工作室学员代表发言稿.doc

_尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是张作仁名师工作室的学员林媚，我来自平阳县昆阳镇中心幼儿园。首先，感谢市、区教育局为我们创造机会！感谢工作站导师为我们搭建平台！感谢虹桥实验中学为我们创造良好的学习条件！是他们让我们今天有机会坐在这里，让我们一起用热烈的掌声对教育局和工作站导师及所有辛苦付出的老师们表示衷心的感谢！都说 “义务教育是衣服，必须要穿，否则不能出门；高等教育是帽子，戴上就更有风度；而我们幼儿教育是鞋子，只有合适，才能走得更远”。我想，无论是衣服、帽子或是鞋子，服务对象都是我们的孩子。我们工作室共有9名学员：高中1名，初中6名，小学1名、幼儿园1名。虽然年龄段不同，但教育的理念和实践研究的方向是异曲同工的。时至今日，大家都已清晰地认识到，课改倡导“以学生发展为本”理念，需要强有力的“教师专业化成长为本”，教育科研这项学校的常规工作，逐渐被重视、被张扬。张老师是温州市教师教育院教科室副主任，资深教授，长期从事教科研管理工作。他不仅师德高尚、学术高超，更有优秀的人格魅力。今天，我们拥有了张老师工作室提供的得天独厚的优越条件，意味着我们有了更多的学习机会，更贴近实际的发展平台。相信在张老师的引领、帮助和指导下，我们的教科研水平一定会进一步的提高。我们工作室的全体学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱，一定会珍惜这么难得的学习机会。在此，作为学员代表，我想讲四个关键字：好好学习。这是毛主席对学习者的教导，今天，在此对它进行我们的解读，并作为我们的表态：第一个关键字“好“：学风好。我们要积极参与每一次的学习活动。张老师曾经说过，没有没时间，只有重不重要。工作室的每一次学习很难得、很重要。学习期间，做到不缺席、不迟到、不早退，不窃窃私语，不随便接听电话，自觉遵守课堂纪律，认真参与培训活动。切实提高自身教研科研能力。第二个关键字“好“：效果好。我们的张老师大家都尊称为“张策划”，作为张老师的学员，作为学校教科研工作的管理者，我们首先要学会如何策划。每一次的培训活动，我们要本着认真的态度，做好活动的策划、不断地修改、不断地实践、不断的地反思、不断地总结，才会收到良好的效果。第三个关键字“学“：“轻松学”。根据陶行知先生的”生活即教育、社会即学校“的生活教育理论，我们可以把它用在我们的学习活动。在专家讲学的课堂之外，在确保人身安全的前提之下，在交流探讨中放松心情，在闲情逸致中休闲娱乐，劳逸结合，适度休闲，也为更好地学习、工作。第四个关键字“习”：通过每次的工作站学习，我们能够在教科研管理专业技能上有所突破，能够学以致用，使我们的工作更符合教育规律、更符合管理规律，使我们的决策更加科学、更加合理。能够在我们原有教科研水平的基础上，更加合理、更加顺利、更加高质地开展我们各校的教科研活动，带动更多老师成长。我们相信，高度决定视野，细节决定成败，过程孕育结果，行动改变未来。只有过程的完美才能昭示结果的完美，让我们从今天开始，从细节着手，从点滴做起，只要我们努力，只要我们坚持，不久的将来，我们会用不争的事实来验证我们今