2018-2019年重庆市巴南区鱼洞第四小学校三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市巴南区鱼洞第四小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 人体内的水分约占人体中的（ ） A.65%B.85%C.95%D.100%2 一陶瓷调羹的水大约为（ ）毫升。A1B10C503 把水和食用油混合在一起，（ ）会浮在上面。 A.水B.食用油C.无法确定4 下面物体中，不能被水溶解的是（ ）。A洗衣粉B冰糖C粉笔灰5 下列图形中，（ ）是回收标志。 A.B.C.6 在比较木条、铁条、塑料条三种材料的韧性实验中，下列做法错误的是（ ）。 A.挂相同重量的钩码B.三种材料的粗细、长短要相同C.只要用手按一按就可以了7 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点是（ ）A.颜色不同B.都会流动C.黏度不同D.气味不同8 流动的空气就是（ ）A雨B风C云9 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（ ）是不是差不多。 A.大小B.形状C.颜色10下列说法或做法，正确的是（ ）。 A.观察就是用眼睛看B.植物在不断地发生变化C.小明把另外小组的树皮拓片贴在自己的观察记录上11下面的诗句中，（ ）是在秋天观察到的。 A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.墙角数枝梅，凌寒独自开C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头12一场暴雨过后，蚯蚓会从地下爬出来（ ）。 A.乘凉B.晒太阳C.透气13下列不属于狗尾草和水葫芦共同点的是（ ）。 A.都是草本植物B.都是水生植物C.都有根、茎、叶14下面三种池塘中的生物，（ ）和其它两种生存方式不同。 A.乌龟B.青蛙C.金鱼15比较材料的硬度，我们可以用（ ）的方法。 A.看B.摸C.刻划二、想一想，填一填（填空题）16_、_、_、_、_、_等方法都是科学观察的基本方法。17科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气_。 18口袋里分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们可以用_等感觉器官能把它们分辨出来。具体方法是：先用鼻子闻一闻，醋有酸味，牛奶有奶香味，就分辨出_；再用手摸一摸，石头很硬而且重，木头比较硬稍轻，树叶轻而软，分辨出_；最后用手摇一摇，水会流动，较重，空气很轻，分辨出_。19一辆自行车用到了_、_等材料。 20蜗牛生活在_，需要_的环境。21蚂蚁是建筑专家，也是动物世界赫赫有名的_。 22植物按照生存环境的不同，可以分为_植物和陆生植物。 23淡水的缺乏越来越严重地限制了_、_和_。24用金属做鸟笼子是用了金属的_性。用铝丝做导线，是利用了金属的_。金银首饰是利用金属的_性质25水有_ ， 浮力的方向是_的。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26车前草和水花生都是水生植物。（ ）27把观察后的蚂蚁放到教室地面上，蚂蚁就能找回自己的家。（ ）28蜗牛在桌面上爬过后，会留下明显的痕迹。（ ）29陶器和瓷器是用特殊黏土制造的，不经过烧制。（ ）30不是所有的物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。（ ）31根据一片树叶的大小可以判断树的大小。（ ）32水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（ ）33水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折一折35将下列不同的纸与其特性连起来。 牛皮纸 柔软 练习纸 容易写上字 包装袋纸 能承受一定重量 餐巾纸 不渗水五、综合题（实验题、解答题）36用餐巾纸造纸需要经过哪些主要步骤？37考考你：小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，如下图所示，请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验现象，这说明了什么科学道理？38炒菜时，如果锅中的油燃烧起来，切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻，浇水后油会浮在水面上，浮在水面上的油会和空气接触，水反而起不到隔绝空气的作用。另外，油浮在水面上会扩散开来，油的表面积会因此而变大，油面接触空气的面积也越来越大，火势就无法控制了。那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢？这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多，我们可以将蔬菜直接倒进锅里，这样可以起到隔绝空气