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文档简介

六年级语文下教案看不见的大力士教案11本课是训练学生掌握科普说明文阅读方法的第三课，要充分让学生运用方法进行阅读实践。2本课用浅显易懂的道理和事例，说明压缩空气在工业、建筑、交通上的作用。课文从儿童的生活实际引入，采用小标题的方式分三大类介绍压缩空气的用途，运用设问、举例等方法把科学道理说得浅显明白，此外拟人、反问等修辞方法的正确运用，又使文章增添了文采。二、教学目标1运用学习科普说明文的方法，阅读课文抓住知识要点，了解课文介绍的压缩空气的三种用途。2认识小标题，了解小标题在文章中的作用；能正确区分反问句和设问句，了解不同的作用，学写两类问句。3学会生字，理解压缩、承受等词语。三、重点与难点重点：运用学习科普文的方法阅读课文，抓住知识要点，体会写法。难点：理解压缩空气在风镐、弓形支柱、神奇飞毯上的工作原理。教案实例一、教学准备由学生收集压缩空气的作用和用途的图片、资料和事例。二、教学时间：3课时。第1课时（一）教学目标1学会生字词，初读课文。2了解什么是压缩空气以及课文介绍的压缩空气的三种用途。（二）教学过程1导入定向。2自学初读。（1）初读课文，划出问题，思考：为什么说压缩空气是看不见的大力士？课文介绍大力士哪几方面的用途？还有什么问题？各自读书划找-思考试说-小组议论-全班汇报，质疑问难。（2）自学生字词，不误读为括号内第2个拼音。铆（moli）梆（bngbng）像（xingjing）比较组词：揿（）覆（）掀（）复（）指导书写瘪。3阅读填表。（1）学第一段。指名读，讨论：这一部分写什么？在全文中起什么作用？你从哪句看出它起总起作用？开头举足球打气的例子有什么作用？（2）默读课文填表作业：小标题压缩空气用途工作原理工作原理一栏没有把握可以不填。安排三人各在灯片上填一部分，其余各自作业。作业后出示学生作业灯片，讨论修改。（3）用自己的话简要说说课文介绍的压缩空气的三种用途。4巩固
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