2019届高三物理上学期第一次阶段检查试题.doc

2019届高三物理上学期第一次阶段检查试题一、选择题（不定项选择、每题4分，共12题，合计48分，）1在物理学的研究及应用过程中所用思想方法的叙述正确的是 A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是猜想法B速度的定义式v，采用的是比值法；当t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法C在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了类比法 D如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想2一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图象可知A4 s内物体在做曲线运动B4 s内物体的速度一直在减小C物体的加速度在2.5 s时方向改变D4 s内物体一直做直线运动3如图所示为甲、乙两个物体在同一条直线上运动的vt图像。t0时两物体相距15m，下列说法正确的是 A甲、乙两物体一定相遇两次 B甲、乙两物体可能相遇一次C若t1s时两物体相遇，则t3s时两物体将再次相遇 Dt2s时，两物体相遇4如图所示，有一个质量为m的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是A.水平力F可能不变 B水平力F必须逐渐增大C容器受到的摩擦力不变 D容器受到的摩擦力逐渐增大5如图所示，表面光滑为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O处有一个无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为，.则这两个小球的质量之比为(不计小球大小)A241B251 C2425D25246 A、B两小球从不同高度自由下落，同时落地，A球下落的时间为t，B球下落的时间 为t/2，当B球开始下落的瞬间，A、B两球的高度差为() Agt2 B. gt2 C. gt2 D.gt27用质量为M的吸铁石，将一张质量为m的白纸压在竖直固定的磁性黑板上某同学沿 着黑板面，用水平向右的恒力F轻拉白纸，白纸未移动，则此 时黑板对白纸的摩擦力的大小为 AF Bmg C D8两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a 弹簧的一端固定在墙上，如图所示开始时弹簧均处于原长 状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，已知 a弹簧的伸长量为L，则() A. P端向右移动的距离为(1)L B.b弹簧的伸长量也为L C. b弹簧的伸长量 DP端向右移动的距离为2L9如图所示,木块b放在一固定斜面上,其上表面水平,木块a放在b上.用平行于斜面向上的力F作用于、b均保持静止.则木块a的受力个数可能是A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 10如图所示，离地面高2m处有甲、乙两个物体，甲以初速度v0水平射出，同时乙以初速度v0沿倾角为45的光滑斜面滑下，已知重力加速度g10 ms2，若甲、乙同时到达地面，则v0的大小是 Ams B2ms Cms D4ms11如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条细绳结于O点，一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角90，现缓慢改变绳OA的方向至90，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态下列说法正确的是A斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大B绳OA的拉力一直增大C地面对斜面体有向左的摩擦力D地面对斜面体的支持力大于物块P和斜面体的重力之和12如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为m1 kg的小球相连，绳与水平方向的夹角为60，小球静止在光滑的半圆形器皿中。水平向右的力F30 N作用在b上，三个物体保持静止状态。g取10 ms2，下列说法正确的是 A物体c受到向右的静摩擦力B物体b受到一个摩擦力，方向向左C桌面对物体a的静摩擦力方向水平向左D撤去力F的瞬间，三个物体将获得向左的加速度二、实验题（每空2分，共16分）13、所示的一条纸带，在带上共取了A、B、C、D、E、F、G七个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，从每一个计数点处将纸带剪开分成六条（分别叫a、b、c、d、e、f），将这六条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图所示的图形，最后将各纸带上端中心连起来，于是得到表示vt关系的图象已知打点计时器的工作频率为50Hz为表示vt关系，图中x轴对应物理量是时间t，y轴对应物理量是速度v（1）这种实验数据处理的方法可称为A类比法 B等效替代法 C比值法 D控制变量法（2）若纸条c的长度为6.0cm，则图中t3为s，（3）若测得a段纸带的长度为2.0cm，f段纸带长度为12.0cm，则可求出加速度的大小为m/s2（保留两位有效数字）（4）打点计时器是一种 的仪器（“打点”、“计时”）14(9分)某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验 (1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态 (2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线由此图线可得该弹簧的原长x0_cm，劲度系数k_N/m. (3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x_cm.三、计算题：解答时请写出必要的文字说（8+8+10+10）15如图所示，两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根长度均为l的轻绳一端系在小环上，另一端系在质量为M的木块上，两个小环之间的距离也为l，小环保持静止试求：(1)小环对杆的压力；(2)小环与杆之间的动摩擦因数至少为多大？16质量为10 kg的物体在F200 N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角37，如图所示力F作用2 s后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25 s后，速度减为零求：物体与斜面间的动摩擦因数和物体的总位移x.(已知sin 370.6，cos 370.8，g10 m/s2)17.近几年，国家取消了7座及以下小车在法定长假期间的高速公路收费，给自驾出行带来了很大的实惠，但车辆的增多也给道路的畅通增加了压力，因此交管部门规定，上述车辆通过收费站口时，在专用车道上可以不停车拿（交）卡而直接减速通过。若某车减速前的速度为v072 km/h，靠近站口时以大小为a15m/s2的加速度匀减速，通过收费站口时的速度为vt28.8 km/h，然后立即以a24m/s2的加速度加速至原来的速度（假设收费站的前、后都是平直大道）。试问： （1）该车驾驶员应在距收费站口多远处开始减速？（2）该车从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中，运动的时间是多少？ （3）在（1）（2）问题中，该车因减速和加速过站而耽误的时间为多少？18.如图所示，质量m1=0.3Kg的小车静止在光滑的水平面上，车长为1.5m，现有质量为0.2Kg可视为质点的物块m2，以水平向右的速度V0=2m/s从左端滑上小车，最后在小车上某处与小车保持相对静止。物块与车面间的动摩擦因数=0.5，取g=10m/s2，求：（1）物块在车面上滑行的时间t；（2）要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端的速度V0不超过多少？xx高三上学期第一次阶段检测物理答案一选择题（共4*12=48分 ）1、D 2、D 3、D 4、AD 5、C 6、B 7、D 8、C 9、C 10、A 11、ACD 12、BC 二、填空题（每空2分，共16分）13、（1）B （2）0.1 (3) 0.20 (4)计时14、 (1)竖直 (2)4.00 50 (3)10三、计算题：（8+8+10+10）15解析：(1)对两小环和木块整体由平衡条件得2FN(M2m)g0，解得FNMgmg.由牛顿第三定律得，小环对杆的压力为FNMgmg.(2)对M由平衡条件得2FTcos 30Mg0.小环刚好不滑动，此时小环受到的静摩擦力达到最大值，则FTsin 30FN0，解得动摩擦因数至少为.答案：(1)Mgmg(2)16. 0.2516.25 m解析设F作用时物体沿斜面上升的加速度大小为a1撤去力F后其加速度大小变为a2，则：a1t1a2t2有力F作用时，物体受力为：重力mg、推力F、支持力FN1、摩擦力Ff1，如图所示在沿斜面方向上，由牛顿第二定律可得：Fcos mgsin Ff1ma1Ff1FN1(mgcos Fsin )撤去力F后，物体受重力mg、支持力FN2、摩擦力Ff2，在沿斜面方向上，由牛顿第二定律得：mgsin Ff2ma2Ff2FN2mgcos 联立式，代入数据得：a28 m/s2a15 m/s20.25物体运动的总位移x12a1t2112a2t22avs4alco1(f(112)81.252 m16.25 m17.【解答】解：设小汽车初速度方向为正方向，vt=28.8km/h=8m/s，v0=72km/h=20m/s，a1=5 m/s2（1）小汽车进入站台前作匀减速直线运动，设距离收费站x1处开始制动，则：由解得：x1=33.6m（2）小汽车通过收费站经历匀减速和匀加速两个阶段，前后两段位移分别为x1和x2，时间为t1和t2，则减速阶段：vt=v0+a1t1加速阶段：则加速和减速的总时间为：t=t1+t2=2.4+3=5.4 s（3）在加速阶段：则总位移：x=x1+x2=75.6m若不减速所需要时间：车因减速和加速过站而耽误的时间：t=tt=5.43.78=1.62s18.解：(1)设物块与小车共同速