smothernevergoestobed_heisbackfromschool. 7 / 50 9.- -No,she_ vejustbeenthere. t ,Betty_colorfulT-shirtsinsummer. 11.-Wouldyoulikesomemoretea?_,please. ,Iwould sstop_.Iknowagoodrestaurantnearhere. 13.-mum,mayIhavesomecakes? -Sorry,there s_ llgoandbuysomeforyoutonight. _4thmay1964. _inHainan. _children. 8 / 50 _. _singinganEnglishsong? ,because Sheis_thanjenny. _grades. ,had ,good keys:1-5cAcAB6-10cAAAA11-15BAAcB16-20BBccD 二、词汇 A根据中文提示完成单词 _(乐意 )tosharearoomwithmasister. _( 视力 )becauseofworkingonthecomputertoomuchatnight. _(紧张的 )toanswermyquestions. _(不舒服的 )whentheytalkme. _(建议 ) B.用所给单词的正确形式填空 _(healthy)thanwatchingTV. 9 / 50 _(little)thanaweektofinishthework. _(fun)jokesandalwaysmakesmelaugh. _(happy)again. ,_(smile)eyes. c.用所给动词的适当形式填空 _(tell)youmyfriendBetty. _(laugh). _(knock)ourbooksandpensoffthedesk. _(cook). _(notrain)tomorrow. keys:A: B: c: train Unit2 知识点 ?=whynotdosth.? sschoollike?It (like 介词，介词 +doing) 一则广告 few/manyadvertisements dlove/liketo,but.I msorry,but. (yearEight) 名词 + 基 数 词 （ 首 字 母 都 要 大 写 ）=inGradeEight=intheeighthgrade 一般情况下：名词 +基数词（首字母都要大写） =the+序数词+名词（首字母小写） 10 / 50 =thefirstlesson 一所男女生混合的学校 上课 动名词做主语，谓语动词用单数 funn.乐趣；娱乐活动；嬉戏，嬉闹；有趣的事 adj.使人愉快的；开心的 funnyadj.滑稽 的，可笑的 what(great/good)fun!havefunitisfun.(都不要冠词） “ 借入 ”lend“ 借出 ” 向某人借某物把某物借给某人 似乎做某事 seem(tobe)+adj. （ tobe)unhappytoday.他今天似乎不高兴。 =向某人提供某物 一篇文章 whatelse=whatotherthings +名词单数 =theother+名词复数 anyotherboy=theotherboys .onsth./(in)doingsth.花费 .做某事 穿着校服 wearties 打着领带 做早操 exercise“ 锻炼 ” 不可数，其余都可数 (sometime)off 休息（一段时间） “ 有时间做某事 ” 进行一次学校旅行 半小时 threehoursandahalf=threeandahalfhours 三个半11 / 50 小时 进行一次英语测试 readnewspapersandmagazines 读报刊杂志 =ataweekend=onweekends=onaweekend 在周末 练习 一、单项选择题 ()“lorry”whilepeopleintheUSAsay“”. (),youstilltheGreatWall? ;do;will;visit ;do;willvisit () slookingathisnewdrawing. ;happy () syourbestfriendlike? () ;off (),butIhavefriendsthanyou. ;less ()_becausemyjobistoo_. ,bored 12 / 50 ()8. Whatmakesyouso_today,jack?Itisyourfirstdayofschool. -BecausemyteachersaysIam_honestboy. ;an ()_moneythanmrThin,buthehas_friends. ,less () ()_thatone. ()_basketballstarsintheUSA. ()_thepianoeveryday. ()14.-Wouldyoupleasenotsmokehere?Lookatthesign.-_. ,Iwon t ()_hisfriends. He dliketosharetoys_them. ,with 13 / 50 ()_asyoucanintheEnglishexam. () sfatheralwaysmakeshim_somehouseworkonSundays. (),_? ()_beautifulthanhis. (),but_peoplewontheprize. (),mostschoolsare_school. ()_pointsinswimming. Ihopeshecandobetternexttime. (),there_anumberofbooksonscienceand thenumberofthem_growinglargerandlarger. ;are ()_intheclass. 14 / 50 ()_players. Theyhadelevenandwehadonlynine. keys:1 5cDADc6-10BADAB11-15ADBDB16-20AcDcB21-25cDBAD 二、词汇 A).请根据句意或括号中的中文提示、英文释义，写出句中所缺单词使句子通顺。 _(语言 )intheworld. _(法语 )aboutmydailylife. _(每周的 )testnextweek. ,the_(少的 )mistakes(错误 )youwillmake. _(totalkaboutsth)thesemathsproblems. B）根据句意，用方框中所给单词的适当形式填空。 quicklittlecareslimAmerica ,Leodoeshishomework_ _thanSandy. _themonkeyclimbedthattalltree! _. _raineveryyear,Zhenjiang,BeijingorGuangzhou? c.根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当时态填空，使句子通顺。 15 / 50 finishrainvisitdrivehave ,somyfathermetoschool _hishomeworkintenminutes. _hergrandparentsnextSunday,isn tshe? _lunch. tgoswimmingifit_tomorrow. keys: Unit3 知识点 +动词原形，一般将来时，表示打算或计划做某事。 be随句子主语的人称和数量变化而变化。 regoingtobuyanewTVtomorrow. HeisgiongtoplayfootballwithhisfriendsthisSunday. 意为 “ 锻炼、训练、练习 ” （ 1）做动词： youdon texerciseenough. (2)做名词：作 “ 练习 ” 和 “ 早操 ” 讲，是可数名词 ,youmustdomoreexercises. Theydomorningexerciseseverymorning. 意为 “ 需要 ” ，可作 实义动词和情态动词 （ 1）实义动词： need+名词 /动词不定式 16 / 50 you retoofat,youneedtoexercise. need+形式时表示被动意义 yourclothesneedwashing. (2)need 做情态动词时，不能单独作谓语 ,只能和其他动词原形构成谓语；在句中放在谓语动词之前 ,谓语动词前若有助动词 ,则在助动词之前；疑问句中 ,则在主语之前。多用在否定句或疑问句中；无人称和数的变化；否定式构成是在后面加 not。 youdidntneedtotellhimthenews;itjustmadehimsad. neednt+have+过去分词表示 “ 过去做了没必要做的事情。 ” youneednthavetakenitseriously. 这件事情你不必太认真。 的用法 （ 1）用来请求、激励、劝说时，意为 “ 来吧 ” ，如： comeon, tbesoshy. comeon,youcandoit. (2)用来催促别人快走 /做 时，意为 “ 快 点 ” ，如： comeon,it sgettingdark. comeon,mrWangiswaiting. 17 / 50 (3)用来表示责备和不耐烦，意为 “ 得了吧，行了，够了 ” ，如： comeon,don tsittheredreaming. (4)用于体育竞赛等场合激励队友时，意为 “ 加油 ” ，如： comeon,comeon,！ （ 5）用于挑战或激怒对方时，意为 “ 来吧，试试吧，好吧 ” ，如： comeon,I mnotafraidofyou. 意为 “ 玩 的 开 心 ” ， 相 当 于haveagood/great/wonderfultime 或者 havefun. onesflf是反身代词，它包括 ourselves我们自己； yourself你自己； yourselves 你们自己； themselves 他 /它 /她们自己； itself它自己； himself他自己； herself 她自己；myself 我自己 拓展： enjoysth./doingsth.,相当于 like 意为 “ 乘 船 旅 行 ” 。 常 用 词 组takeabus/taxi/planetosomeplace tour指的是在各处作短暂停留的长距离旅行。 trip(休闲或公事等的 )短途旅行 travel 到远方去或长期旅行 18 / 50 journey 较正式的用语；通常指有预定地点的长途旅行。 意为 “ 保重 ” 或者 “ 小心 ” 拓展： takecareof=lookafter 意为 “ 邀请某人做某事 ” 意为 “ 邀请某人去某地 ” 意为 “ 加入、参加 ” ，表示加入某个组织、党派或社会 团体从而成为其成员。 加入少先队 jointhearmy 参军 joinin 也是 “ 加入、参加 ” ，多指参加比赛或活动 tyoujoininthetalklastnight? 意为 “ 开始、开端、起点 ” 。 frombeginningtoend 自始至终 atthebeginning=atfirst“ 起初，开始 ” ，反义词组为attheend atthebeginningof 在 的初期四月初 意为 “ 到达 ” ， arriveat+小地点（如村、镇、车站等） arrivein 也是 “ 到达 ” ， arrivein+大地点（如国家、大城市等） 拓展： arrive,get 和 reach 都有 “ 到达 ” 的意思， arrive19 / 50 和 get都是不及物动词，前者较正式，后者较口语化。两者之后均不可直接加宾语，但可接 here,there,home 之类表地点的副词作状语。 /arrivedherelastnight. 要表示 “ 到达某地 ” ， arrive 要借助介词 in 或者 at；而get其后需接介词 to， ,itbegantorain. reach 是及物动 词，后面直接跟地点名词作宾语，reachNanjing 到南京。 Reach 之后也可接 here,there,home等词。 意为 “ 由 制成 ” ，强调从成品中可以看得出原材料。 桌子由木头制成。 bemadefrom也是 “ 由 制成 ” 的意思 ,强调从成品中看不出原材料。 纸是由木头制成的。 拓展： bemadein“ 由 制造 ” ，强调产地 bemadeby“ 被 （人）制造 ” ，说明制造者是谁 13.“It s+adj.+动词不定式 ” 句型，意为 “ 做某事是 ” sboringtostayathome.呆在家很无聊。 此句中代词 it 只作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。所以此句可改成： 20 / 50 Tostayathomeisboring. (sb.)sometimetodosth.意为 “ 花费某人多少时间去做某事 ” ，这里的 it 作形式 主语，真正的主语是 todosth. 15.反身代词。当主语和谓语是同一个人时，我们使用反身代词。 （ 1）反身代词做同位语，用于强调 （主语同位语） Themanagerservedthecustomershimself.（主语同位语） ItoldthemIwantedtoseethemanagerhimself. (2)反身代词作介词宾语 (3)反身代词作动词宾语，有些动词与反身代词成固定搭配，翻译时 “ 自己 ” 多不译出。 enjoyoneself 玩的开心 helponeself自便、自取 behaveoneself 有礼貌、规矩 意为 “ 举行、发生 ” 。多 指举行活动 happen 多指无计划，偶然发生的事。 happentosb./sth.“ 遭遇 ” 指不好的事发生在某人、某物上 ? 21 / 50 Acaraccidenthappenedtohimyesterday. 拓展： takeone splace 或 taketheplaceofsb./sth.意为“ 代替某人 /某物 ” 意为 “ 忘记做某事 ” （未做） Don tforgettobringyourhomeworkheretomorrow. 拓展： forgetdoingsth.意为 “ 忘了做过某事 ” （已做） llneverforgetseeingherdanceforthefirsttime. Heforgotturningthelightoff. 意为 “ 尽早的 ” ，相当于 assoonasyoucan /youcan. 练习 一、单项填空 1._100millionsclimberscometothemountain. _wood,andthebooksaremade_wood,too. ;of tgotoAustralia,_he？ _.Heoftenexercises. to_us？ Wearegoingtoeatout. 22 / 50 _theSydneyoperaHousewhenitrained. _Beijingyesterday. _homeworkthisweekend. _thebusandleftherparents. _ _intheparklastweekend. _storiesintheevening. _alittlesalty. _booksforhalfanhour. sthe_ofwhathesaid？ 1-5AcDcB6-10AcABA11-15BBBBA 23 / 50 二、词汇运用 根据句意和首字母提示完成句子 _. _oftheUSAlivesintheWhiteHouse. _enoughtoletthreecarscrossatthesametime. _,soit sverystrong. salongandboringj_fromthevillagetoXiantaibytrain. 6Therearemanyplacesofi_,liketheGreatWallandtheSummerPalace. _thecowoutofthehouse. _forchildren. _fortheexcitingnews. _. keys:1-5Australiapresidentwidesteeljourney 6-10interestpullfreecheeredsky 用所给单词的适当形式填空 _（ you） tothefish,children！ 2._（ final） themotherfoundherlostson. 3._ （ luck ） hewasn tinthehousewhentheearthquakehappened. 24 / 50 _（ climb） .Hearrivedatthetopofhillfirstintheclimbingmatch. _（ use） inourdailylife. sa_（ colour） one. _（ keep） asnakeasapetlastyear. _（ mean） oftheword？ _（ he） . _（ get） ontheplanewhenshereachedthere. keys:1-ourselvesFinallyLuckilyclimberuseful 6-10colourfulkeptmeaninghimselfwasgetting Unit4 知识点 1、 clearinstructions 清晰的说明 clear:a.形容词， “ 清晰的，明亮的 ” ，副词形式为 clearly; b.动词， “ 扫除，出去 ” ，词组为 clearup,clearway,“ 清理，打扫 ” 2、 hadbetterdosth.最好做某事 Had不能改为 have或 has,对上级或长辈不宜用此结构 3、 Noproblem.没问题 A.用于回答感谢 B.用于回答道歉 c.表示同意或愉快地回答请求 25 / 50 D.表示有能力做某事，意为 “ 没问题，不在话下 ” 4、 standfor 代表，象征 stand的词组： standup 站立，经得起，抵抗 standin代替，顶替 standout突出，出色 standby 支持，袖手旁观，做好准备 standback往后退，置身事外 5、 decorate 动词，修饰，装饰。名词形式 decoration.常见词组 decoratewith 用 装饰 6、 instead 与 insteadof 意为代替，替代，作副词用，通常位于句尾。如位于句首，常用逗号与后面隔开。 Eg:Lilyisn 是介宾短语，后面一般跟名词、代词、介词、短语、动词 -ing形式。 Eg:I llgoinsteadofher. 7、 becrazyabout 热衷于，迷恋上 becrazyfor 渴望，迷恋上 drivesomeonecrazy 使某人发狂 8、 putin与 putinto 意为 “ 安装，添上，插话 ”eg:canIputinaword? 我能插话吗 “ 将 注入 ”eg:Heputasmuchfeelingintohisvoiceashecould. 9、 keepdoing 与 keepondoing:两者均可表示 “ 继续做某事，26 / 50 反复做某事 ” ，但是 keepon 更强调时间的间隔性和动作的反复性，及某人做某事的决心。Eg:Hekeptonworkinguntilmidnightthoughhewastired. 10、 advise 的用法 Advisedoingsth.建议做某事 Advisesbtodosth.建议某人做某事 Advisesbagainstdoingsth.劝告某人不要做某事 Advisesbofsth 通知或告知某人有某种情况 11、 mixwith 把东西混合起来； mixup 弄混，误认为。是 12、 add的用法 Addto. 把。加到。中去 Add补充说道 Addto增加，增添 Addup 把。加起来 13、 It stime的用法 It stimetodosth.该做某事了。 It stimeforsth.该做某事了 14、 stopdoingsth.停止做某事 Stoptodosth.停下来做某事 15、 fix,mend 与 repair的用法 A、 fix侧重于修理，有时也可用作安装 Eg:Theworkersarefixingthemachine. 27 / 50 B、 mend着重修补小到日常用具，大到较复杂的物体 Eg:canyoumendabrokendish? c、 repair常指修缮损失重大或构造较复杂的失误，也可指修鞋 Eg:Iamgoingtohavemybikerepairedtomorrow. 16 、 havefun 同义词组haveagood/great/wonderfultime=enjoyoneself 玩得开心，后跟动词的 ing形式。 Eg:WehadfunlisteningtoDreamShow. Didyouhavefunplayingwithyourfriends? 练习 一 .根据句意，用括号中所给的适当形式填空。 (work)harderthanbefore. (help)mewithmyEnglish? (nothave)anymoneyinmypocketnow. (learn)toswimlastsummer? (take)placeinourschoollastweek. tmakethatboy(stand)outsidethedoor. (go)shoppingwiththemlastSunday. keys: 二、单选 () 28 / 50 ()2. Doyoufinishthework? -No,butnomatterhowharditis,we llkeeponuntilwemakeit. ()3.-Idon tthinktheirgoingswimmingtellingparentsisgoodidea. - lllettheirparentsknowbeforegoing. ;insteadof ;than ()4 mrWang,wouldyoupleasetellmetheresultofthetest? - ()5.-canyoutellmehowtomakeacake? -.Letmeshowyou. ()6.-mum,?-ok. (),agoodfriend. ;so () (),you dbetter. 29 / 50 keys:1-5cBBBB6-9DADB 三、翻译 代表着 “ 你自己做 ” 。 DIy“doityourself”. 2.明天我们将去钓鱼而不是去游泳。 We llgofishingswimmingtomorrow. 3.明天你最好早点起床。 upearliertomorrow. 4.我需要一把剪刀。 Ineed. 5.我爸爸对足球很痴迷。 myfatherfootball. 6.去年我们在一起工作得很开心。 Lastyear,we. 7.我决定独自去北京。 IgotoBeijing. 8.刚才我总是把这个单词拼错。 Ijustnow. keys:1standsfor2insteadofgoing3you dbetterget4apairofscissors5iscrazyabout 6hadfunworkingtogether7alwaysmademistakesspellingth30 / 50 isword Unit5 知识点 想要做某事想要某人做某事 ? /takepityonsb.同情某人 itsapity!真遗憾！ 死亡过去式： died 现在分词： dying(也可作形容词：垂死的）形容词： dead 名词： death Thedoctorsavedadyingboy. 危险危险的 beindanger 处境危险beoutofdanger 脱离危险 生存在野外 事实上 8.重 100多克 weighover100grams 9.一开始 inthebeginning atthebeginning 常与 of连用，表示 “ 在 之初 ” 。inthebeginning 一般不与 of连用。 atthebeginning 也可单独使用，表示 “ 起初，开始 ” ，这时可与 inthebeginning 替换。 atfirst 和 atthestart 也有同样的意思。 第一次出去 11.八个月后 eightmonthslater 31 / 50 12.以 .为生主要以 .为生 13.学会照顾她自己 learntolookafterherself 14. 面 临 严 重 的 问 题faceseriousproblems=befacedwithseriousproblems 15.竹林 bambooforests 16.立即采取措施 takeactionrightaway 17.结果是 asaresult 18.制定法律 makelawslawyern.律师 19. 释义 指代人 /物 与疑问词连用 其它用法 nothing 没什么；没什么东西 指物 用于回答 what引导的问句。 -What sinthebag? -Nothing. 1、不与 of连用； 2、作主语时谓语 动词用单数。 32 / 50 nobody /noone 没有人；无人 指人 用于回答 who引导的问句。 -Who sintheclassroom? -Noone. /Nobody. 1、不与 of连用； 2、作主语时谓语动词用单数。 none 一个也没有；毫无 指人； 指物。 用于回答 Howmany/Howmuch 引导的问句。 -Howmanystudentsarethereintheclassroom? -None. 1、可与 of连用； 2、作主语时谓语动词用单复数均可； 3、用于指代前文中出现过的名词； 4、表示 “ 三者或三者以上 ” 的全部否定。表示 “ 两者 ”全部否定用 neither。 33 / 50 和 asaresultof的区别 asaresult 单独使用，后面一般用逗号隔开，并且不能连结 2 个句子。 ,hepassedtheexameasily. asaresultof+名词或者代词 . Asaresultofhishardwork,hepassedtheexameasily. 与 but区别： however与 but 两者都做 “ 但是，然而 ”讲，而且都引出并列句。从语义上看， but 所表示的是非常明显的对比，转折的意味较 however要强。从语序上看， but总是位于所引 出的分句之首，而 however 却可位于句首、句中和句末，同时从标点符号上看， but 之后一般不得使用逗号，而 however