诗歌鉴赏专题之二总述.ppt

高考诗歌鉴赏专题讲座（二）,诗歌鉴赏知识点概述,一、诗歌语言：,平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸、明快简洁、雄浑豪放、旷达俊朗、婉约沉郁、自然流畅,二、诗歌形象：,1.豪放洒脱乐观的形象2.忧国忧民、青衫泪沾的形象3.归隐田园、钟情山水的形象4.爱惜人才的形象5.儿女情长的形象,三、诗歌内容,1忧国伤时2.思乡怀人（羁旅愁思、思念亲友、边关思乡、闺中怀人）3.建功报国4.长亭送别5.生活杂感（山水田园、怀古咏史、借古讽今、青春易逝）等,四、思想感情：,迷恋、忧愁、惆怅、伤感、寂寞、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、同情、坚守节操、忧国忧民等等,这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。,五、诗歌鉴赏表述程式,表达技巧：又叫艺术手法，主要包括：表达方式、表现手法、修辞手法。,1、表达方式,叙述、议论、描写【描写角度：正面描写、侧面描写；虚与实；动与静；远与近；视与听；声与色】【描写手法：工笔与白描、点与面、抑与扬、渲染与烘托、抒情直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志、用典抒情、怀古伤今、今昔对比、借古讽今）。（说明诗歌中没有）,2、修辞手法,比喻、比拟（借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写，就是比拟。比拟分为拟人和拟物。）、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、对比、双关等,3、表现手法（艺术手法）,动静结合、虚实结合、借景抒情、情景交融、托物言志、象征、起兴、衬托（正衬、反衬）、反衬、烘托、渲染、对比、想象、联想、照应、借古讽今、怀古伤今、今昔对比、用典、抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、赋、比、兴等。,4、创作方法：,赋、比、兴。,3、表现手法（艺术手法）,象征、衬托（正衬、反衬）烘托、对比、想象、联想、照应、描写【描写角度：正面描写、侧面描写；虚与实；动与静；远与近；视与听；声与色】【描写手法：工笔与白描、点与面、抑与扬、渲染与烘托、抒情直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志、用典抒情、怀古伤今、今昔对比、借古讽今）,4、创作方法：,赋、比、兴。,5、作用：,深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。,6、意象指作品中具体的人、物、景等。,六、诗歌鉴赏表达要求,1.表达的过程要完整一种感悟、一份情感，它的表达，一定有一个过程。我们在表达这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。诗歌赏析的一般的步骤是叙析评。“叙”即概括地引述原句；“析”就是作过程的简析；“评”就是旗帜鲜明的亮出观点。,2.按要求回答，重点明确,3.表达流畅,七、运用答题格式,1、对抒情形象的分析回答：身份+性格+思想鹧鸪天代人赋（宋）辛弃疾晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。,分析：这首词描写了一位思妇，即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。她“眼底”充满了“离恨”，明知视线已被青山遮断，心上人是看不到的，但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠着楼上的阑干（栏干）远望，足见其情之痴绝。,2、对诗歌意象的分析回答：表层含义+深层含义题菊花（唐）黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。,分析：满院菊花在飒飒秋风中开放，似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，蝴蝶也就难得飞来采掇菊花的幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”，就要让菊花和桃花一起在春天开放。而统观全诗，诗中的菊花寓意是当时社会上千千万万处于底层的人民的化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。,3、对所抒发情感的理解和回答：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情渔歌子（唐）张志和西塞山前白骛飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。,通过雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀，也反映了他高远、冲淡、悠然、脱俗的意趣。,4、对诗歌意境的体味回答：客观形象+主观感受+交融了什么样的感情山居秋暝（唐）王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,这首诗写晚秋山景，描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟有机地勾勒出了一幅恬静、淡远的秋色晚景图。这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景，借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。,5、对关键字的品位回答：词语含义+手法+表达作用玉楼春（宋）宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。,分析“闹”字：“闹”字以动写静，生动形象地写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然春意以及生机勃勃的美妙境界。,6、对表达方式的赏析回答：运用什么手法+描写（叙述、议论）什么+抒发什么情,7、对表现手法的赏析回答：手法+表达作用关河令（宋）周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁孤灯