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1 / 3 中学生演讲稿：切勿徘徊罗生门 中学生演讲稿：切勿徘徊罗生门 “ 罗生门 ” 出自日本佛教故事集今昔物语集中的一篇，最原始意义是指设在 “ 罗城 ” 的门，即 “ 京城门 ” 之意。由于古代日本常年战乱，尸横遍野。许多无名死尸，被拖到城楼丢弃，待年久失修，颓败之后，继而显得荒凉阴森。年积月久，在人们心中产生了阴森恐怖、鬼魅聚居的印象，故而诞生了 “ 罗生门 ” 是通向地狱之门这一说，该词因而拥有“ 生死徘徊 ” 的意味。 到了现代， “ 罗生门 ” 的词义进一步延伸。在 1950 年黑泽明导演的电影罗生门中，剧本采用了芥川龙之介的一 篇短篇小说竹林中，在平安京一位武士被发现死在了树丛中，故事中有九名当事人，但他们都怀着利己的目的，竭力维护自己，提供了美化自己、使得事实真相各不相同的证词。 这之后 “ 罗生门 ” 演化成指 “ 当事人各执一词，各自按自己的利益和逻辑来表述证明，同时又都无法拿出第三方的公证有力的证据，结果使得事实真相始终不为人知，事实结果一直在 真相 与 假象 之中徘徊，最终陷入无休止的争论与反复，从而无法水落石出，真相大白 ” 的事件或状态，我们就称之为 “ 罗生门事件 ” 。 2 / 3 凡事先为自己考虑是人的天性，因此罗生门事 件在我们的身边是不断地在上演，但这不能成为我们犯错的借口。在我们五班，有独特的管理制度。 “ 人人有事做，事事有人做 ” 让同学们分工明确，清楚的了解自己应当的做的事和该负的责任，最大程度的避免了罗生门事件的发生。希望同学们能够重视自己选择的职务，认真执行，不要想着犯了错误就掩饰、推卸责任，而要想着只有我能够把它做到最好，以舍我其谁的心态去面对，这是对自己的尊重，也是对他人的尊重。 在此还有一点想要告诉大家，我们既不能做罗生门事件中的主角，为一己私利蒙蔽真相，也不能做这类事件的沉默旁观者 就是那些与事件没有直接 关系，却看到事件真相、能够提供确凿证词的人。比方说在学校里同学之间发生了争执，每一个人都认为自己是在另一个人做了错误的事的前提下才犯了错，从而推卸责任使事情的结局对自己有利。这时的你作为一个事件的旁观者，一定要勇敢的说出真相，让做错的同学受到惩罚，还无辜的同学一个清白，不要事不关己已不劳心，而是要为班级、学校和社会传递
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