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文档简介
皇帝的新装,七年级上册,1.学习掌握本课生词，熟读文章可以复述文章内容。2.感知课文情节，进而培养学生的想像力。3.理解童话的想象和夸张的艺术特点，对文学的“真实性”有感性认识。4.通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。,说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童话?看来大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童话今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品皇帝的新装。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析。,安徒生，丹麦作家，19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。安徒生共写了168篇优美童话。代表作品有卖火柴的小女孩，海的女儿，丑小鸭等。,一（第1段）引子：皇帝爱新装。二（2-4段）开端：骗子“做”新装。三（5-18段）发展：君臣看新装。四（19-32段）高潮：游行穿新装。五（33-36段）结局：揭穿假新装。,探究一：朗读课文，概括各部分主要内容。,探究二：课文怎么写皇帝爱新装的？,从治装费用：不惜倾其所有。从心思兴趣：最爱炫耀新衣。从换衣次数：每一天每一点钟。,探究三：写皇帝爱新装的目的是什么？,写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑，也写出皇帝上当受骗的缘由。,探究四：皇帝穿着“新装”开始游行，老百姓为什么不敢说真话？,怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职，或是太愚蠢。,探究五：这场骗局是由一个小孩子说出真相，这说明了什么？,在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“天真的声音”，讲出了谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去了神奇的作用。这一笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。,探究六：皇帝是一个什么样的人，从课文中找出语句来分析。,(1)昏庸无能，骄奢淫逸。(2)愚蠢透顶。(3)自欺欺人。(4)虚伪昏庸。,探究六：这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？,这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪，愚蠢和自欺欺人的丑行，无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。,本文围绕新衣，并通过描写人物的语言、行动、心理分别刻画了皇帝、骗子、官员、孩子等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。希望同学们在今后的生活中能够做到勇于说真话，不自欺欺人。,皇帝的新装皇帝：嗜好新衣、爱慕虚荣、维护自己的尊严大臣：明哲保身，曲意逢迎百姓：没有看见却要说看见胆小怕事，人去亦去社会
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