《师爱的智慧》读后感受.doc

丰润区教育局2015年学前教育工作计划一、指导思想以国家、省、市关于大力发展学前教育的文件精神为指导，认真贯彻落实唐山市丰润区关于大力发展学前教育的若干意见、唐山市丰润区加强和规范民办幼儿园管理的实施意见，以推进落实丰润区第二期学前教育三年行动计划为重点，以提高保教质量，促进内涵发展为核心，继续加强幼儿园精细化管理，推动我区学前教育事业优质、均衡、健康发展。二、工作目标1、大力推进第二期学前三年行动计划，以建设农村标准化、规范化幼儿园为抓手，继续创建省级农村示范园，努力实现每个镇乡至少一所省级农村示范园的目标，并积极争创农村的省级城市示范园；继续改善提升城区幼儿园办园条件，强化幼儿园精细化管理，提高保教质量。2、继续扎实贯彻3-6岁儿童学习与发展指南，围绕指南开展教师培训工作；积极组织开展各项业务竞赛活动，促进教师专业化发展。3、认真贯彻落实唐山市教育局关于加强园本教研工作的实施意见的要求，深入开展教科研工作，进一步搭建好教学交流的平台，促进各幼儿园在教学领域的研究和交流推广工作。4、以防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向为切入点，开展“纠正小学化倾向、幼小衔接系列活动”，进一步提高保教质量。5、加大手拉手工作力度，充分发挥城区幼儿园的示范引领作用，促进城乡学前教育均衡发展。6、严肃查处无证办园行为；加强园车管理、食堂管理、卫生保健等方面的督导检查；积极促进家园沟通，努力防范化解信访隐患，确保民办学前教育持续、稳定、健康发展。三、重点工作（一）加大建设力度，高标准推进项目尽快完成依据我区第一期三年行动计划的成功经验和突出问题，全力组织实施第二期学前教育三年行动计划。将农村幼儿园发展建设作为重点，按照“以公办园为主”的要求，加强幼儿园的园所建设，不断提高规范化幼儿园的比例，尽快实现“每个镇乡至少一所公办中心园”的目标，满足农村幼儿对优质学前教育的需求。确保2014年农村幼儿园改建项目如期完成，并将继续加大力度推进我区部分更改及追加项目的幼儿园建设实施，力争在年底前完成市级的进度要求。（二）推进幼儿园升类工程，提升整体办园水平依据“全面推进、重点提高”的原则，继续做好幼儿园升类工作，各镇乡积极组织符合条件的幼儿园争创示范园，尽快实现全区每个镇乡至少一所省农村示范园的目标，并努力争创农村的城市示范园。加强对幼儿园的管理，进一步扩大农村一日整托幼儿园所数，以促进全区农村幼儿园的整体发展。督导幸福道幼儿园做好省级示范园的复查工作。（三）规范办园行为，实现幼儿园有序发展一是狠抓教学常规管理，提高教育活动质量。各园要继续贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南和唐山市幼儿园日常保教工作规范，根据幼儿年龄特点和身心发展规律，科学合理地安排幼儿一日教学活动。重视区域游戏活动的开展，保证区域活动的时间和空间，注重活动的趣味性、综合性。不得以举办兴趣班、特长班、实验班为名进行各种提前学习和强化训练，认真使用省编教材，杜绝教授小学教育内容，坚持以游戏为基本活动，纠正幼儿教育的“小学化”倾向。二是以精细化管理为手段，不断提升办园品质。以第二期学前三年行动计划为契机，继续改善提升城区幼儿园办园条件，强化幼儿园精细化管理，打造一园一品，即每所幼儿园各具特色品味。各园要根据幼儿园发展实际、自身的办园经验，挖掘、提炼和放大办园特色，采用针对性、科学性、有效性的方法，不断提升幼儿园的内涵和办园品位，使某一方面的特色成为引领整个幼儿园发展的内驱力。三是树立“安全第一，预防为主” 思想，强化安全卫生监管。建立多部门协调配合的工作机制，加强对幼儿园的安全保卫、卫生保健、饮食安全、设施设备、校车、食堂、校舍、幼儿接送等方面的监管，建立全覆盖的幼儿园安全防护体系。（四）以课题研究为主线，扎实开展教科研工作一是建立健全园本教研工作制度。各园要按照市教育局下发的关于加强幼儿园园本教研工作的通知要求，结合园所实际，分层分类建立教研组织，建立健全以园为本的教研制度，保证教研工作人人参与、有序深入地开展。二是切实提高教研效果。各幼儿园结合自身实际，从幼儿出发，以教师为主导，追求教研和教学活动的有效性，避免为教研而研走形式，保证教研工作有目的、有重点、有计划地得到推进。三是总结推广典型经验。各园要注重落实指南精神，注重解决实际问题，注重收集整理资料。教育局将定期开展教研成果的交流与研讨活动，及时总结推广各园课题研究的典型经验，推进我区学前教育高质量地发展。（五）加强队伍建设，提高幼教队伍整体素质一是不断加大幼儿教师培训力度。通过组织专题讲座、学习交流，外出观摩，选派人员参加国培等多种形式开展对全区幼儿园园长及教师的培训学习，并引导各幼儿园进一步加强园本培训，促进教师的自我学习和发展，不断提高各层次教师的专业技能和教学水平，全面提升幼师队伍整体素质。二是坚持以活动促提高。继续开展“纠正小学化倾向系列活动”幼儿园领域评优（社会领域），组织幼儿园、小学、家长共同开展“纠正小学化倾向、幼小衔接专题研讨”，开展幼儿园班级环境创设评比等活动，全面提高保教质量。（六）加大帮扶力度，增强“手拉手”活动的时效性一是充分发挥城区幼儿园的示范引领作用。切实开展“城乡手拉手”和“园际互助”、“农村民办幼儿园蹲点跟班学习”等活动，促进我区城乡幼教均衡发展。 二是充分发挥农村省示范性幼儿园的辐射作用。发挥其地域特点，带动本镇乡幼儿园快速发展。（七）密切家园合作，创设良好的社会氛围加强幼儿园与家庭、社区的沟通与合作，通过家委会、家长学校、举办家长开放日（每学期至少1次）等活动，发挥家长在幼儿教育中的作用；充分利用幼儿园、家庭、社区的教育资源优势，通过家访、家长园地、宣传栏、网络平台等多种形式向家长开展指南精神的宣传、指导、咨询等服务，让家长进一步了解指南的基本理念与内容，创设有益于幼儿身心健康发展的良好社会氛围。（8） 建立非法办学清理整顿工作长效机制各镇乡要按照属地管理的有关规定，建立和完善非法办学清理整顿工作长效机制。一是要加强领导，搞好协调，发现一处，查处一处，不断巩固清理整顿成果。二是要按照国家和省、市学前教育发展要求，统筹国办园、集体园和民办园资源，加快实施丰润区第二期学前教育三年行动计划，积极鼓励引导民办园加大投入，改善办学条件，提高办学水平，以充分满足人民群众的教育需求，从根本上杜绝非法办学的滋生土壤。丰润区教育局2015-3-22015年学前教育具体工作安排时间内 容备 注责任人3月1、制定第二期学前三年行动计划。幼教科2、督导检查开园工作。了解新学期开园基本情况，督促做好开学常规工作。幼教科3、城区幼儿园新学期工作汇报会。每单位发言不超过5分钟，重点体现新学期工作整体设想，目标明确，方法具体，措施可行。汇报材料电子稿于3月11日前发送至。幼教科4月1、手拉手活动月。各拉手单位以“走下去”或“请上来”等多种形式开展活动，活动结束后上报总结及信息。李树艳2、城区组教育活动评优（社会领域）。城区幼儿园评比，农村幼儿园学习。（4月上旬）王晓颖李树艳5月1、纠正小学化倾向、幼小衔接研讨活动。小学、幼儿园、家长共同参与。（5月上旬）幼教科2、督导各园做好“庆六一”活动。幼教科6月1、学前教育宣传月。各幼儿园多种形式开展学前教育宣传活动，及时反馈活动信息。李树艳杨彩军2、区目标管理考核工作。幼教科3、民办幼儿园师德演讲比赛。成职科7月学期末工作总结。幼教科8月全区幼儿园园长教师暑期培训。对各园长及骨干教师开展培训讲座。王晓颖李树艳9月1、幼儿园开学工作督导。了解幼儿园开学情况、教学常规落实情况。幼教科2、城区幼儿园新学期工作汇报。同上学期幼教科3、组织省农村示范园申报工作。镇乡积极组织上报，区教育局筛选后确定名单上报市教育局（重点为尚无示范园的5个镇乡）。杨彩军10月1、农村组教育活动评优（社会领域）农村幼儿园评比，城区幼儿园帮扶指导。王晓颖李树艳2