学校教育工作总结

1 / 37 学校教育工作总结 学校教育教学工作总结 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研 究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，2 / 37 学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。 这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解 教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。 一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修3 / 37 养的监督，开展教师政治业务学习， 继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、 价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 4 / 37 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容； 5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。 四、狠抓教育教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，5 / 37 并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作： 、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不 随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处； 、做好学籍管理工作； 、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级 ，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生； 6 / 37 、以 “ 学生 ” 为中心点，规范学习行为着力抓好学生的 “ 规范 ” 教育。从学生的基础文 明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好； 、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，及时的把我校教师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育氛围； 、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。 五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增7 / 37 强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。 1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。 2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 六、坚持财务制度： 学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行义务教8 / 37 育学校财务管理制度。 学校坚持 财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。 学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。 4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。 七、存在问题： 回顾一年来，我校本着 “ 以人为本 ” 的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的： 第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位； 第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高； 第三，学校领导管理能力有待更加提高； 9 / 37 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心， 理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！ 汴河镇中心小学 2016-2016 学年度 学校教育教学工作总结 一年来，汴河 小学以落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为主线，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，解放思想，与时俱进，坚持育人为本、德育为先，大力开展丰富多彩的校园文化主题活动，全面推行素质教育，强化内部管理，努力办好让人民满意的教育，现就一学年来主要开展的教育教学工作做一个简单的回顾： 一、加强教师队伍建设，提高学校育人水平。 10 / 37 以德立教，进一步加强和改进师德建设，规范教师从教行为，为提高教师育人水平，树立良好的师表形象，学校加强师德师风专题教育和培训，定期开展政治理论、教育法规学习，将师德表现作为教师年度考核、绩效考核、职称聘任、评优评先等的重要依据。向广大学生、家长、社会各界人士和相关部门、单位开展征求师德师风大讨论活动的意见和建议，查找在师德师风建设中存在的不足和突出问题。在学生中开展 “ 我心目中的好老师 ” 评选活动，在教师中开展 “ 理想与现实同步 ” 征文活动，并推荐优秀作品报送教育部 门。要求全体教师积极参与网上师德大讨论，设师德师风举报箱，对规范教师行为，培养广大教师恪尽职守、爱岗敬业的精神，起到了一定的促进作用。 二、以德立校，扎实推进学校德育工作 学校加强德育管理，落实德育常规，坚持 “ 以养成教育为核心，以道德践行为主线 ” ，开展形式多样的主题教育活动，努力营造 健康向上的育人氛围。 1、以常规为抓手，促进养成教育。 学校利用广播站等宣传阵地，以正确的舆论引导学生。利用11 / 37 国旗下演讲、班会课、晨会课，加强中小学生文明礼仪教育、日常行为养 成教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、廉洁文化教育、感恩教育、尊师重教、法制安全教育等，帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，通过开展评选 “ 三好学生 ” 、 “ 优秀学生干部 ” 、 “ 文明学生 ” 、 “ 校园之星 ” 、 “ 优秀团员 ” 等 “ 创优争先 ” 活动，促进良好班风、校风的形成。 2、以主 题实践活动为载体，强化德育成效。 坚持把培养学生良好的道德素养和文明行为习惯作为主题教育活动，通过开展形式多样、内容丰富的实践活动帮助学生树立正确的人生观和价值观。借助 “ 感恩主题班会 ” 、“ 感恩教育讲座 ” 等感恩教育系列活动教育学生懂得感恩，学会宽容和谦让；召开 “ 点燃激情，放飞理想、文明礼仪从我做起 ” 主题班队会、教育学生说文明话、做文明事。以节日为契机举办 “ 中国梦 .我的梦 ” 庆六一艺术节活动，展现当 代儿童的风采。 12 / 37 3、以校园文化建设为依托，强化环境育人功能。 优美的校园环境，对学生起到 “ 润物细无声 ” 的教育效果。学校重视环境育人，校园文化氛围浓厚。教学楼里随处可见的温馨提示语、花圃操场的警示标牌、名人科技长廊、校园橱窗宣传栏以及班级自我展示的文化天地 -学习园地、读书角等都潜移默 化地影响着学生的言行举止。 三、加强教学管理，深化教育教学改革。 1、突出教学中心，向管理要质量。 学校认真做好教学常规检查和管理工作，继续实行两分钟等课制，通过检查教师 上课迟到、拖堂、换课、占课、体罚与变相体罚学生等违规行为以及备课、批改作业等常规工作，不断规范教师教育教学行为。此外，学校坚持每月进行一次评教活动，促使广大教师提高授课水平，努力做到 “ 把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基 础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体 学生的进步和提升上，把效果显现在分钟的课堂上 ” ，保证了教学工作扎实有效。 13 / 37 2、为提高教师的教学技能，学校加大对课堂教学改革的引领力度，积极推行新的课堂教学模式。部分教师勇于探索、积极学习先进教学模式，大胆尝试 “ 导学案 ” ，在突出学生主体地位，搞活课堂教学模式方面做了有益的尝试，为教学改革与创新迈出了可喜的一步。 3、强化教研工作的管理，开展 “ 五个一 ” 工程，即一份好教案、一篇说课稿、一个课件、精心设计一份作业、认真上好一堂课。推行电子备课和大教研活动，落实好集体备课工作。每个星期利用一到两节课的时间对本周的教学内容集体复备，完善电子教案，提高了课堂效率。 四、家校携手，积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络。 为使学校教育得到社会的广泛支持与认可，使广大家长充分认识到 家庭教育的重要性，营造良好的育人环境，切实提高德育工作的实效性，学校通过家长开放日，教师走访、家长来访周等形式加强家校沟通，使家长更加全面的了解学校管理、班级风貌及子女学习生活的情况，增强了家校教育的合力。 五、安全教育常抓不懈 14 / 37 师生安全始终是学校工作的头等大事，学校始终把安全工作放 在首位，牢固树立 “ 安全第一 ” 的思想，广泛开展法制安全教育活动。一是健全学校安全工作责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪活动的能力，加强学校安全防范，完善人防、物防和技防措施，坚决遏制重特大安全事故发生，加强教学各环节的安全管理。三是严格门 卫制度和定期巡查制度，确保校园和师生安全。四是把法制安全教育纳入学校教育教学活动之中，全面培养学生的法制安全意识和自我保护意识，每学期开展一次逃生安全演练，每月进行一次法制安全教育大会，积极倡导和培育文明 、 上进 、友爱 、诚信的优良校风，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 2016-2016 学年度， 学校在全体教职工的共同努力下，学校教育教学工作和精神文明建设均取得了可喜的成绩：校园干净整洁，教师爱岗敬业，学生礼信谦让，教育教学管理扎实推进、教育质量稳步提高、品味境界有所提升、素质教育成果突出。 15 / 37 汴河镇中心小学 2016 年 6 月 25 日 曲水镇中 学 2016 学年学校教育教学管理工作总结 2016 学年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。学校进一步规范办学行为，以 “ 创名校、出名师、育新人 ” 为目标，以 “ 树立名校意识，建设名师团队 ” 为工作主题，以抓好规范办学和校园文化建设为重点，教育教学管理工 作取得了较好的成绩。 一、加强规范教学行为管理，推进学校可持续发展。 规范管理是我校的管理特色，目前已渗透到学校管理的方方面面。学校修订了各项职责、制度、办法，使管理更加精细化，有章可循。如修定了 xx 中课堂教学规范十条、班主任工作量化考核办法、绩效考核实施方案等管理和考核办法，特别是借今年全市开展的行评工作，在全校深入扎实地开展了治理 “ 乱办班、乱提成、乱订教辅资料、乱收费 ”的 “ 四乱 ” 工作，成效显著。具体为： 16 / 37 以抓好 “ 五评五改 ” 为核心，多角度全方位对学校各项工作进行查找整顿，练好内功，提升办学质量。 一是由社区群众评学校，改进校风建设。学校在校内外广泛宣传行风评议的内容和意义，树立 “ 评议结果群众说了算 ”的观点；二是由家长评教师，改进师德建设。请部分家长以座谈、咨询、问卷等方式征询对教师师德师风的意见，将家长监督作为改进学校师德师风建设的重要力量；三是由学生评课堂，改进教学模式。按照课程标准 - 1 - 要求审定课堂教学的效率，一看学生是否喜欢，二看形式是否新颖，三看是否学有所得，教有所得；四是由教师评干部，改进管理方法。评价的主要标准是学校干部是否真正把服务意识放在首位，能否严格要求自己，做好教师的表率，在实际工作中以身作则，模范带头；五是由党员评领导，改进党风廉政建设。通过党员民主生活会、党小组学习等形式加强廉洁从教、廉政治校等工作，突出校领导以身示范作用，把构建廉洁校园、和谐校园作为最终目标。 17 / 37 强化长效机制建设，认真做好四步强化工作，促进学校行风评议工作深入持续开展。 1、强化教育。通过双周行政例会、班主任工作例会、每周升旗仪式、党小组学习、全校教职工大会以及校内简报等多种形式进行广泛持续的校风、教风教育，加强教师的政治学习和业务学习。 2、强化沟通。通过教研组、年级组、党小组、班集体等学校基层工作组织进行干群间的相互沟通交流，拓展不同渠道向家长进行沟通，减少工作中的失误。 3、强化监管。继续把 “ 五评五改 ” 作为我校评议工作的核心和抓手，向家长制发 “ 致家长的一封信 ” ，请求家长进行支持配合，并告知举报电话以及处罚办法，表明学校坚决惩处违规行为的决心。 4、强化宣传。充分利用校内外各种媒介进行大力宣传，树立好的典型、学习好的榜样，对不良行为进行严厉惩戒，对教育教学行为不当的教师进行警告和处罚，对其他教师进行持续的警示，以做到警钟长鸣。 18 / 37 - 2 - 我校自开展行风评议工作以来，通过扎实、有效的工作方式，取得了显著的成效， 2016 年全年实行了零投诉、零上访的目标，并被评为全市 “ 综合考评先进单位 ” 。今年保持了去年的良好态势收到上级转交督办的问题，经核查均属不实。在今年行评中我校取得了较高评价，全年各级简报、媒体宣传我校行评方面的文章达 10 余篇。 二、加强队伍建设，有效推进名师培养工程。 为实现学校科学与和谐发展，成为名师辈出的名校 ,我们在队伍建设方面，主要抓了三点。 建设一个廉洁从教、无私奉献的教师群体。 学校认真开展师德教育活动，抓教师良好形象的塑造。学校倡导全体教师努力构建一种合作伙伴式的师生关系。要求教师每天做到 “ 三个一 ” ，树立 “ 三心 ” ，做到 “ 三不 ” ，做到 “ 三个一样 ” ，努力扮演好 “ 四角色 ” ，以平等、尊重、理解、宽容的心态去塑造学生心灵世界，用健康的心理打造心灵的和谐。 在 3 月开展了 “ 学雷锋月 ” 和 “ 规范师德19 / 37 教育月 ” 活动，全校教职工面向国旗庄严承诺，严守师德，爱岗爱生。并评选出学雷锋标兵赵长明，号召全校老师向他学习，在三月份还开展 “ 十佳魅力女性 ” 评选表彰活动； 4月份又开展了以 “ 拒绝有偿家教、有偿带生、 有偿办班 ” 为 - 3 - 主题的 “ 师德教育月 ” 活动，签订了师德责任书，同时评选出 “ 十佳优秀班主任 ” 并在社区宣传其事迹； 5 月份开展了 “ 党风廉政教育宣传月 ” 系列活动，加强对全体教 职工的党纪国法教育和廉洁自律教育。在 8 月份校本培训中邀请了深圳道宏专家来校演讲，对全校教职工进行了师德师风教育和业务学习。学校结合中小学教师职业道德规范的要求，加强对教师的 “ 名校意识 ” 教育和 “ 三爱 ”( 即爱校、爱岗、爱生 )教育。一种爱校、爱生、敬业、奉献的良好风气在我校蔚然形成。学校坚持每月一个活动主题，如六月份组织评选了校 “ 十大师德标兵 ” 和 “ 十大学生最满意的教师 ” 活动，在 “ 七一 ” 开展了评选 “ 优秀党务工作者 ” 和 “ 优秀党员 ” 活动，在九月份开展了评选 “ 首席教师 ” 和 “ 教学技能先进个人 ” 活动，使广大教师学有榜样， 赶有方向，充分调动了广大教师教书育人工作的积极性。通过开展以上活动，“ 志存高远、敬业爱生、教书育人、德为人先、学为人师、20 / 37 行为世范 ” 的理念已深入到每一位教师的心中，并落实到每一个教师行为之中。 培养一支业务精湛精、锐意进取的青年教师队伍。 9 月份学校实施 “ 青蓝培养工程 ” 。有 10 对新老教 师签订了“ 帮带协议书 ” ，结成师徒关系。并举行隆重的师徒结对子仪式：会上给每位青年教师分别配两方面指导教师：一是业务师傅，二是班主任师傅，业务上要求师徒每周互听一节课，互看一次教案，互评一节课，期末交一篇教育教学论文，年终根据工作开展情况和徒弟考试成绩实施奖惩。班主任指导老师和徒弟之间要每周交流一次班会教案，每月开一 - 4 - 次碰头会，由有经验班主任介绍班主任管理经验，学生学法指导方法，与家长交流方法，年终根据政教处班主任考评得分情况给予奖惩。 三月份，成立青年教师成长学院。 将青年教师培训工作与 “ 课内比教学、课外访万家 ” 工作紧密结合起来，将青年教师群体列为 “ 比访 ” 工作的重点参与对象；将青年教师成长与 “ 双课 ” 评比结合起来，想方给青年教师压担子，使青年教师每周有任务、每月有目标；每日有进步、每天有成长。逐步在人生事业上走向成熟，走向成功。为此，学校特地给所有青年教师定下了个人成长 “ 十个一 ”21 / 37 工程：每学期讲一节优质课、每周听一节优秀教师示范课、每月在集体备课中做一次精彩的发言、每学期读一本教育理论书籍、每两月提交一篇优秀教学案例、每学期写一篇教育教学论文、每月写一篇新闻报道、每周走访一次学生家庭、练一笔好字、每学期发展一项业余特长。通过以上培训，我校青年教师迅速成长起来：董锐、陈丹、陈晓丽、在省级优质课竞赛活动中获一等奖，陈艳、吴迪、王玮获市级优质课一等奖，郭玲、宋辉、陈艳、朱颖颖成为市教育战线较年轻的讲师团成员。在今年教育局组织的课内比教学大比武活动中，我校派十二名青年教师参赛，获市直学校团体 第二名，为学校争得了荣誉，也充分展示了学校教师培训成果。 “ 请进来 ” 、 “ 走出去 ” ，整体提升教师素质。 一年来，我校各科教研组，除利用集体备课时间、教研活动时间开展新课标学习，并展开讨论，提高认识，更新观念外，还聘请华师大郭元祥教授、教科所安良海所长、 xx 区田家炳中学高慧明老师、 - 5 - 抓管理 促教学 提质量 谋发展 22 / 37 2016 2016 学年度第二学期学校 教育教学工作总结 2016 年上半年的工作已经告一段落，在中心校行管处的正确领导和大家的共同努力下，学校工作能始终坚持以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以树山石精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段 ，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了很大地提升。现总结汇报如下： 一、加强教师队伍管理，铸师德，树形象 本学期学校加强了行风建设工作，开展了 “ 学先进、找差距、促发展 ” 师德师风建设和党的群众路线教育实践活动，积极推进创先争优等教育活动，进一步解 放思想，组织教师观看部分学校校园文化建设视频、撰写了心得体会和对照检查材料；利用时间学习了政府工作报告部分内容、十八届三中四中全会精神，以及教育法、教师法、商洛市教师职业道德规范等法律法规，号召全体教职工自觉履行教师职业23 / 37 道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。 开展了多种形式的校本培训。为提高教师的岗位技能，本学期我校要求全体教师参加了 3 月份行管处组织的 “ 教学能手 ” 大赛听课学习活动，教师的教育理念进一步转变，教师的竞争意识，服务意识，责任意识，团队意识不断增强，广大教师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科带头人。 进一步加强了校务公开，推进学校民主决策和民主管理，学校的重大事项班子成员和教师代表讨论通过。 二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础 1、抓好常规，促进养成。本学期学校充分发挥学生干部的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度，注重了校园的保洁，加强了对学生 爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。 24 / 37 2、完善德育管理体系。本学期，学校还健全了家长学校体制，加强了学生干部队伍组织建设，密切了学校和家庭，形成教育合力，共同发挥了德育效应，班级健全困难学生档案。学校要求科任教师参与学困生帮扶工作，做到帮扶有记录，有反馈，特别是留守儿童和女生管理工作，充分发挥代理家长的职能，定期座谈，按时进行家访，全面了解学生，耐心细致教育学生，促进了学生道德素质的提高。 3、开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强学生思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生综合素质。 3 月份为弘扬雷锋精神，到辖区内街道擦洗护栏，在低保家中开展 “ 做义工 ” 帮扶活动。 4 月 4 日开展 “ 我们的节日清明节 ” 系列教育活动，加强公民道德建设，弘扬优 秀传统文化，引导学生慎终追远、缅怀先辈，激发爱党爱国情感。4 月 16 日组织开展了 “ 我的中国梦 ” 演讲、征文比赛，加强学生的理想与前途教育。 5 月 29 日组织开展庆祝 “ 六一 ” 儿童节文艺汇演活动。 6 月 11 日开展规范汉字书写比赛活动。 三、抓好教科研活动，提高教学质量 25 / 37 1、坚持 “ 和谐高效 ” 课堂教学 理论学习，提高教师理论水平。本学期来为了使和谐高效课堂教学的理念深入到每位教师心中，我校先后多次组织教师在网上学习，教研组经常组织教师学习、探讨 “ 和谐高效 ” 策略和新课标。 3 月 26 日，行管处组织的全镇教学能手大赛，引领着我校的高效课堂教学改革，全体教师参加了听课学习，大家感觉到， “ 一问一答式 ” 的传统教学不改不行，要想学校有发展，学生发展是前提，课堂教学 改革势在必行，这次活动为我校后期的教学工作起到了指导作用。 2、全面实施 “ 和谐高效 ” 教学策略，推进学校的课堂教学改革。本学期所有教师都投入到课改当中，学校分别在 3 月20 日和 5 月 8 日两次召开 “ 提高教育质量 ” 专题会， 6 月 10日召开了六年级复课工作会，这三次会议的扎实召开，为全体教师指明了方向，明确了目标，鼓足了干劲，要求教师以“ 和谐 高效 ” 的模式为指导，认真组织课堂教学，创新教法，努力提高学生综合素质及班级整体成绩。 3、加强校本教研，实践中探究并完善和谐高效课堂教学。 26 / 37 为了扎实开展校本教研活动，教研组每周组织一次听评课活动，促进教师迅速成长、优化课堂教学、适应新课程改革变化，也明白 “ 教无止境 ” ，并以此作为契机， 明确今后教学方向，着实提高课堂教学质量，并利用评课时间组织教师研究、探讨、确定课堂教学的一般模式，学习他人新颖的有效的教学方法，反思总结自己的优势及不足，更好地促进自身专业发展，带动了学校实施和谐高效课堂教学改革，推进我校课堂教学改革更上一个台阶。 坚持集体办公，相互学习、共同提高。 全体教师在完成当天教学任务的同时，能积极投入到提高自身业务上来，深入了解学生，交流管理学生的经验、技巧，认真探讨 教学方法，适时上网观看高效课堂视频，学习提高自己，并下载优质课件资源，充分利用于教学，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。 为了促进教师专业化成长，学校扎实开展微型课题研修工作。两个课题组共召开七次专题会，语文组确定名为小学语文阅读教学有效性的探究工作，全体语文组成员积极投入研究工作，在学校形成一支较强的语文教师队伍，提升了学生的语文素养，促进学生养成了良好的阅读习惯，提高了多数学生的阅 读能力。数学组确定名为数学学困生转化研27 / 37 究工作，全体成员积极调查学困生形成原因，认真分析、细致总结，根据类别探究转化措施，在探究中提升教师专业素养， 减轻学生课业负担，培养学生学习兴趣，提高学科整体成绩。 4、狠抓教学管理。一是实行推门听课，董校长能亲自带领教师深入课堂，通过听课拉近与教师的距离，了解教师的教学方法、教学进度和学生掌握知识情况等，听课期间，对教师一言一行的观察，对教师课堂实况的记录，让校长对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解。每听完一节课，都会与授课老师进行面对面的交流，从学生的学到教师的教，从班级文化到学生学习习惯，给教师激励性的评价，以同事的身份，宽松平和的对话讨论探究课堂教学的得失，真心实意帮助教师提高教学能力，共同促进学校的教育教学质量。二是严格执 行教案周审签制度，要求教师不上无准备的课，提前一周备课，学校严格审签，对环节不全、过程不祥、反思不实等现象的教案，禁止教师使用，并提出整改时限。一学期来，全体教师已养成了习惯，都能提前备课，且是非常详实的实用教案。三是加强学生的辅导工作，要求对书面作业做到面批面改，及时指导学生改进学习方法，提高解决问题的能力，倡导教师挤出时间认真批改学生的大小练习28 / 37 册，全面了解学生掌握知识情况，以便更好的辅导学困生，促进中等生和培养优等生，做到有的放矢。 5、以活动为载体，努力提高学生综合素质。 为了引导广大青少年学习理解习近平总书记对 “ 中国梦 ”的深情阐释，深入宣传贯彻十八大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，汇聚起我校学生表达希望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。我校在 3 月 31 日隆重开展了以 “ 我的梦 *中国梦 ” 为主题的演讲比赛活动。 为了全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神，我校 4 月28 至 4 月 29 日举行了为期 2 天的春季运动会，经学校精心规划，运动会设臵了 20 多个项目， 300 多人次参加，进 80多人次取得了优异成绩，运动员们努力拼搏，不断进取，超越自我， 整个运动会精彩纷呈，高潮迭起。这次运动会的举行，充分展示了我校学生良好的精神风貌，形成了 “ 我运动、我快乐、29 / 37 我健康 ” 的良好局面，对和谐校园建设、学生综合素质的提高也起到了积极的推动作用。 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣， 培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。 6 月 11 日我校开展了规范汉字书写大赛活动，比赛要求全体学生全部参加，经过各班初选，评选出 5名选手参加学校的决赛，最后各年级根据分数高低评出一二三名。这次规范汉字书写大赛旨在使学生养成了良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。把抓好写字教学作为自己不可推卸的责任和践行人们满意教育的实际行动，不断树立和加强教师对写字教学的责任意识，通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。在全校掀起练字、写字、热爱祖国文字 的热潮。 为了弘扬中华传统优秀文化，传承中华古诗文这一珍贵的文化瑰宝，促进经典诵读，激发学生学习语文的兴趣，提高学生朗诵能力，我校特举办本次 “ 爱我中华 ” 诗歌朗诵比赛。本次比赛全员参与，学生激情高涨，通过此次比赛活动，在我校涌起了一股诵读经典诗词的热潮，极大激发了学生学习语文的积极性，对提高学生的语文素养起到了促进作用。 30 / 37 四、抓好安全维稳工作，创建和谐幸福校园 本学期我校认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持 “ 安全第一，预防为主 ” 的方针，围绕建设和谐平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。 提高认识，增强抓好安全工作的责任感和紧迫感。 1、中心校班子成员认识到位，做到了安全工作常抓不懈，警钟长鸣。 2、建立了一级对一级负责，一级抓一级，层层抓落实的安全责任网 2016-2016 学年度第一学期学校教育教学 工作总结 31 / 37 火神庙初级中学 2016 年 1 月 28 日 2016-2016 学年度第一学期学校教育教学工作总结 回顾 2016 2016 学年度第一学期，在各级政府和区局的正确领导下，我校不断深化教育改革，始终坚持以 “ 德育为首，教学为中心，育人为根本，管理为途径 ” 的办学思想，全面推进素质教育，着力创办人民满意的教育。学校基本形 成了设施齐全、环境优雅、校园文化气氛活跃，办学效益明显提高的局面；全面完成了区局下达我镇的各项教育教学目标任务，现就本学期工作总结如下： 一、抓好两支队伍建设 1、抓好学校领导班子建设，组建一支务实高效的班子队伍，带动学校各方面工作有序推进。我校班子配备一直以来只有校长和副校长，学校 结合实际，组建了老中青骨干结合的领导班子，经过考察和校委会讨论，指定薛涛担任教导主任，段占良负责总务后勤工作，程林静负责团委工作，组织开展校园各项活动，苏永辉负责学校安全工作和学生文明礼仪教32 / 37 育，新教师王明负责学校体育活动，细化分工，每周一次的例会和每周四的校委会，工作一抓到底，并要求班子成员做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人，争做率先发展的表率，树立民主、和谐、团结、清廉的形象。 2、切实加 强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。提高教师的责任感和危机意识，通过不同形式教育和引导教师，树立积极向上的人生观和价值观，树立校容我荣的主人翁意识。针对我校规模小、管理人员少，专任教师配备不齐的特点，我校精心组织、扎实安排，认真开展 “ 党的群众路线教育实践活动 ” ，把思想和行动统一到学校大局和工作上来，并通过校本培训、师徒结对，课堂大练兵，评课活动，写随笔，校本自主研 修强练内功，提高教师专业素养和技能，促进教师成长。在区教体局和中心校的大力支持下，先后有张卫军，李建勋，程林静等教师参加了国、省、市、县级国培培训，以及骨干教师培训和网络培训，完成教师继续教育培训学时任务，同时也提高了教师的专业素养。 二、坚持德育为首，进一步加强养成教育。 33 / 37 1、坚持正能量导向，思想道德素质良性发展。 结合重大节日，以学校团委组织为主阵地，先后开展了 “ 迎国庆演讲比赛 ” 、 “ 手抄报比赛 ” 、师生乒乓球比赛、趣味运动会等丰富多彩的活动，同时通过校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养全体师生的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育，、让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。 2、以中华经典诵读活动为载体，狠抓爱国主义教育。 结合中心校 “ 中华经典诵读 ” 活动，我校鼓励广大学生积极行动起来，推动中华经典诵读活动宣传教育实践活动。组织学生积极开展中华经典诵读比赛，鼓励学生撰写读