学校慈善活动总结

1 / 16 学校慈善活动总结 孙塬小学 “ 慈善文化进校园 ” 活动总结 我校为传播慈善文化，传承慈善爱心，构建和谐社会 ,促进积极向上的慈善文化渗入到学校的教育内容中，推广慈善理念，开展师生、教工、同学之间的互助互爱等慈善活动，特开展 “ 慈善文化进校园 ” 活动。 一、成立 “ 慈善文化进校园 ” 组织机构 组长： 刘勇琦 副组长：冯科 许改侠 成员 ：石妮 李雪梅 阴秋利 雷润莲 阴军宁 王苗 李华情 姚苗 李芳娟 王雪丽 白爱好 张漫丽 二、活动内容丰富多彩 2 / 16 1.学习慈善读本，普及慈善知识。慈善读本以学生喜欢的故事和图片为表现形式，阐述慈 善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重在感化和熏陶 ,有利于促进学生树立正确的人生观、价值观。各年级利用慈善读本，将慈善内容引进课堂，组织学生学习，召开班会、座谈会等形式的活动，交流阅读读本的体会和感悟，让慈善的理念在青少年心中生根发芽。 2. 组织慈善活动，倡导慈善行为。各班根据具体情况，结合慈善读本学习，视情组织开展一些适合学生特点的公益性活动，将 “ 慈善文化进 校园 ” 活动与 “ 弘扬民族精神 ”教育、 “ 感恩 奋进 ” 教育和学雷锋活动有机结合起来，通过开展活动，鼓励学生参与慈善活动， 进 一步培养广大小学生尊老爱幼、扶贫济困、礼让谦逊、宽容感恩的良好品 德和社会责任感，努力做到 “ 胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行 ” ，让人人参与慈善成为一种校园新风。 3. 举办征文活动，弘扬慈善文化。以 “ 慈善文化 ” 、 “ 慈善教育 ” 为主题，通过认真阅读慈善读本，引导学生把自己对慈善事业的所思、所历、所感记录下来，挖掘周围感3 / 16 人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对 “ 慈善 ” 、 “ 慈善文化 ” 、 “ 慈善教育 ” 的理解、感悟或启发，也可以谈谈对慈善读本的评价或意见 。鼓励受助学生通过抒写亲身经历，分享受助的喜悦和感恩的情愫。 三、活动过程有条不紊 宣传动员 通过国旗下讲话，校园广播向全校师生发出倡议并向全体学生发放 “ 倡议书 ” 。 组织实施 1、各班认真组织宣布此活动意义，宣读活动倡议书，积极营造浓厚的慈善教育氛围。通过张贴爱心故事、爱心词语牌及爱心书画，办慈善教育板报和宣传栏，在教室墙壁悬挂以爱为主题的连环画，让学校充满慈善感恩教育的氛围。 2、各班制订了活动实施方案，每周通报活动进展情况。学校主要通过课堂实施慈善教育，将慈善教育纳入课程计划，通过各科课程挖掘慈善教育因素，渗透慈善教育。各班分别4 / 16 开展了慈善主题班会活动，把 “ 学会感恩 ” 作为一个主要的德育主题，分 “ 感恩祖国 ” 、 “ 感恩师长 ” 、 “ 感恩父母 ” 、 “ 感恩社会 ” 四个系列，开展主题教育。 3、积极开展了 “ 慈善文化进校园 ” 比赛。各班开展慈善征文、书画、书信、歌谣、爱心童话等创作比赛，开展感恩诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动。 4、开展了 “ 爱心小天使 ” 的评选，树立身边的爱心榜样。 总结评比 1、各班汇报总结了活动开展情况，收集了和活动相关的文字、图片、视频等资料。 2、各班以慈善文化进校园 为主题办了黑板报、召开了主题班会，学校还对黑板报和主题班会进行了评比。 3、对慈善读本阅读开展征文大赛，评出了一、二、三等奖及优秀作品奖。 5 / 16 4、学校根据活动情况，每学期评选一批 “ 爱心小天使 ” 和“ 慈善文化教育先进班 ” 并在学期表彰会上进行表彰和奖励。 “ 千里之行，始于足下 ” ，把慈善文化引进校园，引导学生从小做到：人人为我，我为人人；帮助别人，快乐自己！这是一件充满希望的十分有意义的事，我们已在全校树立人人参与慈善、自觉奉献爱心的校园新风，让同学们拥有一颗乐于奉献的爱心，在健康快乐地成长，真正让慈善走进生活，让爱心飞扬校园！ 2016 年 12 月 2016 年浦亭学校慈善爱心工作总结 为了弘扬扶贫济困、团结友善、和谐健康、互帮互助、奉献爱心的博爱精神，倡导助人为乐、无私奉献的社会风尚，一年来，苍南县慈善总会教育分会的具体业务指导下，在社区党工委、办事处的正确领导下，学校慈善爱心工作贯穿于主题教育，节假日教育中。现将慈善爱心工作总结如下： 一、重视组织建设 6 / 16 为了更好落实上级有关慈善爱心工作，学校成立了慈善分会，以沈校长为会长，各科室，班主任为成员的组织机构。给所有理事、会员发出了奉献爱心倡议书，要求他们主动参与 “ 五个一 ” 活动（即可以捐赠或劝募一笔善款、物资；可以尽力帮助一个困难家庭或个人；可以牵线搭桥引进一个慈善项目 。 二、积极动员学生参与慈善爱心工作 学校加大宣传力度、充分利用电视、黑板报、主题班队课，爱心宣传栏等载体宣传慈善文化，增强量生慈善意识，广泛宣传慈善事业的性质，宗旨和意义，积极引导更多的师生，将慈善之心变为慈行善举。大力宣传街道群众乐善好施，助人为乐的好人好事和助难解困的感人事例， 宣传国家对慈善事业的优惠政策，普及慈善理念，弘扬慈善文化，提高慈善意识，让社会充满人文关怀，让更多有爱心师生广泛参与慈善活动中来，激发了社会各界参与慈善事业的热情。 三、开展形式多样的慈善爱心活动 1、 “ 慈善一日捐 ” 7 / 16 学校根据上级要求举行 “ 慈善一日捐 ” 师生 踊跃捐款，以实际行动支持慈善事业。师生共捐得 9658 元。 2、雏鹰献爱心活动 学校以班级为单位，织组师生看望各村居孤寡老人，用学生的一日零花钱及班会费买来日常生活用品，送给村居孤寡老人，邦助老人做 家务，培养学生敬老爱幼的良好习惯。 四、多渠道积极帮扶，救助失学儿童，关爱留守儿童成长 1、除了上级单位牵头安排结对 2、退体教师与贫困生结对 每退休教师结对一名学生每学期给予一定资助。 3、每位教师结对留守学生作代理家长结学生日常生活的邦助。 在关爱留守生方面做了大量的工作 :1、建立档案 ,加强对留守学生的管理。首先 ,建立 “ 留守生 ” 专项档 案。通过班主8 / 16 任认真调查摸底 ,掌握学生信息请保留此标记 ,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括 :一清楚姓名、性别、出生年月 ;二清楚性格爱好 ;三清楚有何病史 ;四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话 ;五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校 “ 留守生 ” 情况统计表。档案的建立 ,有利于帮助发现问题学生 ,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法 ,提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到 :留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。 4、自动争取结对单位， 如温州军分区、 11 名军官结对我校 11 名学生，温州银行龙湾支行每学期在我校设立奖学生，应急应急救援 1+1 会员结对。 小学慈善教育活动总结 慈善教育是学校德育的拓展和延伸，是培养学生关爱他人、关爱社会、扶危济困观念的有效途径。为大力弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，进一步推进千校慈善教育项目的开展，丰富活动载体，增强全校师生的慈善意识，引导他们用9 / 16 心灵感受慈善、用行动体验爱心 ,根据区教体局关于对慈善教育活动开展情况进行总结的通知精神，现对我校慈善周教育活动进行总结。现将我校慈善教育进校园活动开展情况汇报如下： 一、精心筹划，建立机构。 学校慈善教育的关键在于前期的策划和后期的落实。为了使慈善教育有章可循、有规可依，我校在工作前期重点做好了落实到位，为慈善教育活动的开展奠定了组织基础。 二、高度重视，做好校内宣传教育工作。 1.成立组织机构。学校成立了以校长为组长，以政教处、教导处、少队部等部室负责人为成员的慈善教育活动领导小组，明确了人员分工与职责，对活动的开展做了细致安排。 2.做好教职工的宣传学习。首先组织全体教职工认真学习教育局关于落实教体局关于对慈善教育活动的开展的通知，使每个教职工增强慈 善理念，懂得 “ 扶贫、救灾、助老、助残、助孤、助困、助学、助医 ”是每个公民的义务 ,进一步理解开展公益、捐赠活动的重大10 / 16 意义。 3、通过多方位开展活动。学校主要围绕 “ 四个一 ” 开展：一是 开展一次慈善爱心宣传活动。活动周期间，学校利用周一升旗仪式时间，召开师生动员大会，并充分利用黑板报、宣传栏、广播等进行慈善教育宣传，营造浓厚的慈善爱心宣传氛围；二是开展一次慈善爱心教育活动。全校各班级组织召开一次主题班会，对学生集中进行一次慈善爱心教育；三是开展一次慈善爱心体验活动。学校组织每个学生写一篇慈善心得体会，每位教师撰写一篇慈善征文。 三、立足体验，提升慈善效果。 实践体验是实施慈善教育的重要载体，是提高慈善教育有效性的必要途径。我们根据学生的年龄特点，积极挖掘学校及社会资源，在校内、校外开展了一系列的慈善教育体验活动。 1.校内活动，精彩纷呈 在 学生中开展了以 “ 心微笑、爱飞扬 ” 的慈善故事大赛、征11 / 16 文比赛以及 “ 感恩社会、情暖人间 ” 为主题的演讲比赛。还开展了以 “ 捧一颗关爱之心、伸一双友爱之手 ” 为主题的队会等。活动这些活动的开展，让慈善教育的理念内化为孩子的感性体验，在全校师生中形成了慈善教育的良好氛围。 2.小手带动，辐射社会 在 慈善教育中，我们非常重视对家庭、社会的辐射、带动，希望在 “ 小手拉起大手 ” 的激励中，让更多家长投入到慈善事业之中。邀请家长参与班级的主题队会、慈善教育讲座，给学生讲自己的慈善故 事。我们还通过学生的 “ 感恩行动 ” ，向家长传递 “ 爱的思想 ” ，促进 “ 爱心相传 ” 的效果。 通过这次活动，使全校师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。深深地懂得奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。 播撒青春，爱心温暖童心 12 / 16 我院学生圆满完成暑期爱心学校活动 2016 年 8 月 21 号 , 我院参与师大暑期爱心学校活动圆满地画上了句号。本次活动我院来自 xx 的 20 余名青年志愿者共同参与了五角场社区文化中心和杨浦区街道图书馆的活动，在师大人文学院的大力帮助和支持下，志愿者们本着奉献大学生爱心，给孩子及弱势群体关心，呼唤社会热心的 “ 三心 ” ，代表 xx 学院圆满地完成了爱心学校赋予的使命和挑战。 画画、唱歌、做游戏、健康卫生课 ?志愿 者们忙得不亦乐乎，七八月酷暑并没有阻挡他们 奉献爱心的脚步。当孩子们银铃般的笑声传到 志愿者们的耳中，一切的辛苦付出和忙碌都是 值得的。 xx 院的志愿者们把这份感动和美好 记录在了照片和文字里，更永远地铭记在了 13 / 16 心中。 通过此次暑期爱心学校活动的参与，很多志愿者表 示学到了很多，怎么将平时学的教课知识运用到实际，怎么组织学生进行活动并融洽地与孩子们相处等等。志愿者们在重拾了孩童时代那些单纯而美好感受的同时 ,也在学习之余找到另外让他们施展青春和热情的一个天地，让他们成为一个对别人有用的人，而不仅仅是成 为会读书的人。 健康，快乐，充实。这是志愿者们对此次暑期社会实践的总结。爱心接力棒将继续传递，我院志愿者们将更多地参与此类暑期社会实践活动，让同学们在实践中获得能力、品格、知识、素养，进而拥有一份为社会服务的崇高理想。 “ 爱心学校 ” 志愿活动总结 在过去的一个学期，西南交大机械学院青年志愿者协会秉承“ 参与、合作、互助、奉献、进步 ” 的志愿服务精神，顺利开展了爱心义教活动。 在活动开始之前，我们首先通过发放传单、张贴海报以及网络信息等途径对活动进行大力宣传，并且面对全校招收了许多优秀志愿者。我们还找了经验14 / 16 丰富的老师为 我们所有志愿者进行了培训，并取得了很好的效果。志愿者们都表示从中受益匪浅，有助于他们更好地完成后来的义教工作。 紧接着，我们开始了义教的人员分配工作。我们几个志愿者分成一个小组，每个小组负责一个小朋友。既保证了每个小朋友都有对应的志愿者，而且又预防个别志愿者临时有事不能参加义教而使小朋友找不到老师。实践证明，这样的举措是相当成功的。当然，在分组的时候也出现了一些问题，比如有些志愿者换了联系方式， 我们并未及时和他联系；有些组的成员都是来自一个班，这样不利于他们之间互相协调时间。诸如此类问题，以后还待求改进。出现的问题、解决办法，要详细 在一切准备工作做完之后，我们便开始了正式活动。首先，我们在犀浦文化站举行了一个大型的且正式的爱心学校启动仪式，许多郫县、犀浦镇及西南交大的领导出席了该仪式，并在仪式上给与了我们高度的肯定，同时我们也得到了犀浦文化站工作人员及许多家长的支持和鼓励。通过此次启 动仪式，我们更加壮大了我们的声势，也更加宣扬了我们的爱心，感染了在场的许多人。 15 / 16 去年一年的时间自己以爱心教师志愿者的身份亲自参与到了爱心学校志愿活动，而今年自己又以组织者和管理者的身份再次经历了我们的爱心学校志愿活动，首先，我庆幸并自豪能够参与到这项志愿活动，从活动的前期宣传到爱心教师的招新，从活动的正式启