九年级道德与法治下册 第四单元 践行发展战略 第11课 建设法治国家 第1框道德与法律课件 苏教版.ppt

第一框道德与法律,第十一课建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德：法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵守，但主要依靠国家强制力保证实施。,二、辨区别,法律,道德,结论：1、一般来说，在我国凡是违犯法律的行为，也都是违反道德的行为。2、而违反道德的行为，则不一定同时违犯法律。,判断：,1、一般来说，在我国凡是违反道德的行为，也都是违犯法律的行为。（）2、不管是违反道德还是法律的行为，都要依法严惩。（）,活动一,请你从法律与道德相互联系的角度，谈一谈机动车“礼让斑马线行人”的规定纳入法律法规有何作用？,三、明联系,一、法律体现道德的精神，促进道德的发展有利于营造良好的社会道德风尚。,广州市拾遗物品管理规定有关规定，体现对拾金不昧传统美德的鼓励和支持（教材P4）有网友认为，“礼让”似乎不应该只是车辆应该注意的，对于行人来说，也应该学会“礼让”。现在不少行人不走斑马线，乱穿马路，更有甚者一路小跑或是骑着电动车闯红灯，这让遵守交通规则、懂得“礼让”的司机很“受伤”，行人和司机得相互尊重才是。为此，湖北省武汉市交管部门将在重点路口设置人脸识别系统，对不遵守交规的行人进行人脸识别后进行处罚，并纳入个人诚信系统。思考探究：请你从法律与道德相互联系的角度，说一说武汉市交管部门上述做法的依据。,活动二,二、道德补充法律的不足，并支持法律的实施。因为道德调整范围广泛，在法律管不到的方面，需要发挥道德的力量；同时，道德水平的不断提高，也能促进人们自觉遵法守法，推动法律的有效实施。,活动三,“百善孝为先”是中华传统文化推崇的伦理，是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应具有的基本道德品质。2012年发布的新版“24孝”，其首条行动标准就是要求公民“带着妻小常回家”。修改后的中华人民共和国老年人权益保障法（2013年7月1日起施行）则将“常回家看看”纳入条文当中，希望用法律来保障传统美德“孝道”的传承。思考探究：“孝道”从道德推崇走向法律规定，说明了什么道理？,三、道德和法律在某些情况下会相互转化,吴江区黎里镇街头上演暖心一幕”回放）“当时老人在斑马线上走得非常慢，看样子行动不方便，我下车想去扶他过马路”，周先生事后对吴江交警黎里中队民警说。搀扶老人时，周先生问老人要去哪里。老人说要去对面那家超市。“但是老人走路颤颤巍巍的，两只脚几乎贴着地在挪。这时候周围的车辆越来越多，我就蹲下身来背起老人把他送到了超市门口。”“这个司机好样的！”媒体诚挚评价道结合司机周先生的行为，想一想作为现代公民，我们为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？,老人过马路扶不扶？扶！,四、谈启示,每个公民既要提高自身的道德情操，又要不断提升自己的法律素养。,要求(启示),公民,国家,国家治理既要重视德治，坚持以德治国，又要重视法治，坚持依法治国。,活动四：作为现代公民，我们为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？,1.法律和道德紧密结合，才能共同维护社会的和谐稳定，促进我国法治社会的进程。2.德是人们追求的较高境界，法律是人们行为的底线；道德可以唤醒人们心中的良善，法律能震慑人们心中的恶念,1法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。下列能正确阐述该观点的选项是()A道德与法律相辅相成B法律比道德更重要C道德比法律更重要D法律和道德都是约束人的行为规范,巩固训练,A,2.下列漫画体现了道德补充法律的不足法律体现道德的精神法律是公民权利的体现和保障法律是公民须遵守的行为准则A.B.、C.D.,B,3对于道德与法律的关系，右边图示表明A表现的形式不同B实现的方式不同C.处罚的程度不同D调整的对象和范围不同,D,（2018镇江)1.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下列突出体现法律这一基本特征的是()A中华人民共和国国歌法正式颁布B某公务车辆因违法停放被处罚C路人谴责李某损坏共享单车的行为D学校处分实施校园欺凌的学生起路人的围,直通中考,B,(2018镇江)2.去过新加坡的人常感叹当地环境优美，人们举止文明。细究后发现，在新加坡如有人随地吐痰、在非吸烟区吸烟等行为，都会被控上法庭处以罚款甚至坐牢。这一事例说明()A道德要比法律更有效B道德是法律的基础C道德和法律相互替代D法律是道德的保障,D,(2018常德)3.“为了保护民事主体的合法权益弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”民法总则如此开宗明义，成为社会主义核心价值观融人法治中国建设的鲜明写照。这说明()法律和道德互相促进，互相补充道德比法律更具约束力我国坚持依法治国与以德治国相结合凡是法律所禁止的行为，都是道德所谴责的行为A.B.C.D.,C,（1）材料一是如何体现法律与道德的区别的？,材料一：【悲剧发生】重庆乘客刘某坐过站与司机互殴，最终导致车辆失控坠入江中，15条鲜活的生命葬送警方表示，刘某和驾驶员冉某之间的互殴行为，造成车辆失控，造成重大人员伤亡。因此，乘客刘某和驾驶员冉某的互殴行为与危害后果具有刑法意义上的因果关系，两人的行为严重危害公共安全，已触犯刑法第一百一十五条之规定，涉嫌犯罪。监控视频显示在他们互殴过程中，竟然没有其他乘客劝阻重庆万州公交车坠江事件带来的阴影犹在，全国多地类似事件引发各界关注。,1.刘某和司机的言行造成了严重的后果，触犯了刑法；而其他乘客虽没有劝阻，是不正义的行为，但尚未触犯法律。这体现了道德与法律调整的对象和范围不同。,2.“乘客没有劝阻”体现了道德与法律的实现方式不同。道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。,（2）请你运用法律与道德关系的知识谈谈东莞举措的积极意义。,材料二：【东莞举措】重庆公交坠江引发安全关注，东莞市见义勇为评定委员会有关负责人昨日表示，根据广东省见义勇为人员奖励和保障条例第九条，鼓励公民采取适当、有效方式实施见义勇为的行为就包括“制止正在危害国家安全、公共安全或者扰乱社会秩序的违法犯罪行为”。该负责人表示，市民如果及时制止他人使用暴力干扰司机，可以由自己或家属向行为发生地的公安分局提出见义勇为申请。市见义勇为评定委员会将进行调查核实，一旦确