八年级物理下册第九章压强章末小结习题课件 新人教版.ppt

章末小结,第九章压强,知识网络,垂直,接触面,垂直,物体受到的压力与受力面积之比,F/S,Pa,减小,增大,增大,减小,液体受重力作用且具有流动性,各个方向,各个方向,相等,大,gh,密度,深度,船闸,茶壶,水位计,知识网络,马德堡,托里拆利,760,1.013105,减小,降低,抽水机,吸盘,小,升高,专题一：压强【例1】下列实例中，属于增大压强的是()【点拨】压力一定时，减小受力面积，可以增大压强；增大受力面积，可以减小压强,专题解读,A,A图钉尖很尖锐,C汽车车轮较多,B书包背带较宽,D滑雪板面积较大,专题解读,专题二：液体压强及其计算【例2】如右图，平底茶壶的质量是700g，底面积是40cm2，内盛0.5kg水，放置在面积为1m2的水平桌面中央试求：(1)水对茶壶底部的压力和压强；(2)茶壶对桌面的压力和压强,解：(1)由图可知，茶壶内水的深度：h12cm0.12m，水对茶壶底部的压强：pgh1.0103kg/m310N/kg0.12m1.2103Pa，水对茶壶底部的压力：FpS1.2103Pa40104m24.8N；,专题解读,专题解读,(2)茶壶对桌面的压力：FG总(m壶m水)g(0.7kg0.5kg)10N/kg12N，茶壶对桌面的压强：p3103pa.,专题解读,【点拨】(1)液体的压力压强，先求压强Pgh，再求压力FPS；(2)装有液体的容器对支持面的压力压强，先求压力FG总，再求压强P,专题三：大气压【例3】关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是()A托里拆利实验可以测量大气压强的值B马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C水的沸点在标准大气压下是100，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D学生用吸管“吸”早餐奶与大气压无关,专题解读,D,专题解读,【点拨】(1)马德堡半球实验首次证实了大气压的存在；(2)托里拆利实验第一个测出大气压的值，实验中，水银的高度与试管的粗细、深浅、倾斜程度无关；与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；(3)气压越高，水的沸点越高，应用于高压锅高压锅不属于大气压的应用；(4)与大气压有关的现象：吸盘、吸管喝饮料、注射器吸药水、抽水机等,专题突破,1下列生活实例中，属于增大压强的是()A大型载重货车有很多车轮B铁路的钢轨铺在枕木上C取出一些书的书包背起来更舒服D剪刀的刀刃做得很薄,D,2如下图1所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如下图2所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()AF和f不变，p变大BF和p不变，f变大CF变小，p和f均变大DF不变，f和p均变大,专题突破,A,专题突破,3如下图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定()A甲杯是水，乙杯是盐水B乙杯是盐水，丙杯是水C甲杯是盐水，乙杯是煤油D乙杯是水，丙杯是煤油,B,专题突破,4小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如上图，那么以下分析正确的是()A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小,A,专题突破,5下列关于压强的说法正确的是()A飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D马德堡半球实验首次测出大气压强值,A,6如下图所示的容器放在水平桌面上，内装有600g的酒精，酒精对A点的压强是_Pa.(酒精密度是0.8g/cm3),专题突破,440,专题突破,7质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如下图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为_Pa，容器底部对地面的压强为_Pa(水1.0103kg/m3，g取10N/kg),2000,3000,专题突破,8小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如上图所示妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了”妈妈说：“你试试加点水看看”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成_，壶嘴和壶身中的水面具有_的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来,连通器,高度相平,专题突破,9小俊给小花演示托里拆利测量大气压强值实验，如上图，当时的大气压强等于_mm高水银柱所产生的压强，若实验操作无误，当地气压_标准大气压,740,小于,专题突破,10如下图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示(1)本实验的科学探究方法是：_；(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论；,控制变量法和转换法,DE,EF,专题突破,(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关小丽的结论_(选填“正确”或“不正确”)(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：_来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：_来增加压力作用的效果,正确,增大受力面积,增大压力,专题突破,11一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的