2019-2020学年高一物理上学期第三次学段考试试题.doc

2019-2020学年高一物理上学期第三次学段考试试题一、选择题（每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第18小题只有一项符合题目要求，第912小题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选的得0分）1关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确的是（ ）A.速度变化越大，加速度越大B.速度变化得越快，加速度越大C.速度越大，加速度越大D.加速度的方向与速度的方向相同2某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（ ）A.只有在桶匀速上升的过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B.不管桶匀速上升还是加速上升，绳子对桶的拉力都等于桶对绳子的拉力C.不管桶匀速上升还是加速上升，绳子对桶的拉力都大于桶的重力D.只要桶能上升，人对绳子的拉力就大于桶对绳子的拉力3做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的速度如下图所示,下列结论正确的是()A.t1、t3两时刻的速度相同B.t2时刻速度和加速度均为零C.t1、t3两时刻的加速度大小相等,方向相反D.若t2=2t1,则可以求出物体的初速度为8 m/s4目前正进行火车大提速，从北京到上海只需 7 小时就能到达。有一列火车正做匀加速直线运动，从某时刻开始计时，第一分钟内发现火车前进了180m ，第二分钟内，发现火车前进了360m 。则火车的加速度为（ ）A.0.01m/s2 B.0.05m/s2C.36m/s2 D.180m/s25建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以1 m/s2的加速度向上加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g=10m/s2)（ ）A.510 N B.480 N C.890 N D.920 N 6如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，力F作用在物体C上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（ ）A.C不受摩擦力作用B.B不受摩擦力作用C.A受到的各个摩擦力的合力不为零D.A、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零7如图所示，光滑水平面上有一质量m=1 kg的滑块以一定的初速度v0向右运动，t=0时受到一水平向左、大小为5 N的外力F的作用，滑块在第1 s内和前3 s内通过的位移相等，取水平向右为正方向，则下列判断正确的是（ ）A.滑块在前3 s内的平均速度=7.5 m/sB.滑块在前3 s内的平均速率为2.5 m/sC.滑块在前4 s内的平均速度为零D.滑块在第3 s内的平均速度 =2.5 m/s8如图所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块做加速运动，小车质量为M，木块质量为m，它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为。则在运动过程中( )A.小车受到的摩擦力为B.木块受到的合力为 F-mgC.木块受到的摩擦力为mgD.F大于mg时小车和木块会发生相对滑动9把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（ ）A.木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B.木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡10某同学骑自行车由静止沿直线去学校,已知他在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m,则（ ）A.他第4 s末的瞬时速度大小为4 m/s B.他第2 s内的平均速度大小为2 m/sC.他4 s内的平均速度大小为2.5 m/s D.他第1 s末的速度为1 m/s11如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为,在斜杆下端固定有质量为m的小球,小车静止,下列关于斜杆对小球的弹力的判断中,正确的是（ ）A.大小为mg,方向沿斜杆向上 B.大小为mg,方向垂直斜杆向上C.大小为mg,方向竖直向上D.斜杆对小球的弹力与小球的重力是一对平衡力12用相同材料做成的A、B两木块的初速度大小之比为23，它们以相同的加速度在同一粗糙水平面上沿直线滑行直至停止，则它们滑行的（ ）A.时间之比为11 B.时间之比为23 C.距离之比为49 D.距离之比为23二、实验题（共2题 每空2分 共12分）13(1)在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,同学们各自画了以下力的图,图中F1、F2是用两只弹簧测力计同时拉橡皮筋时各自的拉力,F是用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F的图示,以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形,以F1、F2交点为起点的对角线用F表示.在以下四幅图中,只有一幅图是合理的,这幅图是（ ）(2)在做完实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是（ ）A.两根细绳套必须等长B.用两只弹簧测力计拉绳套时,两测力计的示数要相同C.若F1、F2方向不变,而大小各增加1 N,则合力的方向也不变,大小也增加1 ND.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时拉力的图示F不完全重合,在误差允许的范围内,可以说明“力的平行四边形定则”成立14某同学在探究加速度a与合力F及质量M的关系时,按照以下步骤操作:A.用天平测量小盘和砝码的质量m和小车的质量MB.按照如图所示装置把实验器材安装好,把装有砝码的小盘用细绳悬挂在小车上C.平衡摩擦力:在长木板不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，让小车开始下滑D.小盘通过细绳绕过滑轮系于小车上,先接通电源后放开小车,取下纸带,编号码E.保持小车的质量M不变,改变砝码和小盘的质量m,重复此步骤得到多组数据操作完成后,处理数据,在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测加速度a。描点作图,作a-F图象。(1)以上操作步骤中有问题或错误的是（ ）(2)本实验中(选填“需要”或“不需要”) 砝码和小盘的质量m远小于小车的质量M的条件。(3)如果改进此实验,在小车的左端与绳子接触的地方添加一个拉力传感器, (选填“需要”或“不需要”) 砝码和小盘的质量m远小于小车的质量M的条件。(4)用改进实验后得到的数据作出小车的加速度a与拉力传感器的示数F的关系图象,与改进实验相符合的是 。三、计算题（共3题 ，共40分）15（14分） 某高速公路上 辆小车以25m/s的速度在该路段紧急刹车，滑行距离为62.5m。(汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动)(1)求该小车刹车时加速度大小；(2)求该小车刹车过程中所用的时间为多少？ 16.（14分）一质量为的木块静止放在水平地面上的，在水平方向受到F=10N的拉力作用，木块与地面间的动摩擦因数为，g取，求：(1)木块的加速度a的大小；(2)木块在内的平均速度v的大小；(3)若拉力F在时撤去，木块在撤去F后还能滑行的位移x的大小。17（12分）如图所示，质量为M1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量为m0.5kg的小滑块(可视为质点)以v03 m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板向前滑动。已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数0.1，重力加速度g取10 m/s2，木板足够长。求：(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力f的大小和方向；(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面加速度a1的大小；(3)滑块与木板A达到的共同速度v的大小。武威六中xxxx第一学期高一物理答案一、选择题（每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第18小题只有一项符合题目要求，第912小题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选的得0分）1.B 2.B 3.D 4. B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.BC 10.BC 11.CD 12.BC二、填空题（每空2分，共12分）13.(1)B(2)D 14.(1)BC (2)需要(3)不需要 (4)A三、计算题（共3题 ，共40分）15.（14分）(1)5m/s2；(2)【解析】(1) 该小车刹车时加速度大小为5m/s2(2)小车在刹车中所用时间t vt 解得：t=5s（其他算法也正确）16.（14分）(1)；(2)；(3)【解析】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式等知识点，考查了理解和应用能力。(1)摩擦力 根据牛顿第二定律有(可以两式合并得3分)解得：(2)根据运动学公式有 由平均速度公式有(3)撤去F后，加速度的大小 由速度位移公式得：17.（12分）(1)f=0.5N，方向水平向右；(2)1m/s2；(3)v=1m/s【解析】本题考