工商管理专业导论论文

武 汉 工 程 大 学管理学院工商管理专业专业导论结业论文 (在此处填写姓名)指导教师班级学号学期 提交日期摘 要自从人类开始形成集体去实现个人无法达到的目标以来，管理工作就成了协调个人努力必不可少的因素。管理学是一门实践性很强且在不断完善和发展中的科学，在当今世界中是一种必不可少的人文科学。本论文将综合介绍管理学工商管理专业以下几个方面的内容：管理的概念管理学的历史工商管理的业务培养目标工商管理的业务培养要求工商管理主干学科课程工商管理学科就业方向关键词：工商管理学，学科培养目标，学科未来方向目 录第一章：工商管理的概述1.1 工商管理的概念1.2 工商管理学的概念1.3 工商管理专业概述第二章：工商管理学的诞生与发展2.1 现代管理学概述2.2 流派及构成第三章：工商管理的业务培养目标与要求3.1 业务培养目标3.2 业务培养要求第四章：工商管理专业主干学科课程4.1 工商管理本科4.2 工商管理硕士4.3 工商管理博士第五章：工商管理专业的就业方向参考文献第一章 工商管理的概述工商管理的概念工商管理，其是市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。（英文名称直译为Industry & Business Administration，通常称译为Business Administration）工商管理学的概念工商管理专业学生所学的工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。 这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。工商管理专业概述工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，相关专业有人力资源管理，财务管理，市场营销，旅游管理，会计专业等。第二章 管理学的诞生与发展现代管理学概述现代管理学的诞生是以弗雷德里克温斯洛泰勒（Frederick Winslow Taylor）名著科学管理原理（1911年）以及法约尔（HFayol）的名著工业管理和一般管理（1916年）为标志。现代意义上的管理学诞生以来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。进入21世纪，随着人类文明的进步，管理学仍然需要大力发展其内容和形式流派及构成1、管理学的流派20世纪初诞生的管理学随着理论研究者和实践者的努力，理论与实践均呈现出空前的繁荣，流派叠出，新理论新思想不断产生，人才辈出。哈罗德?孔茨曾写过两篇著名的论文论管理理论的丛林（1961年）和再论管理理论的丛林（1980年），对1980年前的管理学领域内精彩纷呈的理论、主张等作过一个精辟的归纳与分析。他认为到1980年为上，管理学至少已发展有十几个学派，典型的有：古典学派、行为学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派、管理科学学派、组织行为学派、社会技术系统学派、经理角色学派、经营管理学派等等。 2、理论主张这些流派尽管各有自己对管理的看法，各有自己的理论主张，但从内容上来看不超出三大内容：即组织、管理方式以及经营。 科学管理原理代表人物泰罗，本质上可以归结为一种管理方式或方法，因为人的科学工作和协作及对人的激励与效率关系的研究实为发展出相应的管理方式方法而已。 古典组织理论法约尔和韦伯的典型的组织研究成果。 行为科学学派代表人物有梅奥（EMayo）、马斯洛（AHMaslow）、麦格雷戈（DMeGregor）、卢因（KLewin）以及穆顿（JSMouton）等，他们有的研究人际关系，有的研究人的需求与行为关系，也有的探讨人的本性及相应管理的问题，还有的研究正式组织中非正式组织问题以及双因素模式、管理方式方法等。前者可归结为组织的动力学过程，后者可归结为以人为本的管理方法方式的探讨。 社会系统学派代表人物巴纳德（C.IBarnard），其研究成果不过是从经理人员在组织中的作用角度看组织如何有效运作。 决策理论学派代表人物西蒙（HA Simon）（1978年诺贝尔经济学奖获得者），认为决策贯彻管理的全过程，管理就是决策，组织就是决策，组织是由作为决策者的个人所组成的系统。然综观其著作，除上述观点为组织方面的外，其余主要是发展了决策的科学方法体系。 权变理论学派、管理科学学派等等研究内容不过是组织及组织内管理的科学方式方法。 经营管理学派是专门研究经营理论及经营中的管理问题。 3、研究方法从另一个方面来看，20世纪的管理理论学派尽管派别林立，实际上从分析方法来看，每个学派均有那些代表人物习惯的学科分析方法来对管理进行研究。 行为科学学派是用典型的心理学知识、行为分析方法来研究组织、组织中的非正式组织、人际关系； 系统管理学派用系统理论和观点来考察企业组织，分析组织的构造； 经验主义学派代表人物为德鲁克（PDrucker）、戴尔（EDale）等，他们的研究方法是实证的、案例分析性的，对象直接是组织、组织中的管理问题。 管理科学学派数理分析方法 组织行为学派群体心理学分析方法 根据上述分析，狭义的管理学主要由组织研究和管理方法研究两块内容构成；广义一点的管理学则还要加上经营领域的研究，这一领域的研究与经济学相关。这三个方面的演进在过去50多年中，基本上遵循了下述路径。 4、演进路径（l）组织理论研究的演进路径： 古典组织理论（古典理论、20年代）组织行为学（组织行为、40年代）组织（社会技术系统60年代）领导科学（经理角色，70年代）组织文化（企业文化80年代）？（90年代） （2）管理方式方法研究的演进路径：科学管理理论（泰罗20年代）行为科学（梅奥30年代）管理科学理论（伯法50年代）决策理论（西蒙60年代）生产管理、信息管理方法（70-80年代）？（90年代） （3）经营理论研究的演进路径：厂商理论（20年代）产业组织（贝恩、40年代）市场学（科特勒60年代）消费者理论（70年代）策略学（战略管理）（波特80年代）？（90年代）在上述三个方面的演进路径中，90年代管理学的进展均为空白，这并不说明90年代管理学在上述三个方面无进展，而是难以将90年代管理学的进展分类，进而填入上述三个方面的空白之处。不过仍可以一试， 管理方式研究领域哈默（MHammer）和钱比（JChampy）的企业再造； 组织理论研究领域彼得?圣吉（P MSenge）的第五项修炼。 经营管理理论研究领域哈默尔（Gary Hamel）和普拉哈拉德（CK Prahalad）的竞争大未来、波特（M E Porter）的国家竞争优势。第三章 工商管理的业务培养目标与要求业务培养目标本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 工商管理专业描述依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。第四章 工商管理专业主干学科课程 工商管理本科主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10-12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业： 工商管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、物流管理等工商管理硕士工商管理专业毕业一定时间后可报考工商管理硕士，言下之意工商管理硕士是需要工作经验的。 工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文Master of Business Administration，简称MBA。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。其招生对象为大学本科毕业，且具有3年或3年以上工作实践经验；大专毕业，且有5年或5年以上工作经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员。MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。工商管理博士DBA是英文Doctor of Business Administration的缩写，中文意思是工商管理博士。 DBA是具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的工商管理专业的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平而被授予的工商管理博士学位，体现工商管理最高学术水平。 DBA是专门为工商界高层管理人员设计的全面系统的管理课程。当今的DBA致力于培养在激烈的国际竞争中具有卓越能力的高级商业管理人才。与传统博士教育模式不同，DBA教育着重理论应用于实践的效果，学生一般都以“在职学习”替代“全日制学习”。 DBA教学针对的对象，大多是拥有MBA、EMBA或同等硕士学位的人才，并且至少56年的扎实工作经历是一份必要的资本。因为学员的总体素质本身就比较高，加上采取小班授课的形式，严格地保证了教学上的高质量。第五章 工商管理专业就业去向就业前景与方向1.就业方向（1）国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门（2）以大中型工商企业为主的内资企业（3）外资或涉外经营的工商企业，及国际著名的会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业（4）银行、证券公司等各类金融机构（5）在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外高校深造学习2.工商管理类各专业就业情况（1）人力资源管理：随着企业以人为本意识增强，注重内部企业文化建设意识的增强，人力资源管理近年开设的专业一直是就业亮点。由于企业的巨大需求，使人力资源专业成为了最好的也是竞争最为激烈的专业。（2）财务管理：财务管理对于企业有着至关重要不可缺失的作用，该专业学生主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务，金融管理及教学，科研方面的工作。（3）市场营销：毕业后主要工作岗位有零售企业或批发企业的促销员、推销员等职位；企业营销部门的市场调查