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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班其他教案：农场里的悄悄话 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、在了解动物习性的基础上,为熟悉的歌曲创编语言节奏。2、与同伴合作表演,进一步体验与同伴说悄悄话的乐趣。活动准备:多媒体课件在农场里、音乐磁带母鸭带小鸭活动过程:一、导入:律动母鸭带小鸭1、师:小鸭子们!(幼儿答应),秋高气爽!鸭妈妈带你们一起去欣赏欣赏秋天的景色,呼吸呼吸新鲜空气吧!(好!)2、教师带着幼儿一起做律动母鸭带小鸭3、自由谈论:小鸭子们在干什么?二、创编歌曲1、复习歌曲悄悄话师:瞧!有两只小鸭子,正在说悄悄话呢!在说什么呢?让我们用好听的声音告诉大家。2、农场里还有一些小动物也正在说悄悄话呢?他们是谁呢?我们来猜一猜吧!(播放多媒体课件)3、它们是谁呀?在说什么悄悄话?(幼儿自由讲述,结合动物习性等)在我们的生活周围,音乐的美妙声音时时刻刻萦绕在我们的耳边,音乐,使我们的生活更美好,音乐,使人的心情更舒畅。然而,随着二期课改的实施,我们忽然发现原本充满歌声的幼儿园似乎一下子远离了音乐。4、创编语言节奏(幼儿范讲,教师用语言节奏规范)例-幼儿说:小羊在吃青草;师:对呀,吃吃嫩青草,吃吃嫩青草5、其他幼儿和教师一起学学语言节奏6、还有哪些小动物在说什么悄悄话?我们也来把它编到节奏里面去。7、幼儿创编8、跟着音乐创编歌曲9、师:刚才小动物说了那么多的悄悄话,现在就让我们把他们的悄悄话一起唱到歌里面去好不好?现在你们找一个好朋友,把小动物的悄悄话告诉大家。(幼儿合作表演)三、结束:歌曲朋
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