六年级上册语文第四单元预习作业

1 / 5 六年级上册语文第四单元预习作业 六年级上册语文第四单元预习作业 13只有一个地球 一、学习目标 1、学会 10 个生字。正确读写 “ 遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲 ” 等词语。 2、默读课文，理解课文内容，懂得 “ 只有一个地球 ” 的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 3、体会说明文用词的准确、严谨，学习说明的方法。 二、预习学案【预习目标】 1、能够读准课文中的生字，新词。 2、熟读课文，了解课文的大致内容。 预习内容 1 我会读：遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲 2、我要说：通过对课文的预习，你感受最深的是什么？ 3、我不知： 预习课文后，同学们把自己不明白的问题写下来。 14鹿和狼的故事教学案 一、学习目标 1、学会本课生字新词，有感情的朗读课文。 2 / 5 2自主阅读课文，理解课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色，人类要尊重生物之间相互制约、相互联系，维护生态平衡。 3学习体会作者通过具体事例说明道理的表达方法。 二、预习学案 1我会读 生机勃勃一命呜呼苟延残喘罪魁祸首 繁殖厄运毙命宠儿糟蹋相悖 2我了解：鹿和狼的故事一文以从而导致了巨大的 为 例 ， 阐 明 了 、 的 道 理 ， 告 诫 人 们 必 须 这一客观规律。 3、我不知：预习课文后，同学们把自己不明白的问题写下来。 15.这片土地是神圣的 一、学习目标 1、学会 8 个生字。正确读写 “ 圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光 ” 等词语。 2、有感情的朗读课文。背诵感受最省的部分。 3、揣摩优美的词句，体会课文上表达的特点。 4、体会与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。 3 / 5 二、预习学案 1、我会读 圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光 2、我知道。 课文主要讲述了人类与大地上的的血肉关系。 3、我不知：（预习课文后，同学们把自己不明白的问题写下来。） 16、青山不老 一、学习目标 1、有感情地朗读课文，了解课文内容。 2 理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 3、解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。 二、预习学案 1、我知道 一位岁的老人，他从岁开始就绿化荒山，植树造林，创造了一个青山不老的奇迹。 3、我了解 读完课文后，找找老人创造了什么奇迹？ 4 / 5 4、我不知（预习课文后，同学们把自己不明白的问题写下来。） 回顾拓展四 一、学习目标 1、通过回顾、交流学习本组课文后的收获。 2、读读背背，感悟并积累有关环境保护的宣传口号和标语。 二、预习学案 1、熟读本组课文的四篇文章。 2、知道表达方法有哪些？ 3、预习日积月累。 口语交际习作四 一、学习目标 1、通过口语交际和习作，加深学生对本组课文的感悟。 2、通过口语交际，让学生从身边的小事做起，珍惜资源，保护环境。 3、让学生结合生活实际和掌握的资料，谈谈珍惜资源的重要性，以及怎样珍惜资源，写一份建议书。 4、养成自己修改作文的习惯。 二、预习