已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
女娲造人,袁珂,读出画线字的正确读音：,莽莽榛榛,澄澈,幽光,灵敏,绵延,神通广大,生气蓬勃,枯藤,ch,Pngb,yu,zhn,min,tng,mn,shn,通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一跟绳子放到泥浆中，拉出溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，乞求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。,风俗通：,1、女娲造人的具体过程；2、人造出来之后欢欣喜悦场面；3、女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪；,整体感知,快速阅读课文并划出：,复述课文,天地开辟之初，（）。神通广大的女娲也觉孤独，她（），这使女娲不再感到孤独、寂寞。为了造更多人，她（）地工作，她用（）的方法造人；用（）使人类代代绵延下去。,无人，略显荒凉寂寞,用黄泥，掺水创,造了聪明的会叫自己妈妈的人,夜以,继日,枯藤沾泥挥洒泥点溅落,男女婚配法,分析结构,天地之初：,无人-荒凉寂寞,女娲出现：,造人,原因：,孤独,方法：,（1）黄泥掺水，揉团成人,（2）枯藤沾泥挥洒法,（3）男女婚配法,好奇与追踪,女娲形象,开天辟地之初，“感到非常的孤独”；,听到人叫她妈妈，“满心欢喜，眉开眼笑”,1、找出描写女娲神态，心理，喜怒哀乐情绪的句子。,看到自己造的人，有“说不出的高兴和安慰”“不再感到孤独、寂寞；工作久了，感到“疲倦不堪”等等。,2、女娲有什么特点？,女娲是一位勤劳、有智慧、伟大的母亲。从作者的字里行间，又感到她是一个活泼、充满活力和创造力的孩子。,思考：,1、与文后的短文相比,本文丰富了那些内容？哪里最见出作者的想像力。,2、划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子，谈谈自己的感受。,女娲造人的具体过程人造出之后的欢欣场面女娲的心理活动和喜怒哀乐作者的评述其中女娲造人后的欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力,你也发挥自己的想像，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听听。,女娲造人与伊甸园里，这两篇神话都是想像的，你更喜欢哪一篇？说说理由。（提示：从文章情节、结构、语言、思想感情）,拓展思维：,“神话是通过人民的幻想，用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形态本身。”马克思,任何神话都是用想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《国际货运代理》题集
- 《规范汉字书写传承中华文化之美》班会教案3篇
- 3.4.1 二次函数y=ax2+k与y=a(x-h)2的图象与性质 同步练习
- 【人教】期末模拟卷01【九年级上下册】
- 专项24-弧、弦、角、距的关系-重难点题型
- 特殊作业票管理制度
- 语法专题十六 主谓一致【考点精讲精练】-2023年中考语法一点通（学生版）
- 青花瓷的教案8篇
- 新生军训心得体会
- 暑假自我总结
- 冷库安装与维修4-1(冷库的安全防护)课件
- 螺纹一螺纹基础知识
- 实验室生物安全组织框架
- DB42T169-2022岩土工程勘察规程
- 房颤合并心力衰竭的治疗课件
- 《建筑制图基础实训》画图大作业布置
- 市政景观工程监理规划（附多图）
- DB4101-T 25.2-2021物业服务规范 第2部分：住宅-（高清现行）
- 广东省河源市各县区乡镇行政村村庄村名明细
- 我们的家园-公开课获奖课件
- 湿式电除尘器安装施工方案(推荐文档)
评论
0/150
提交评论