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实验三 表格制作一、实验目的1. 熟练掌握创建表格及合并与拆分单元格的方法2. 熟练掌握表格的插入与删除等常用操作3. 熟练掌握调整与修饰表格的方法及技巧4. 熟悉表格的排序与计算二、实验范例1. 按如下要求完成图3-97的表格。(1) 插入图3-97所示的表格，合并、拆分单元格后，输入表格中的内容。图3-97 表格效果(2) 将表格第2至6行的行高设为0.8厘米。(3) 表格内文字水平居中，“金额总计”单元格为靠上两端对齐。(4) 第1行底纹颜色为橙色，强调文字颜色 6，淡色80%。(5) 表格标题为宋体，小一号字，加粗，居中；表格第1行单元格文字加粗。(6) 表格外边框1.5磅实线，内边框1磅实线，“单价”列右侧设置0.75磅双实线。【操作步骤】效果图 插入表格前，先确定插入的行列数，切换到“插入”功能选项卡，在“表格”组单击“表格”按钮，在下拉列表中单击“插入表格”，拖动出表格，也可以打开“插入表格”对话框，输入行数、列数。生成表格后，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，“合并”组有“合并单元格”和“拆分单元格”按钮，按样图3-97所示合并、拆分表格，然后输入表格内容。 选中表格的第2至6行，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，在“表”组单击“属性”按钮，打开“表格”对话框，在“行”选项卡中设置“指定高度”为0.8厘米。 在“对齐方式”组，设置单元格中文字的对齐方式。 选中需要设置底纹的单元格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组设置“底纹”。 将光标定位到第1个单元格的最前面，按回车键，在表格前插入一个空行，输入标题。 选中整个表格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组单击“边框”下拉列表中的“边框和底纹”选项，打开“边框和底纹”对话框。在“边框”选项卡中，设置“应用于”为表格，在“设置”部分单击“自定义”，分别选择内外边框，在预览窗口添加边框，单击“确定”按钮，将表格的内外框显示出来。添加双实线，选择“单价”列，在对话框中选择“自定义”边框，选择线型等，在预览窗口添加右边框，单击“确定”按钮。2. 按要求完成图3-100所示的表格。(1) 将下面的素材转换成一个5行6列的表格。(2) 在“星期”列的左侧插入一列，如图3-98所示合并、拆分单元格。(3) 套用表格内置样式“浅色网格强调文字颜色2”。(4) 文字“上午”、“下午”设置为垂直方向，单元格内文字水平居中，其余单元格靠下居中对齐。(5) 在表格上方插入题注“表格1”。【素材】星期，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五第一节，数学，语文，英语，美术，体育第二节，语文，数学，音乐，语文，英语第三节，体育，美术，地理，数学，语文第四节，英语，生物，数学，英语，数学【操作步骤】 选择素材中的文字，切换到“插入”功能选项卡，单击“表格”下拉按钮，在下拉列表中选择“文本转换成表格”，在打开的对话框中，行数不变，列数为6，“文字分隔位置”选择“逗号”，如图3-98所示，单击“确定”按钮。 按效果图合并、拆分单元格。 将光标定位到表格内或选中表格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组单击下拉列表中的“其他”按钮，选择“浅色网格强调文字颜色2”内置样式。 选中“上午”、“下午”单元格，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，在“对齐方式”组单击“文字方向”按钮。将其他单元格靠下居中对齐。 将光标定位到表格内，切换到“引用”功能选项卡，在“题注”组单击“插入题注”按钮，在打开的对话框中选择需要设置的内容，如图3-99所示。完成后的表格如图3-100所示。 图3-98 “将文字转换成表格”对话框 图3-99 “题注”对话框图3-100 效果图3. 按如下要求完成3-103的表格：(1) 将给出的素材文字转换成5行5列的表格。(2) 在表格的最右侧插入列“总分”，用公式计算出各科成绩的总分。(3) 为表格排序，按总分降序排列。(4) 在表格最后插入一行，如图3-103所示，用公式计算出总计值，最后一行文字加粗。(5) 按图3-103所示设置表格的边框和底纹，外部框2.25磅，内边框1.5磅，内边框和底纹颜色为深蓝，文字2，淡色60%。(6) 表格各列列宽2.5厘米，第1行行高1.2厘米。表格文字水平居中。(7) 在表格上方插入题注“学生成绩表 1”，题注文字为华文琥珀，小二号字，文字效果渐变填充-蓝色，强调文字颜色1，轮廓白色。(8) 给表格添加斜线表头，如图3-103中所示。【素材】 高数 英语 计算机 物理李晓明 89 94 90 92张闯 77 85.5 70 73王楠楠 79 88 68 71.5吴琼 86 91 82 85【操作步骤】 选择素材文字。注意，选择文本时，“高数”前有一个空格也要选上。在“文字转换成表格”对话框中，将“文字分隔位置”选为“空格”。 将光标定位到“物理”列，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，在“行和列”组单击“在右侧插入列”按钮，单击要计算总分的单元格，在“数据”组单击“公式”按钮，在打开的对话框中填写相应内容，公式“=SUM(LEFT)”，如图3-101所示。图3-101 “公式”对话框 选中表格，在“数据”组单击“排序”按钮，打开“排序”对话框，选择其参数，如图3-102所示。图3-102 “排序”对话框 输入总计公式“=SUM(ABOVE)”： (5) (6) (7)可参考步骤。 选中第1个单元格，在“边框和底纹”对话框中添加斜线，效果如图3-103所示。表头的4个字是通过4个文本框组合成的。操作方法：进入到“插入”功能选项卡的“文本”组，在“文本框”下拉列表中选择“绘制文本框”，拖动出文本框，切换到“绘图工具”的“设计”选项卡，在“形状样式”组中，将“形状颜色”和“形状轮廓”都设置为无；其他文本框可以通过复制来完成，设置好文本框的文字和位置。按住Shift键，用鼠标单击，将4个文本框选中，右击鼠标，单击“组合”下拉列表中的“组合”。完成的表格效果如图3-103所示。图3-103 效果图三、课堂作业1. 按如下要求完成图3-104所示的表格：(1) 插入表格，按图3-104所示，合并、拆分单元格，并添加内容。图3-104 效果图(2) 表格内文字水平居中，小四号字，楷体_GB2313，加粗。(3) 表格内边框为1磅实线，外边框1.5磅双实线，颜色都是橄榄色，强调文字颜色3，深色50%。(4) 表格标题居中，华文琥珀，二号字，文字效果为“填充橄榄色，强调文字颜色3，轮廓文本2”。2. 按如下要求完成图3-105所示的表格：(1) 插入4行6列的表格，并编辑其中的内容，如图3-105所示。图3-105 效果图(2) 表格各行行高1.5厘米，表格内文字水平居中，第1行和第1列加粗。(3) 第1行填充红色，强调文字颜色2，淡色80%，深红色的10%底纹图案。(4) 内边框为1磅实线，外边框为3条实线，在第1行下面添加实线。(5) 设置表格标题为幼圆，三号字，加粗；添加双实下划线，深红色，渐变中心辐射。四、课后作业按如下要求完成图3-106所示的表格。图3-106 效果图(1) 绘制图3-106所示的表格，使用表格套用样式“浅色表格强调文字色彩1”。(2) 表格内文字“其他”和“自我评价”旁左侧的单元格靠上两端对齐，其余单元格都是水平居中。(3) “特长和爱好”等单元格内设置成纵向的文字，“自我评价”行的行