数学教师个人总结（精选）.doc

数学教师个人总结（精选） 引导语：数学教学是一个循序渐进的过程期间需要教师与同学的配合以下是小编整理的数学教师个人总结(精选)欢迎参考阅读 本学期的各项工作都已结束为了能从本学期的教学工作中总结经验教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特将本学期的数学教学工作做一个全面、系统的回顾与总结希望能发扬优点克服不足在今后的教学工作更上一层楼 本学期我担任二年一班上学期的数学教学任务在工作中我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展 一、用心听课 用心听课才发现自己原有的知识是远远不够的还必须不断“充电”来充实完善自己的知识结构丰富自己的教学理论听课、听讲座、写教研论文对照自己取他人之长补自己之短本学期我听课达二十节以上外出培训学习一次给我的数学教学增添了新的活力 二、坚持认真备课 备课中我不仅备学生而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真修改教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出反思、总结研究重点与难点突破方法确定具体教学方法注意难点处分散练易混处对比练重点处反复练切实提高课堂效率 三、努力增强上课技能提高教学质量 课堂教学是教学的主阵地要重点抓好课堂教学注意处理预设和生成的关系着力培养学生的思维能力让数学课“活”、“趣”、“新” 1、激发学生的学习兴趣调动学生多种感官参与学习使学生的大脑始终处于最活跃状态适当介绍一些有趣的数学知识或者是数学小故事激发学习数学的兴趣 2、重视培养学生的动手操作能力“学生的智慧在手指尖上”要发展学生的智力从动手开始注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动引导学生主动发现知识的奥秘及内在规律培养学生自主探究解决问题的能力紧扣时代脉搏为学生铺就终身发展的通道 3、在课堂上特别注加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快 四、结合学生的身心发展特点充分利用激励机制的作用 二年级的学生明显地比一年级学生进步了许多但做小动作、说悄悄话、交头接耳的现象还是时有发生面对那么多不懂事的孩子面对一双双调皮的眼睛我认为提高课堂教学效率的关键是如何更好地进行课堂组织教学首先我想到的是激励机制采取多种形式进行口头表扬如：个人表扬：“某某坐得真好”“某某听得多认真啊老师都为你高兴”“某某反应最快是这节课最聪明的孩子”等集体表扬：“第一小组同学回答最响亮”“第二小组同学坐得最端正”等等类似的表扬语适时地穿插在整个课堂教学的始终课堂纪律明显好转但也有极个别的学生由于年龄小天生好动自控力差管不住自己如吴骏发、向玉贵等同学遇到这样的同学课下我会单独找他们谈心鼓励他们课上认真听讲最后我总会说上一句“老师相信你能做到”课上每当我发现平时好动的同学有了积极的表现时就会抓住时机给予肯定这节课这名爱犯小错误的同学表现的就会很好一个鼓励的眼神一个激励的微笑一句不经意的表扬营造了一个轻松和谐的课堂氛围作为老师的我教得轻松学生学得开心 五、充分利用教学情境图 本册教材无论是在新授课中还是在练习题中都配有大量的情景图处理好每一个新授的情景图每一个练习题的插图是学生学习新授巩固新知的重要环节让学生“读图”是必不可少的过程在课堂教学的过程中我主要培养学生自己“读图”的能力如每看到一幅图就让学生自已搜集图中信息和问题找到解决问题的关系然后自己动手解决的能力经过一学期的培养训练学生基本上已经熟练掌握读图提出问题并解决问题的能力 六、做好课后辅导工作注意分层教学 在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能 七、不足之处 1、测量及单位换算是本学期处理失败的一单元 对于单位换算学生掌握很困难这部分知识学生觉得很抽象容易混淆虽然边学习新知边补习此单元的内容一直到期末复习还是有个别学生不能熟练掌握此次教训让我又一次体会到了“脚踏实地一步一个脚印”地深刻含义 2、学生学习的自主性不高在教法上还有待提高 3、加大家校之间的联系抽出更多的时间与家长进行沟通交流争取家长更多的支持致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高 今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我希望在未来的日子里能在各位领导老师前辈的指导下取得更好成绩 本学期我担任二年级数学教学工作能够认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任团结合作结合本班和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业的开展工作使教学工作有计划有组织有步骤地开展现对本学期教学工作作以下总结： 一、我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并完成教学任务 二、要提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作： 1、在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想创设情境鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神 2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心有的学生基础比较差学习数学很吃力几次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高 3、作为教师自身的学习很重要我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导慢慢的成长比起我们学校里那些优秀的老师们我还是存在着很大差异的今后还要继续进一步的学习、提高对于数学组的活动我每次都能积极参与不仅是观看示范课更多的是参与到评课讨论中去 今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量 一学期即将过去可以说紧张忙碌而收获多多本学期我认真执行学校教育教学工作计划转变思想从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教训工作更上一层楼 一、为人师表从师德做起 本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己认真贯彻学校的各项规章制度本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通进行友好交往对家长提出必要的要求并介绍一些教育孩子的方法、经验不仅沟通信息还增进了情感的交流和家长的关系相处融洽孩子进步了家长也来向我致谢我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱也赢得了家长的信任、鼓励和支持 对于学生在工作中用爱的方式去教育、启发学生尊重学生把学生当作与自己地位平等的人来看待当学生犯错误时或学习不用心时耐心教导对学生动之以情晓之以理激发他们的自尊心上进的勇气这样调动了学生进取的积极性使其形成良好的学风因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高我还配合班主任组织各种集体活动积极参加学校组织的各项活动丰富了学生的课内外生活使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展 另外当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦 二、教学为主认真钻研 本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作为了提高我自身的专业素质我在教学方面认真钻研努力学习主要从以下几方面做起 1、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集 2、向武老师学习增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出在课堂上注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用尽量让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高解决问题的思路明显清晰 3、虚心请教其他老师在教学上有疑必问本学期在学校的关心下在学校“青蓝工程师徒结对”的活动中我与武巧变老师结成了师徒对子在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见学习她的方法同时多听课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作 4、认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性有层次性力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢 5、做好课后辅导工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步大部分孩子都上了90分我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分 6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示经过一个学期的实践总结了一些方法并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少尤其是一年级只有六个学生在这方面失分还是由于粗心列对算式算错得数失分 三、教学成绩总结 本学期期末考试一年级三班平均分XXXX分优秀率达百分之XXXX以上二年级三班平均分也有XXXXX分优秀率达百分之XXXX以上两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩 四、认真反思困惑之处 在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑 1、在教学中有的知识点较难在