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英语比赛策划书 英语比赛策划书篇一：英语趣味大赛策划书 榆林职业技术学院 （神木校区） 趣味英语大赛 策 划 书 主 办：英语与应用文写作团队 承 办：院学生会 活动时间：2011年11月 16日 活动地点：教学楼报告厅（二楼） 一、活动目的 趣味英语大赛策划书 丰富校园文化生活，提高我院学生学习英语的兴趣，同时为大一学生提供一个锻炼自我的舞台，营造一种学习英语的浓烈氛围。 二、活动对象 大一年级全体学生 三、活动时间与地点 初赛：2011年11月16日下午2:00 地点：一楼报告厅 决赛：2011年11月20日晚上6:30 地点：二楼报告厅 四、活动形式 每班选取四人为一个团队，在初赛选取六个团队进入下一轮的决赛，在决赛中评出冠军、亚军、季军及优秀团队。 五、活动内容 初赛为个三环节： 1、字母拼盘 2、英文绕口令 3、猜单词 决赛为六个环节： 1、团队风采 2、单词接龙 3、猜单词 4、情景对话（该环节结束后宣布各团队排名，前3名进入决赛的最后两环节。） 5、One-Two-tiger 6、英文歌曲 六评分要求 语言流利、口齿清晰、表达完善、着装整齐、具有一定的团结合作能力。（具体评分要求见评分细则） 七、奖项设置 冠 军：一个（团队）200元及其证书 亚 军：一个（团队）150元及其证书 季 军：一个（团队）100元及其证书 优秀奖：一个（团队）纪念水杯4个 八活动要求 一、各个部门必须团结和作，积极配合，完成所分配的任务。 二、活动期间各班必须服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏。 三、比赛期间请保持安静，认真观看。 附录一：活动流程与规则 初赛流程与规则： 1、 字母拼盘(团队中选出2人进行字母拼盘，工作人员将在幻灯片 上给出一组（4-5个）混乱的字母，选手将该组字母拼成4-5个字母组成的单词（不能多于或少于所给字母），并用中英文读出 该单词，拼对一个得1分，如果选手在该组字母中不能拼出单词可调换下一组（有3次调换的机会），共15组字母，时间为2分钟，最高分为15分。) 2、 英文绕口令（团队在抽题之后选出一人进行绕口令（共2组）， 最高分为5分） 3、 猜单词（团队中选出两人，一人进行描述，一人进行猜单词， 如果选手不能猜出该单词，可调换下一个单词（有3次调换的机会），时间为3分钟，猜出1个得1分，最高分15分，描述人不允许提及此单词及单词的字母，只可进行动作和一些英语描述（必须先有英文描述），若有提及则此词，或只有动作，猜出此词无效。） 决赛流程与规则： 1、 团队风采（团队可进行模仿秀等其它才艺展示，该环节不计分。） 2、 单词接龙（首个单词现场抽取给定，要求后接单词首字母与前 单词后字母相同，选手每接1个单词并说出其中文含义后得1分，所接单词组内不得重复，组与组之间最多重复2个单词，时间为40秒。） 3、 猜单词（团队中选出两人，一人进行描述，一人进行猜单词，如果选手不能猜出该单词在20秒后可调换下一个单词，时间为3分钟，猜出1个得1分，最高分为20分，描述人不允许提及此单词及单词的字母，只可进行动作和一些英语描述，（至少有一句英文描述），若有提及此单词及单词的字母或只有动作描述，猜出此单词无效。） 开心一刻（吉他弹唱） 4、 情景对话（选手根据所抽取视频短片的内容进行英文情景对话。 最高分为10分，该环节结束后宣布各团队排名，前3名进入决赛的最后两环节。）， *本3环节结束后3位嘉宾选出6名幸运观众参加最后一环节的 投票。 5、 One-Two-tiger（进入决赛的团队中的后两名进行该环节的PK， 胜出者与第一名进行下一环节的终极PK，负者为本次大赛的季军。两个团队的选手站成一排，由左起第一位选手说“one”，后面的选手迅速说出下一个相邻的数字，当选手遇到“3”或“3的倍数”的数时用评委老师指定词语代替，如果选手说错或报数犹豫（1-2秒），则给该团队记一次失误，然后该选手再随意说出一个数，下一位选手再接。游戏累计有三位选手说错时，game over!失误次数少的团队继续下一环节。） 6、 英文歌曲秀（两团队各选出一人或组合演唱英文歌曲，进行终 极PK。） *本环节结束后，本环节结束后，由评委，嘉宾，幸运观众及大 众评审，共计17人，为两个队投票，得票票数高者为冠军得主。英语比赛策划书篇二：英语词汇比赛策划书 “我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛 活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习 英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。 活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇 的速记方法(来自:WWw.xMsjoB.com 厦门 培训考试 网:英语比赛策划书)技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌 握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视 英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英 语达人，自如应对四六级。 活动目标：培养全体同学对英语的学习兴趣，提高同学们整体英语水 平。 活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。初赛分六个环节，第一 环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看 字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第 六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。 活动规则：1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。 3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。 请评委对本次比赛进行性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。 5、抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢大的题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。共十道题，答对一道十分，打错扣五分，如果获得答题权的选手没有作答扣除十分，若三十秒后无人抢答该题作废，进行下一题。请选出冠亚军。6、绕口令：团队抽取绕口令后派一人进行比赛由评委给分。7、情景对话：各对抽的视频后用英语进行情景对话，评委根据选手表现给分。 活动安排：四月一日进行初赛，四月五日进行决赛均在报告厅举行 活动对象：化学化工学院同学 奖项设置：一等奖二等奖三等奖 单词王 由学校颁发荣誉证 书 经费预算： 注意事项：注意事项：（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定 （2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。 （3）、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。 以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书。英语比赛策划书篇三：英语比赛策划书(超详细) 英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。 一.赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的 1提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 2丰富学生的课余生活。 3为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 4加深对英语口语的重要性的认识。 5通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 2）参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。 （4）自备服装和道具 3）参赛人数： 选拔赛自由报名，每个系23人 4）时间及有关场地安排： 时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准） 11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定） 11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛） 地点：广播站（录音选拔）2楼厅（演讲比赛） 5）比赛环节 比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。 6）录音选拔：录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。 7）演讲比赛： 1比赛流程： 比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。 （2）评分标准：（满分100分） 仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分） 演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） 语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 8）奖项设立: 一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名 同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突） 9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品 2.前期准备工作（院团委部负责：刘愉强） 1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加 ，每个学院23位同学。 2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发，协助报名。 3）10月19日起将张贴海报在BBS上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12：00。 4）做好宣传工作。 5）10月28日左右将再一次张贴海报 6）11月3日左右进行初赛。3.主持人的选定（组委会负责） 比赛选男女主持人各一名 4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责） 1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评 2）邀请