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1 / 3 关于老师的作文：我的启蒙老师 -作文站 -课件 关于老师的作文：我的启蒙老师 每个人的人生路上都是一片坎坷，一片黑暗，父亲好比是坚强的伞，母亲好比是温暖的港湾，在启蒙五年里，唯独需要一座明亮的灯塔，照亮前景的路，这坐等他就是我最最需要的启蒙老师 尚老师！快五年了，老师的教导仿佛还在耳边回荡 . 记得三年级的时候，我还是个懒散的学生，做什么事都慢慢悠悠，等到家长监督时才一本正经地干事，有时不催就抛到九霄云外，连事毛也不记得，那一次老师让发个本子，同学们的激情都很小，大多数睁一只眼 闭一只眼，我更是装成个 假文盲 把老师的话当成耳边风 . 尚老师一见这情景，脸上顿时严峻起来，头上像布满灰云一样阴沉，我禁不住吓出一身冷汗，眉头像麻花似的越绷越紧，2 / 3 只听尚老师低沉的说到： “ 怎么了，为什么不发作文本，连这为同学服务的举手之劳都不会了吗？为同学发作文本，这正是毛主席所提倡的 为人民服务 啊 .” 我表面上洗耳恭听，内心却在背地里道： “ 切，谁愿意在这儿发作业本，有这功夫还不如多玩会呢 .” 尚老师一见还是没几个人响应，怒火好像再也压不住了。她尽量压着怒火，和颜悦色地说： “ 你们知道高中有什么事吗？曾经有过这样一种高中宿舍，宿舍中的人每天都轮着去提水，有个人他一点儿不知道帮助同学，根本不知道助人为乐的道理，当那天轮到他去提水时，他总是以小便、洗衣服等各种理由拒绝为同学们提水，终于有一天，宿舍里的同学们都不再跟他一个宿舍了，他只能每天自己一个人，孤单寂寞地躺在床上自言自语 .” 说到这里，尚老师清了清嗓子，语重心长地说： “ 看啊，也就是提水这个举手之劳，这位学生失去的不仅是提水这个锻炼技能的机会，他失去的还有宝贵的友情 .我们难道真的要 失去机会、失去友情，难道真的要重蹈覆辙吗？ ” 听到这里，我惭愧地低下了头，心想： “ 真没想到有那么严3 / 3 重！是啊，我不仅失去了锻炼能力，而且还失去宝贵的友情！真叫个有百害而无一利呀！ ” 于是，我也像其他同学一样，颤颤抖抖的举起软软的小手，尚老师看到我和同学们，渐渐流露出赞许的目
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