学会相处，珍爱友情

1 / 3 学会相处，珍爱友情 学会相处，珍爱友情 “常老师，常老师！杨阳又哭了！ ”一阵急促的声音从我身后的窗户外传来！ “啊？杨阳哭了？”“是啊！这次是被亭婷弄哭的！ ”唉！这两个小家伙原本是非常要好的朋友，现在怎么会闹矛盾，居然还弄到一个哭呢？我立即让这个 “情报处 ”的 “情报员 ”把她们俩请到办公室来。结果 3 分钟过去了，不但 “情报员 ”没把她们俩请过来，反而带了新的 “情报 ”：亭婷同学也被气哭了。看来，我得亲自出马了！ 我迅速来到课室。好家伙！这两个家伙正在嚎头大哭！我轻轻地拍了拍她们的肩膀，示意她们不要再哭了，并且低声告诉她们： “不要再哭了，不然眼睛哭肿了就不美了，况且其他同学看到了，多不好意思呀！来吧！到办公室来吹吹冷气，消消火！ ”她们一把鼻涕一把眼泪地望着我，好象受了天大的委屈似的。 来到办公室，她们冷静了之后，才嘟着嘴把刚才不愉快的事情各自说了一遍。原来，她们俩在周末的时候就已经开始闹矛盾了：她们俩为了玩具的问题而发生了争 执，互不相让，并且亭婷还把她们俩的 “旧帐 ”翻出来。唉！一个是爱哭鼻子、小气的小女生，一个是得理不饶人、凡事都2 / 3 好强的小女生，难怪会发生矛盾！听完她们俩各自的哭诉，我没有说一句责怪她们俩的话，只是很平静地说： “下节课是品德与社会，以你们俩现在的心情，肯定是无法上课的了。这样吧，你们先把眼泪擦干，然后去搬张椅子过来坐着。我这里有篇文章，文章里的故事很适合你们俩听。听完故事之后，你们再来说说感受吧！ ” 于是，我给她们讲了一个故事朋友的相处：有两个朋友在沙漠中 旅行，在旅途中他们吵架了，其中一个还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。 ” 他们继续往前走。到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位朋友差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻着： “今天我的好朋友救了我一命。 ” 一旁的朋友很好奇，问道： “为什么我打了你以后，你要写在沙子上。而现在，我救了你，你却把它刻在石头上呢？ ” 另一个朋友笑笑回答说： “当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，那里任何风都不能抹灭它。 ” 朋友听了很感动 …… “听完这个故事，你们有什么要和我说的么？ ” 3 / 3 她们俩都不好意思的低下了头。亭婷擤了擤鼻子，说： “老师，是我的不对！其实，我和杨阳之间并不是什么大不了的事情。只是我每次一生气的时候，我就会想起一些不开心的事情，结果越想就越生气。唉！都是我心胸不够开阔。我应该像故事里的那个人学习，应该让那些 不愉快的事情随风而去，并且要记住朋友对我的帮助，特别是杨阳，每次我不是很开心的时候，她都会来安慰我。 ”“杨阳，对不起！请你原谅我吧！我一定会慢慢改掉这些不好的习惯。” 我望了望杨阳，杨阳抿着嘴，小声地说： “亭婷姐姐，我也不好。我老是喜欢耍小姐脾气，有时太任性了。周六的时候，我不应该贪心，不应该向你索要那个玩具。我以后也会改掉自己的毛病，不乱发脾气，不再害你每次都被你爸爸批评。我向你道歉，对不起！ ” 看着她们俩重归于好，我心里也挺欣慰的。毕竟