小学9月校区工作总结

1 / 8 小学 9 月校区工作总结 小学 9 月校区工作总结 一、教学条线 1.克服困难，确保课程计划的落实 本学年，南校区教师课务压力依然吃紧，教师编制的增加与班级数增加不成正比，再加上受到二胎计划生育政策的影响，给课务的安排带来前所未有的压力。面对困难，校区校长室充分做好教师队伍的思想工作，调动每一位教师的团队意识和精神，积极乐观地接受并消化课务困难；科教处管理人员，对教师的教学潜能进行了排查，充分发掘教师的教学能力资源，尽可能地科学合理地安排好课务，做好各种迎接教师特殊情况出现的预案，确保国家课程计划的落 实。在课务的安排和调整过程中，我们南校区教师队伍显示了团结奋斗的团队精神。音乐老师黄春娟，怀孕八个月了，临近生产，义无反顾地接受语文顶班一个月的教学工作。七认真工作认真踏实，开学一周，就有一位英语代课老师因故辞职，学校利用一切资源招来一位代课老师，却是适合教学语文，不能教学英语。于是动员本是英语专业的语文老师张相老师换岗。张老师也是一位代课老师，她教学语文已经三年多，对语文教学很顺手了，但是面对学校的需要，她欣然接受考验，爽快地答应换岗的安排。这种顾全大局的精神，让南校区全2 / 8 体教师深受鼓舞。 2.立足校情， 充分做好青年教师培养工作。 南校区教师队伍组成很特殊，前面有一批年过五旬的老教师，后面一大批都是三十周岁以下的青年教师，其中代课老师达到三分之二之多。老教师教学态度好，教学经验丰富，教学质量相对放心。青年教师的成长直接影响学校发展的生命线 教育教学质量；也关系到学校办学水平的持续发展。学校总部和校区都十分重视青年教师的传帮带的工作，使他们在师德上、教育智慧、教学水平上能很快适应教育教学的需要，是学校工作的重中之重。 （ 1）及时帮助青年教师找到合适的师傅，认真召开师徒结对会议； （ 2）开学第二周就对新 教师进行了了解性听课，科教处精心安排学校的骨干教师带领年级组教师参与听课评课，主要指导新教师的课堂教学常规规范化，并对教师作业布置、批改工作进行了现场指导； （ 3）组织符合参赛市以上青年教师基本功竞赛的老师成立一个社团，科教处对他们进行分组，进行教学基本功培训。例如，这个社团的硬笔书练习，科教处做出了精心的安排，聘请徐校长担任导师，要求每位老师每天练习一页硬笔书法，每周选出一张优秀作品交给徐校长，有徐校长；科教处要求导师每周对作业进行点评一次，展出优秀作业。经过三3 / 8 周的练习，青年教师的硬笔书法有了很大的进步 ，关键是整体水平得到了明显的提高。 （ 4）数学组、英语组个高段语文组开始了 “ 一课三磨 ” 活动。 3.其他工作有条不紊进行着。 （ 1） 作业评比：同学们用优美的语言记录下自己的暑假经历，用生动的图画描绘出有趣的暑假生活：体育锻炼中自己的成长感受，外出旅游时体验到的快乐，和小伙伴游戏时发生的故事，参加综合实践活动时的点滴收获。 （ 2）暑假举行了第八届科技节开幕式。本届科技节的主题延续了神奇的物质系列之 “ 神奇的空气 ” 。活动正在按照计划进展着。 （ 3） 9 月 29 日，盛虹集团纺织知识讲座团队来到了南校区进 行授课，丰富校区综合实践活动。 （ 4）各项比赛及组织： 书法考级的报名工作；四年级整班钢笔字书写辅导；三年级英语整班书写练习与辅导；组织参加苏州市小学生写字（书法）比赛作品；完成吴江区 “ 三话 ” 比赛的校级选拔赛的剧本创作、排练，进入复赛；完成 2016 年吴江区中小学学生优秀社团评选的申报工作；组织吴江区小学 “ 阅读之星 ” 评选，六（ 4）班卜惠婷推荐参评吴江区阅读之星。 4 / 8 二、德语、少先队条线 （一）德育： 月 1 日、 2 日、 5 日，大手拉小手 xx 实小校园志愿者伙伴行动； 月 2 日上午， xx 实验小学南校区全体师 生集中操场，开展了以 “ 带你一起看校园 ” 为主题的入学仪式。 3.修改并完成南校区德育考核细则，对各年级班主任、班辅导进行期初研讨与班级管理工作培训。 4.年级组长会议，安排 “ 阳光就餐 ”“ 放学卫生 ” 的评比打分工作，认领负责的年级，统一评价的标准。 5.一年级班主任、班辅导期初研讨，交流班级新生的近况，提出问题，共同探讨解决问题。 6“ 诗韵中秋与月共舞 ” 四年级家长会暨中秋篝火晚会 月 14 日班队活动课上， xx 实验小学南校区的队员在班主任老师的组织下开展以 “ 感恩 话中秋 ” 为主题的庆祝活动。 月 18 日， xx 实验小学南校区进行了期初班级环境评比。 9.德育导师工作手册学生成长手册班主任手册阳光表情集赞卡等月底检查、反馈 10.班级博客检查 11.“ 快乐农耕 ” 种植活动全面准备、启动 以上活动中两项活动是亮点，抓住中秋这个传统几日，突出传统文化教育，是南校区的特色： 5 / 8 9 月 12 日， xx 实验小学南校区举行了第四届 “ 诗韵中秋与月共舞 ” 中秋篝火晚会。活动前，四年级部分参加演出的学生在音乐组老师的指导下认真排练。四年级的老师、音乐组老师也积极准备了表演节目。傍晚六点半，四年级学生家长进班，班主任老师召开家长会，对学生的学习、在校生活情况跟家长做了交流，到场的家长很多，有效促进了家校之间的联系。七点钟中秋篝火晚会正式开始。首先由徐国荣校长讲话。徐校长向各位家长的到来表示感谢，并说明了学校举办中秋亲子活动的重要意义。晚会上，新教师代表钮纯、许茹婷等老师为大家带来诗朗诵感恩父母，在每一位学生的心中播种下一颗感恩的心。四年级教师代表的歌伴舞水 调歌头，以优美的歌声、轻盈的舞姿赢得观众们的一阵阵掌声。四（ 2）班学生的歌舞串烧，向大家展示了一群朝气蓬勃、富有活力的 xx 实小学子的形象。四（ 6）班的合唱感恩的心，由衷表达了在成长道路上难忘父母、老师的教诲之恩。四（ 3）班的拉丁舞 +走秀，四（ 1）班的歌表演最美的光，展示了孩子们的才艺及对舞蹈的热爱。四（ 4）班的合唱父亲、四（ 5）班胡佳淋和张佳莹同学合唱的光和信仰，用甜美的歌声，让在场的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盏明灯一样，给予我们希望，让我们心怀信仰，继续前行！中秋篝火晚会在掌声 与家长们的好评中圆满落幕。这个夜晚，促进了家长与老师们的沟通，6 / 8 带给学生一个展示的舞台，创造了家长与孩子亲子活动的机会。月圆之夜总是那么美好，这个特别的中秋篝火晚会也将留在每一个人的心里！ 9 月 14 日班队活动课上， xx 实验小学南校区的队员在班主任老师的组织下开展以 “ 感恩 话中秋 ” 为主题的庆祝活动。课前，各班队员在班主任老师的带领下做了精心准备。班队课上，他们通过诵读传统经典诗词，收集并交流有关中秋节的来历、习俗，中秋猜谜，分享中秋故事，了解中秋传说等形式欢庆中秋佳节。为了增加节日氛围，学校还特意为每位同学 准备一个月饼，大家一边欣赏节目一边品尝月饼，陶醉在浓浓的节日气氛中。 “ 感恩 话中秋 ” 主题活动既丰富学生的校园文化生活，营造了校园快乐的节日氛围，体验了中秋文化的独特魅力，激发了学生亲近传统节日的热情。 （二）少先队： 1.红领巾值日岗成立 2.大队部换届改选，认领工作岗位，并下发臂章，带领红领巾值日岗进行校园常规管理。 3.每周 “ 阳光班级 ” 评选、公布 4.苏州市 “ 阳光学生 ” 校区评比活动 三、教科条线 1.组织部分老师参加 2016 年苏州市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训（秋季班）报名 7 / 8 2.苏州市中小学 (幼儿园 )教育教学论文鉴定送审，负责我校三位老师高级教师（即中高）论文鉴定送审。 3.组织老师参加陶研论文评选活动。 4.负责校区全体公办教师教师资格证摸底情况录入。 5.组织、挑选优秀教师参加学校读书小组。 6.负责相关老师合同到期续签工作。 7.组织部分老师参加陶研会课题申报。 8.本学期第一次 “ 南风杂谭 ” 活动。本次 “ 南风杂谭 ” 的“ 南风印迹 ” 板块分别由王丽萍老师和沈国芳老师就班级管理、教学常规交流自己的故事与做法，张想老师担任本次活动的主持。王老师结合自己做班主任的经验，从 “ 重 设组织制度，还学生自我管理 ”“ 重建班级活动，还学生自主生活 ”“ 重构班级文化，还学生自觉发展 ” 这三个方面讲述了如何设置班级岗位、如何安排晨会活动、如何建设班级文化的有效策略。沈老师作为一年级的班主任，向大家交流了培养孩子良好习惯的重要。从生活上教孩子们学会做值日，到学习上指导学生正确的写字姿势、阅读姿势 一个个细节，需要老师的悉心教导，才能让孩子从小养成良好的习惯。这次南风杂谭活动，通过王老师和沈老师的经验分享，让在座的老师们在教育和教学工作上都获得了一定的启发。 四、总务后勤条线 1.强化值日巡视和校 门的保卫工作，严格执行外来人员进校8 / 8 登记制。 2.组织员工对校园进行清理、打扫，校园环境整洁，凸显