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文档简介

今勉強助詞,格助詞,“格助词”是日语助词的一种，主要接在名词（包括代名词和数量名词）后面，一般不能单独使用，没有实质性的意义，只起到一定的语法作用。通俗地讲，“格助词”的“格”，表示在句子中担当某种资格，如主语，宾语，宾语等。目前为止，我们学过的格助词主要有:【、】,1.构成主语机上本。昨日雨降。家族中一番料理上手。母一番上手。2.构成对象语私日本語好。森歌上手。父分。,1.构成定语佐藤北京大学留学生。私。日本辞書。昨日日曜日忙。,2.补充:形式名词的用法果物中一番好。小。少大。,构成宾语吉田毎日飲。私図書館日本語勉強。李小野土産。,1.表示存在的场所部屋机。子供公園。2.表示动作发生的时间私毎朝6時起。学校午前8時始。3.表示动作、作用的对象明日長島会。日本人友達手紙書。両親電話。,4.表示授受关系中的接受者或是赠送者弟小野花。森長島。,表示移动行为的方向或目的地。王毎朝電車会社行。私昨日夜歩家帰。森来年中国来。,表示动作的共同参与者，一起做某事友達一緒映画見。森課長一緒銀座行。,1.表示动作进行的场所李教室勉強。毎日食堂飯食。2.表示方法，手段，材料等駅行。速達手紙送。小麦粉作。3.表示范围世界一番高山。動物中一番好。,1.表示时间或空间的起点会議午前10時始。韓国来。北京東京飛行機行。万里長城遠。2.表示授受关系中赠送者一方誕生日母。会社記念品。私友達日本語辞書借。,表示时间或空间的终点学校午後6時。家駅30分。試験7月4日。,表示比较的基准中国日本広。去年今年暑。,汉语中叫做提示助词，可以接在各类词的后面，对前项词语或句子成分进行提示或强调。所谓提示，通俗地讲，就是把你特别要说的，要强调的话题先展现出来，然后告诉别人它（主题）是什么或怎么样等。提示助词可以和格助词或副助词叠用，叠用时一般提示助词放在其他助词后面。目前我们学习的提示助词主要有：【、】,係助詞,1.提示主题或话题私中国人。本。今日月曜日。本小野。酒大好、毎晩飲。,2.表示对比，区别京都行。昨日奈良行。好。、嫌。韓国行。中国行。,3.可以和其他助词叠用/()/（）私部屋電話。李去年家族日本行。世界人口一番多国中国。中国近。、遠。,1.表示同类，相当于汉语中的“也”,有时采用“”句型，表示两者都王中国人。李中国人。昨日雨。今日雨。届。昨日、野菜肉買。,2.接在疑问词后，表示无例外，全部。后接肯定形式表示全面肯定，后接否定形式表示全面否定。冷蔵庫何。昨日何。教室。好。,3.可以接在格助词、等后面美術館庭。明日李会。王会。中国人気。人行。,通过并列助词将两个或两个以上的同类人物、物品、事情等并列起来形成一个整体。用并列助词连接而成的词组不能直接构句，要通过后续格助词或助动词来构成某种句子成分。目前我们学习过的格助词主要有：【、】,並列助詞,表示完全列举机上本。野菜果物買。飲物中、紅茶好。,表示不完全列举，经常
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