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必读！xx高考地理的五种题型 1、区位条件分析型解答题 题型：评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件 2、分布规律应用型解答题 题型：利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题 3、区域综合分析型解答题 题型：以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策 4、基本技能型解答题 题型：以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能 5、与现实问题综合的解答题 题型：提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治措施、考查区域自然资源综合开发、结合当地热点问题考查例如北京道路交通拥堵问题 以上是高考地理题型和涉及到的知识点总结其它的学科也可以用相似的方法进行归纳通过以上归纳可以看出知识点是有限的题型也是由一定的规律性所以京翰教育方老师认为完全没有必要把自己投入到题海中那样的话会迷失了方向同时自己也会被淹没 附：高考地理二轮复习要注重四抓 抓“原理”重“理解” 同学们应从基础知识抓起扎扎实实一步一个脚印地过“地理原理”关如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等掌握了这些原理、法则和规律分析事物就有了说服力 抓“概念”重“消化” 姚老师说同学们在学习地理时要重视概念的学习要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收不留夹生饭只有概念清楚了判断、推理问题才能正确无误要把那些特别容易混淆的概念罗列出来一一对比其差异诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土等等当然概念学习不是孤立的要在分析和解决问题的过程中进行 抓“综合”重“联系” 综合性即地理环境的整体性、统一性就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法关于这一点同学们要多注意老师讲解的典型例题分析将其积累起来转化为自己的知识 抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性更具个性因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析如陆地上的自然带从赤道向两极大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔