2018-2019学年高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第1课 美好生活的向导 第2框 关于世界观的学说课件 新人教版必修4.ppt

第一单元,生活智慧与时代精神,第一课美好生活的向导,第2框关于世界观的学说,主干知识梳理,1世界观是人们对整个世界的_。特别提醒：哲学上所讲的“世界”包括客观物质世界和主观精神世界，其中客观物质世界包括自然界和人类社会，主观精神世界则是指人的思维、意识。世界观人人都有，但有科学与非科学之分。,哲学是系统化理论化的世界观,总的看法和根本观点,2哲学就是关于_的学问。3哲学是哲学家依据一定的_、_和_，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。4世界观_方法论，方法论_世界观。5哲学是_的统一。,世界观,自然知识,社会知识,思维知识,决定,体现,世界观和方法论,1具体科学知识分类：_、_、_。2哲学和具体科学的关系(1)相互区别具体科学揭示的是自然、社会和思维某一_领域的规律。哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最_的本质和最普遍的规律。,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,自然科学知识,社会科学知识,思维科学知识,具体,一般,特别提醒：哲学和具体科学都是人类智慧的一部分，在地位上没有高低之分。它们只是在研究对象上有所不同，所以既不可以相互替代，也不可以相互包含，哲学不能也不必去完成具体科学应完成的任务。(2)相互联系具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的_。,指导,1世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。下列看法中，属于世界观的有()世界是物质的一切从实际出发存在即被感知坚持辩证否定观ABCD解析本题考查世界观的含义。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。世界是物质的和存在即被感知都属于世界观，正确且符合题意；属于方法论，不符合题意；故选B。,B,2哲学是关于世界观的学说，与各门具体科学知识密切联系。对此，下列说法对的是()哲学是系统化和理论化的世界观哲学的产生离不开人的实践活动没有哲学的发展就没有具体科学哲学是对具体知识的概括和总结ABCD,B,解析本题考查哲学与世界观、具体科学的相关知识。根据教材可知，哲学是系统化和理论化的世界观，是对具体知识的概括和总结，故正确；题干强调的是哲学与世界观、具体科学的关系，而不是强调哲学的产生，故不符合题意；具体科学是哲学发展的基础，故错误。故选B。,3哲学是关于世界观和方法论的统一。下列关于哲学和世界观、方法论的关系表述正确的是()哲学是科学的世界观和方法论的统一人们在生活中形成的世界观就是哲学哲学是对世界观的系统化和理论化方法论决定于世界观并体现世界观ABCD,B,解析本题考查哲学与世界观、方法论的关系。哲学有科学的，也有非科学的，哲学并非都是科学的世界观和方法论的统一，故错误；哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，世界观并非都是哲学，故错误，正确；世界观决定方法论，方法论体现世界观，故正确。故选B。,释疑解惑升华,1哲学和具体科学是整体与部分的关系吗？提示：不是。哲学是对具体科学的概括和总结，哲学和具体科学是共性和个性、一般和特殊、普遍性和特殊性的关系。哲学和具体科学没有包含和被包含的关系，因此不能说是整体和部分的关系。,2哲学就是“科学之科学”，这一观点对吗？提示：不对。哲学并非“科学之科学”。“科学之科学”是指把哲学看成是科学知识的总汇，把哲学当成包括一切具体科学在内的凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。这种观点没有正确处理哲学与具体科学的关系。哲学是对具体科学知识的概括和总结，但它不是具体科学知识的简单相加，二者不是多数和少数、整体和部分的关系，而是共性和个性、一般和个别的关系。那种把哲学看成“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的观点是错误的。,3哲学都是科学的世界观和方法论的统一，对吗？提示：不对。世界观和方法论都有正确和错误之分，哲学是关于世界观的学说，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。不能认为任何哲学都是科学的世界观和科学的方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它是科学的世界观和科学的方法论的统一。,1教材P7“探究问题”提示：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。人人都有世界观，但一般人的世界观都是零散的、自发的、朴素的。而哲学作为系统化和理论化的世界观，需要人们经过学习、思考、实践才能掌握，所以并非人人都是哲学家。,2教材P8“探究问题1”提示：(1)思想是行动的先导，世界观为人们认识和改造世界提供方法论的指导。世界观不同，在做事做人上往往会有很大不同，有什么样的世界观就会有什么样的方法论。上面所列举的四种人的做法中，第一、四种做法是消极的，第二、三种做法是积极可取的。(2)人的思想观念决定为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。,3教材P8“探究问题2”提示：这是一种归纳综合的思维方式。4教材P9“探究问题1”提示：纯粹思想的力量不能推动哲学家的前进，而自然科学和工业等具体科学的进步却能推动哲学的发展，是哲学前进的动力。这说明具体科学的进步推动着哲学的发展。,5教材P9“探究问题2”提示：科学家的研究活动都是在一定的哲学思想指导下进行的，这种哲学思想有的正确，有的错误，从而也导致了科学研究的不同结果。只有科学的哲学才能为具体科学提供正确世界观和方法论的指导。科学家只有坚持正确的世界观和方法论，才会使自己的研究活动取得预期的成果。,重点难点突破,1哲学与世界观的关系,突破点1哲学与世界观和方法论,2.世界观与方法论的关系,(2017天津，9)著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为()A哲学是关于世界观的科学B哲学的智慧产生于人类的实践活动C哲学是改造世界的物质力量D哲学探究的是世界的本质和普遍规律,D,解析钱伟长的话强调的是具体科学研究需要哲学提供世界观和方法论的指导，这是因为哲学揭示的是世界的本质和普遍规律，而具体科学所揭示的是世界某一领域的本质和规律，D正确。哲学是关于世界观的学说，A说法错误；B没有涉及具体科学与哲学的关系，也就无法回答科学家为什么要学习哲学知识，故排除；C错误，哲学是一种精神力量，不是物质力量。,对点训练1青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这告诫广大青年()A人们的活动受世界观的支配，要践行社会主义核心价值观B世界观与方法论是统一的，有了世界观就能走好人生的道路C哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展D思维方法在认识和改造世界中起决定作用,A,解析世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用。材料中“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”强调了人们的活动受世界观的支配，要践行社会主义核心价值观，选A；B错误，有了正确的价值观还要实践；C强调了哲学的作用，材料强调了世界观的作用，不选；D错误，夸大了思维方法的作用。,理解哲学与具体科学的关系,突破点2哲学与具体科学的关系,深化点拨：反对两种对哲学与具体科学的关系的错误认识(1)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。要反对哲学无用论，要反对哲学的“取消论”。(2)要反对认为哲学可以取代具体科学的“代替论”，这种把哲学看作是“科学之科学”的“哲学万能论”是十分有害的。,(2018江苏卷，26)有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是()A具体科学的进步推动哲学发展B哲学可以锻炼人们的思维能力C哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,A,解析A对，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，这说明具体科学的进步会推动哲学的发展。B排除，材料强调的是具体科学的作用，没有强调哲学的作用。C排除，材料强调的是具体科学对哲学的作用，而不是哲学对具体科学的作用。D排除，材料没有体现思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。,对点训练2哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。”正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家以外，在哲学