2019年部编版三年级语文上册第一单元测试卷

学校 班级 姓名 学号 密封线2018学年第二学期学业水平测试三年级语文卷（测试时间：80分钟） 题型基础积累30分阅读理解40分写作运用30分总分成绩等级 一、基础积累（30分）1.根据语境写词语。（10分） 原创 chu f chu li春天来了，微风轻轻地（ ）着（ ），老师带着我们到操场上放风筝。不一会儿，天空中就成了风筝的海洋： xing mng wi w yu xin有( )的“老鹰”，有( )的“蜈蚣”，有( ) hu p的“蝴蝶”，还有( )可爱的“小燕子”，它们你追我赶， ku jing bn lng好不热闹。校长看见了，也（ ）我们的（ ）高！ jioo qin x可是我们不能（ ），因为做人要（ ）。2.下面四组字的读音，每组中有一个不正确的，把序号填在括号里。（4分）原创（1）薄(b)弱 揉皱(zu) 旭（x）日 万象更(n)新 （ ）（2）河豚（tn） 闲散（sn） 纤（xin）维 兴(xn)旺 （ ）（3）裂缝(fng) 朝鲜（xin） 投掷（zhng） 栅（zh）栏（ ）（4）模（m）型 脊（j）背 咳嗽（su） 遵（zn）循 （ ）3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分）改编A冰雪 戏要 分裂 娇软 B扑腾 清爽 钩竿 睡衣C布料 衬衫 粘胶 滴答 D莫非 池塘 题前 负责4下列词语搭配恰当的一项是（ ）。（2分）原创A改进缺点 B说明立场 C传承文化 D.发展想象5.下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）（2分）原创A因/释其耒/而守株。 B.因释/其耒/而守株。C因/释其耒而/守株。 D.因释/其耒而/守株。 6.在横线上填写合适的诗文。（4分）原创（1） ，春风花草香。（2）借问酒家何处有？ 。（3）改过不吝， 。（4）人间四月芳菲尽， 。7.挑战你的判断力，在你认为正确的句子后面，打上。（6分） 原创（1）燕子一课描绘了燕子外形图、春光燕子图、燕子飞形图、燕子休憩图，表达了作者对燕子的喜爱之情。 （ ）（2）农历五月初五端午节，我们有吃粽子、上山祭祖的习俗。 （ ）（3）借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。 （ ）（4）伊索寓言搜集整理了很多古希腊的民间故事。 （ ） （5）狐狸和乌鸦、狼和小羊、橡树和芦苇都出自伊索寓言。（ ）（6）中国古代寓言中的寓言故事都是用成语作题目的。 （ ）二、阅读理解（40分）（一）按课文内容填空。（6分） 原创鲜花朵朵， ， 。要是我们 ，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右 ；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现（二）把下面的句子排列成一段通顺的话。（3分） 改编（ ）屋顶上溅起一朵朵晶莹的雨花。（ ）几声闷雷之后，雨果然从空中落下来了。（ ）满天的乌云预示着即将下雨。（ ）如同千万条丝线从空中挂下来，一直挂到屋顶上（ ）雨水顺着屋檐倾泻下来，到了地上汇成一条条小溪流。（ ）夏日的午后，异常闷热。（三）课外阅读（15分+16分）改编 太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花的生命力真是顽强。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。1联系上下文写出下列词的近义词。（4分）昔日（ ） 增添（） 起初（ ） 仍旧（ ）2 用“ ”画出文中比喻句，这个比喻句写出了 的特点。（2分）3 用“_”画出第2、3自然段的关键句。（2分）4仔细读短文，判断选择，对的打“”。（4分）（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（）（2）太阳花是一种木本植物花。（ ）（3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。（ ）（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（ ）5填空。（3分）第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的_、_、_三方面来写的。差不多先生传你知道中国最有名的人是谁？题起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各县各村各省人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人地代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十 字只多一小撇，不是差不多吗？”有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差差差不多，凡事只要差差不多就好了，何何必太太认真呢？“他说完了这句话，方才绝气了。他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。1.文中第二自然段有三处错误，用修改符号改一改。（3分）2 和“差不多先生传”的“传”读音相同的是（ ）（1分）A传记 B传家宝 C传奇 D.传说3给句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。（2分）（1）他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。 （ ）A质地精密 B细致周密 C结构严密（2）大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较。 （ ）A争论 B打算 C计算比较4和“红糖白糖不是差不多吗？”意思相同的是（ ） （2分） A红糖白糖不是差不多的。B红糖白糖是差不多的。C红糖白糖不会差不多。D红糖白糖不可能差不多。5文中画横线的句子，省略号的作用是（ ）（ 1分）A表示说话断断续续 B表示语意未尽 C表示列举的省略6.根据文章内容填空。（4分） 文章写了差不多先生的五件事：帮妈妈买糖，颜色不分；学地理知识，东西不分； ； 外出办事，时间不分； 。 7.读完文章，你认为作者对差不多先生是持赞扬的态度还是持批评的态度？你从文章中得到了什么启示？（3分） 三、写作运用（二选一）（30分） 改编1.未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以未来的 为题写一篇作文。2.小雨点奇遇记、瞌睡虫多多、月亮又瘦了这些题目有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在300字左右。100字2018学年第二学期学业水平测试三年级语文卷（参考答案）一、基础积累（30分）1.吹拂 垂柳 凶猛 威武 悠闲 活泼 夸奖 骄傲 谦虚2. 3. C 4 C 5. A 6.（1）迟日江山丽 （2）牧童遥指杏花村（3）从善如流 （4）山寺桃花始盛开7.：1.3.4.6.二、阅读理解（40分）（一）争奇斗艳、芬芳迷人、留心观察、绽开了笑脸、万寿菊欣然、舒展开自己的花瓣（二）5.3.