寻常一样窗前月，才有梅花便不同——作文写景状物例析

1 / 5 寻常一样窗前月，才有梅花便不同 作文写景状物例析 文学是语言的艺术，生动而富有个性的语言会让文章锦上添花，使人读来赏心悦目；枯燥乏味的语言会让文章黯然失色，使文章的阅读价值大打折扣。而写景状物是需要语言的修饰的，因此，为了将自然界的景物通过文字更优美的展示在书面中，那就努力提升自己的作文语言，下面就写景状物的作文语言从三个方面进行分析。 一巧用色彩，使景物靓起来 赤橙黄绿青蓝紫，万千色彩打造了一个千娇百媚、亮丽迷人的世界，美丽着自然，愉悦着人心。而作文就好比这大自然，只有用充满色泽的语言来 描绘，才能呈现或清纯或散淡或沉郁或悲怆的人生万端景象。因此，平日的作文中重视语言的色彩表达，不失为提升作文的一个有效途径。 【原文】 风过去，满池的望不到边的荷叶在水上翻动。荷叶之间，一支支荷花亭亭玉立；有的还只是小花苞；有的含苞欲放，花瓣之间可见一条条缝隙；有的已经开放，迎着和风舒展花瓣，里面是花蕊，中间还有个小莲蓬。 【分析】 此文段描写了荷叶和荷花，但描绘线条粗糙，不能给人2 / 5 视觉上的冲击，无法使人更明确清楚的想象荷花多姿多样的情态。 【升格段】 夏天，阵雨过后，一颗颗 水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹的珍珠。墨绿的荷叶之间，各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还只是小花苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄薄的细粉；有的含苞欲放，玉色的花瓣之间可见开放的缝隙了；有的已经开放，正迎着和风舒展着自己洁白如玉的花瓣。荷花里面是黄色的花蕊，一丝丝的，多得数不清。花蕊的中间长着一个绿色的小莲蓬。 【升格要点】 这一段主要写荷花。也写了水珠、荷叶。重点描写了荷花的颜色。段中写了六种颜色，使荷花呈现一种五彩缤纷的美，就像是一幅色彩亮丽的夏季荷花图，浓浓的碧绿中擎着那万千色泽， 使人在阅读中领悟到一种色彩斑斓之美，在视觉上和感觉上获得一种愉悦之感。极大地丰富了语言的感染力。 二妙用动词，使景物活起来 世界万事万物都是不断发展变化的，有动才有变化，有变化才有灵气，追求运动变化，才会使我们的写出来的东西生动，活泼，富有朝气，如著名的诗句 “ 红杏枝头春意闹 ” ，王国维先生评说是 “ 着一闹字，而境界全出 ” ，动词在语言3 / 5 表达上的重要作用由此可见一斑。 例 1【原文】 天色渐渐暗下来了，后园里非常寂静，无风，苹果树静静伫立，池塘上的荷叶也悄无声息地立在水面上。 【分析】 此段主要写夜色中的后院，通过苹果树和荷叶来展示这份安静。可是，除了两个 “ 立 ” 字，其他的描绘比较直白，不够形象。 【升格段】 夜色是从后园里长出来的，并渐次弥漫直到院墙上的晚云也脱去浅红。这时的后院，寂静在苹果叶与莲叶之间流淌，而苹果树下一只蛤蟆敲着含混不清的花鼓。 【升格要点】 “ 夜色 ” 本无生命，却能 “ 长出来 ” ，这样便使静态的夜色有了动感，增强了表现力。 “ 寂静 ” 是抽象的、无形的，却能在 “ 苹果叶与莲叶之间流淌 ” ，用 “ 流淌 ” 二字 “ 状难写之景，如在目前 ” ，使抽象的 “ 寂静 ” 形象化、具体化 了。这段文字巧妙地运用动词，生动形象地描写了后院的夜景，极大地增强了语言的感染力。 例 2【原文】 有个小银元落在地上 【分析】 4 / 5 这个句子显得呆板，不形象 【升格段】 有个小银元，从桌子上滚了下来，在地上丁丁当当地跳着。 【升格要点】 改后的句子灵活运用了动词 “ 滚 ”“ 跳 ” 、拟声词 “ 丁丁当当 ” ，多么具有动感，使读者的视觉和听觉得到了调动，印象更加深刻了。 三化虚为实，使景物立起来 现实生活中很多事物对我们来说都是只可意会不可言传的。高尔基曾经称比喻是 “ 语言之花 ” 。用好比喻，可使语言 “ 以一叶而传秋色，以一语而现灵魂 ” 。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。 【原文】 这几天，秋雨绵绵，天空一会儿晴，一会儿阴，使得整个空气潮潮的，我不喜欢这种潮湿的感觉，这种感觉让我很不自在。 【分析】 此段写秋雨给自己的感受，直写其绵绵不断之态，没有了文学的美感。 5 / 5 【升格文章】 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的 世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。 【升格要点】 这段文字主要运用