2018-2019年重庆市北碚区静观镇集真村完全小学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市北碚区静观镇集真村完全小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下面哪种物体是液体（ ）A.木头B.水C.石块D.空气2 下列三种纸中，吸水性最强的是（ ）。 A.牛皮纸B.白纸C.餐巾纸3 下列是液体的物体是（ ）。 A.石头B.牛奶C.筷子4 用锤子可以将铁钉钉入木头，说明（ ）。 A.铁钉比锤子硬B.铁钉比木头硬C.锤子比木头硬D.木头比铁钉硬5 把水、胶水、牛奶三种液体滴在玻璃片上进行流动比赛，正确的做法是（ ）。 A.三种液体滴在不同的高度B.滴的液体滴数不同C.同时滴液体6 下列哪项是大树和小草的共同特点（ ） A.茎的粗细B.植株的高矮C.需要阳光、水分D.寿命的长短7 菊花盛开的季节大都是（ ）。 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季8 在观察蜗牛时下列发现错误的是（ ）。 A.蜗牛爱吃菜叶B.蜗牛爬过的地方会留下黏液C.蜗牛只吃食物不排粪便9 我们观察到大多数纸（ ），因此我们推测纸可能是由纤维组成的。 A.是白色的B.边上有细毛C.都很薄10观察大树的粗细可以用（ ）。 A.放大镜B.量筒C.绳子和尺11我们用鼻子可以判断出水是（ ）A无色B透明C无味12下列说法错误的是（ ）。 A.叶子形状多样，都是绿色的B.用拓印的方法可以记录叶子的形状C.观察大树可以按从整体到局部、从远到近的顺序13生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。 A.吹肥皂泡B.喝盒装饮料C.篮球14用下列材料制成的实心物体，（ ）一定沉入水中。 A.塑料B.铁条C.木条D.纸条15物品可以循环利用的标志是（ ）。ABC二、想一想，填一填（填空题）16在观察大树时，我们常常遇到如右图所示的情景，这样，我们可以根据大树周围的建筑物来初步了解大树的_。17用同样的力气折木条、卡纸条和塑料条三种材料，_的弯曲程度更大，说明它的_强。18_排放到江河湖海对我们的生活会产生影响。 19蚂蚁的身体是由_、_、_二部分组成的。20我知道在秋天的校园里，可以找到_、_、_等小动物。 21很轻，不会锈蚀，有透明性和耐磨性，容易变形的材料是_。像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫_像钢铁、塑料那样经过加工合成而制成的材料的叫_22乌鸦喝水的故事说明_，石头把瓶子里水的空间占据了以后，瓶子里的水就会占据空气的空间，水面就会_。23植物生长的基本条件：_、_、_、土壤等。24纸的主要原料是：_。 25蚂蚁的身体分为_、_、_三部分；_部长有三对足。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26科学探究是科学家的事情，与小学生无关。（ ）27水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。（ ）28风是由空气流动形成的。（ ）29一般观察，我们只要动眼，动脑，不需要动手。（ ）30蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的，只不过蚯蚓的壳后来退化了。（ ）31各种树的叶子都是一样的。（ ）32拿到一样不知名的物体，我们不能轻易地尝或闻。（ ）33同一种材料可以制成不同的物体。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。 斑马 身上有斑点 金钱豹 生活在南极 企鹅 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有条纹35请将植物的根、茎、叶与其作用连线。根 制造植物生长所需的养料吸收水分和矿物质茎 运输水分和养料固定植物叶 支撑植物五、综合题（实验题、解答题）36这学期我们学习了拓印树叶和树皮。让我们按要求拓印一个指纹，描述这个指纹的特征吧! （1）拓印办法：伸出左手食指，选择自己喜欢的颜色（水彩笔或者马克笔都可以）快速在食指上涂上颜色（颜色不能太干也不能太多），然后把指纹拓印在下面方框中。可以拓印两个，在你认为比较好的那个下面打“”。（2）我观察到我的左手食指指纹特点：（至少要写出4个特征哦，加油!） _ _ _ _37水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。 （1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？ （2）图乙所示的什