2018-2019学年高中生物 每日一题 光合作用和呼吸作用的综合应用（含解析）新人教版必修1.doc

光合作用和呼吸作用的综合应用高考频度： 难易程度： 离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是 【参考答案】B 当光照与CO2浓度发生骤变时，C3、C5、H和ATP的变化 条件C3C5H和ATP（CH2O）合成量模型分析光照强度由强到弱，CO2供应不变增加减少减少减少光照强度由弱到强，CO2供应不变减少增加增加增加光照不变，CO2量由充足到不足减少增加增加减少光照不变，CO2量由不足到充足增加减少减少增加 1图甲表示在一定的光照强度下，植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路，找出图甲在图乙中的位置 AAB之间BBC之间CC点以后DB点2下列有关农业生产的做法和原理，不正确的是A不同作物对无机盐的吸收具有差异性，轮作有利于植物对无机盐的合理利用B水稻要定期排水，主要是防止根系无氧呼吸积累酒精而烂根C“正其行，通其风。”其蕴含的科学道理是通风有利于为植物提供足够的CO2D大棚蔬菜种植时最好使用红色或蓝紫色的透明塑料薄膜，原因是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光3下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是无氧和零下低温环境不利于水果的保鲜CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中稳定的化学能转变为ATP夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量ABCD4以小球藻为实验材料进行光合作用的相关探究实验中，改变实验条件后，不可能出现的实验现象是A在培养液中加入抑制暗反应的药物后，氧气的释放速率下降B在培养液中加入ATP合成酶，淀粉的合成量增加C在培养液中加入纤维素酶和果胶酶，则淀粉的合成速率减小甚至停止D在培养液中加入适量的含氮、磷等元素的无机盐，培养一段时间后，氧气的释放速率增加5为研究城市环境污染和某植物生命活动的关系，研究者测定了不同污染程度下该植物叶片光合色素的含量，获得的数据处理成下面的柱状图。请分析回答下列问题： （1）提取叶片中光合色素时常使用_（试剂）研磨法来获取色素，为使_，还可加入少许二氧化硅。（2）纸层析法是分离叶片光合色素的简便方法。若研究者用该方法能否获得上述实验数据？为什么？_。（3）据图可知，污染程度的加剧使_（色素类型）的含量减少。（4）污染加剧导致叶片中光合色素含量的变化会直接影响光合作用的_阶段，使其产生的_减少，进而导致叶片中制造有机物的量_。（5）请用化学反应式来概括光合作用的过程_。 1【答案】A【解析】从图1可以看出，线粒体产生的CO2除了供给叶绿体，还释放出一部分，说明呼吸作用强度大于光合作用强度。分析图乙，B点为光合作用强度等于呼吸作用强度，AB段光合作用强度小于呼吸作用强度，因此图甲位于图乙的AB段（不包括A、B两点）。3【答案】D【解析】由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制，因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛；零下低温，虽然细胞呼吸速率很低，但温度过低水果容易被冻坏，因此无氧和零下低温均不利于水果保鲜，正确；C6H12O6不能直接在线粒体中分解成CO2，葡萄糖首先要在细胞质基质中酵解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体分解成二氧化碳，错误；ATP是物质不是能量，ATP中含有能量，因此细胞呼吸过程中化学能转变为热能和储存在ATP中的化学能，错误；夏季连续阴天，大棚中光照强度减弱，光合作用合成的有机物减少，夏季的气温较高，细胞呼吸作用较强，细胞呼吸分解的有机物较多，不利于植物生长，所以大棚中白天适当增加光照，提高光合作用强度，夜晚适当降低温度，降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度，可提高作物产量，正确。故选D4【答案】B【解析】加入抑制暗反应的药物后，暗反应减弱，H和ATP的消耗减少，H和ATP开始积累，水的光解减慢；小球藻为自养生物，可吸收含氮、磷等元素的无机盐，不能吸收大分子蛋白质（ATP合成酶），故加入ATP合成酶后，淀粉的合成量基本不变；在培养液中加入纤维素酶和果胶酶会破坏小球藻的细胞壁，使细胞吸水涨破，从而导致小球藻的基本结构被破坏，各项生理功能减弱甚至停止。5【答案】（1）无水乙醇（有