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文档简介

1 / 5 北师大版五年级语文上册第三单元变化教案 一、周学习内容：第三单元变化 二、周学习重难点： 1.生字：生字十一个，多音字六个。 2.积累：背诵这儿，原来是一座村庄，设问句在文章中的用法，给课文分段的方法。 3.作文：一、诗歌 xx 的变化，仿照第一篇课文写。 二、 xx 的变化（电视、笔、书包、住房 ） 三、周学科融合：语文与省情、科学及美术的融合 四、周学情分析：第一篇课文十首诗歌，浅显易懂，读中求通并不难。黄河象一 课，学生对化石的形成理解有一定的难度。 这儿，原来是一座村庄 授课时间：周 1、 2 整体设计 个性设计 教 材 分析 2 / 5 这儿，原来是一座村庄是一首叙事性诗歌，以深圳特区这样一个 “ 小村庄 ” 作为中国大社会的缩影，用 “ 我 ” 的口吻，通过村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的天翻地覆的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对中国改革开放以后变化的赞叹之情。 学法 教师导法 激情导练 学生学法 读中求悟 学习目标 1.理解目标： （ 1）找对比的句子，体会这样写的好处。 （ 2）了解诗中描绘的人民生活的变化，理解改革开放给中国带来的可喜变化。 2.积累目标： （ 1）掌握并会写 “ 灶、庞、焕 ” 等生字； （ 2）掌握多音字：挑作和处 （ 3）生字目标：换、焕灶、杜 学习重点 1.初读感知点：这首诗写的是什么。可以分为几部分？ 3 / 5 2.细读感悟点： （ 1）这座村庄原来是什么样？给你留下了什么印象？ （ 2）现在的村庄是什么样子？你能感受到什么？ （ 3）诗人怎样将村庄的变化写出来的？ 3.能力训练点： （ 1）区分形近字。（ 2）背诵课文 4.拓展延伸点：深圳是在什么情况下发生变化的呢？ 播放：春天的故事 （从中让学生了解改革开放的总设计师邓小平同志的丰功伟绩。） 板书设计 这儿，原来是一座村庄 翻天覆地、焕然一新 昨天 -现在 改革开放 课后反思 黄河象授课时间：周 3、 4、 5 整体设计 个性设计 教 材 分析 文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及4 / 5 这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。 学法 教师导法 分析段意入手，深入了解内容 学生学法 读 想 -议 练 学习目 标 1.理解目标：朗读课文，了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。 2.积累目标： （ 1）简要复述课文重点段。 （ 2）学习按一定的顺序写的方法。 （ 3）练习编写提纲。 3.生字目标： 多音字：假 辨字：掘倔历厉 学习重点 1.初读感知点： 讨论课文的叙述顺序，这篇课文是按什么顺序写的？给课文分段。 2.细读感悟点： 5 / 5 （ 1）看着这具大象的骨架样子，你觉得它有什么特点？ （ 2） 这高大、完整的化石是怎样来的？ （ 3）用自己的话概括地说说化石的由来。 （ 4）假想的依据是什么？ 3.能力训练点：分段、复述 4.拓展
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