《中考测试与复习》PPT课件.ppt

中考测试与复习,中考命题的六大原则,1、依据英语课程标准来确定考查的内容和标准。就是说命题不应该以教材为标准。2、着重考查学生的综合语言运用能力。3、要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。4、要选用真实、地道的语言素材，根据语言的实际使用情形命题。5、要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，并控制题量。6、要根据试题的考查目的和考查重点科学、合理地指定评分标准。,中考试题题型,（一）听力测试（二）语言知识运用（单项选择、完型填空、词语运用等）（三）阅读理解（选择、判断、综合阅读）（四）口语交际（五）书面表达,近年来，阅读理解题型有：选择题判断题回答问题也有读完短文后填空补全段文填表格读短文后，翻译句子，句型转换，词形词义转换，写出短文标题，概括全文或某段的大意等,英语总复习总复习大致分为两个阶段：第一阶段纵向复习，以课本内容为主，兼顾语音，词汇，短语，句子，下分五个单元，第一册为一个单元，二、三册各分作两个单元。每个单元又根据课本知识和技能训练安排为34课时。,第二个阶段为横向复习，以新课程标准要求为主要依据，兼顾语法，综合，阅读，分为两大单元，即词法（名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词及连词等）和句法（简单句、并列句与复合句、被动词态等）两大类。每个单元约需56课时，以做练习、答疑、讨论为主。每一单元结束后用12课时进行检测和讲评。,总之，复习课以检查为主，以检测开路，发现问题再有针对性的加以点拨，同时引导学生看书，或首先有针对性地布置学生看书，接着检测，教师归纳检测中出现的错误，针对倾向性问题进行讲评。,例如，复习英语动词的语态、时态时，我们常按下列步骤进行。第一步：学习目标（复习要点：动词的语态，指名让学生回答什么情况下使用被动语态，什么情况下使用主动语态，动词的时态有哪几种）。第二步：看例句，回答上述问题。第三步：学生做检测，教师行间巡视，调查归纳存在的问题，把倾向性问题列在黑板上，供评讲用。,第四步：评讲，由中下生说出答案，错误的由其他学生更正，教师针对倾向性错误进行评析。第五步：巩固性练习。通过练习，学生对所复习动词的时态、语态的概念理解更深刻，运用更熟练，知识得到进一步巩固，能力得到进一步提高。第六步：布置预习下节课复习内容。,写作能力训练一篇英语作文的过程，至少应该包括两个阶段，“写”与“作”。所谓“写”的过程应该与中文写作没有很大区别，无非是扣题，构思，表述。惟一要特别注意的是，我们写英语作文时，一般要求的字数比较少，所以我们在文章的结构上更须注意突出重点，集中火力。在非重点部分，不要随便发挥，而应该尽量直奔主题。,比如，作文题目是TheEnglishTeacherIlikebest，那么文章的重点应该是讲述Whatdoeshe/shelooklike?WhyIlikehim/her?Whatissospecialabouthim/her?WhatIseeinhim/her?Whathasmadehim/hersuchagoodteacher?等等,完成了“写”以后，你还有一个“作”的过程。所谓“作”，就是“精雕细作”。英语初学者常常觉得自己“眼高手低”，想表述的意思难以成文，这当然与我们掌握的词汇有限相关。但是，我们有限的词汇与表达，经过适当的调度与搭配，还是可以“作”出好文章来的。,我们在加工时，就要有意地想：某几个简单句能加工成一个复合句或者复杂句；我们的每一个句子的主语是否都是“人”（从头到尾都是he或者we），是否可以用一个抽象名词或者一个ing结构来充当其中某些句子的主语，以此构成主语的变化；在一个“意群”中，是否每个句子都是以主语开始；是否每个句子的谓语动词都是简单的一个动词，能否把其中的某一个或几个改成词组；能否构成一个又一个“短句+长句+短句”的意群组合；对于每一个表述，都可以想一下，这种表述是否太中文化，英语是否有更简单的表达。,要想写好英文书面表达，我们必须从基础训练开始：1.书写的训练2.造句3.连词成句4.合并句子、句型转换5.改写、缩写,HanMei:Hi,Lily!Whatareyouwatching?.Lily:TheSportsChannel.Lookatthisman,heissogreat,hehaswontheWorldSportspersonoftheYearwithaDisability.HanMei:Withadisability!Letmehavealook.Heisinawheelchair.Whoishe?Lily:HeisVinnyfromAustralia.Hesailedaroundtheworldineightmonths.HanMei:Icantbelievethathowcanadisabledpersonsailaroundtheworld.Lily:ButVinnyhasmadeit.FromDecember1999toAugust2000,hesailed21,000.miles.Hecameacrosssomanydifficulties,buthenevergaveup.Vinnyisthefirstdisabledpersontosailaroundtheworld.HanMei:Heiscertainlyahero!,学生改写为：VinnyisfromAustralia，heisadisabledpersonHeissogreatHehaswontheWorldSportspersonoftheYearwithaDisability.FromDecember1999to2000，hesailed21,000milesHecameacrosssomanydifficulties，buthenevergaveupVinnyisthefirstdisabledpersontosailaroundtheworldHeiscertainlyahero,6仿写7续写给学生提供开头的23句话，要求学生发挥想象力，写一段短文。例如:In50yearstime，Iwillbeover60WhatdoyouthinkIwilllooklike?Maybeyouwontbeabletorecognizeme.,8.摘抄9.日记、周记10.根据提示写一篇短文例如根据你对问题的回答，用英语写一篇短文：1)Whatdoyoudoonyourcomputer?2)Whatbadeffects(作用)doesacomputerhaveonamiddleschoolstudent?3).Whatadvicedoyougiveontheuseofcomputer?,11看图写作文看图写作文是要求学生根据画面所画内容写作文。学生必须仔细读图，画面上所反映的信息在作文中要体现出来。,在评改中帮助学生提高写作能力,例如：根据以下要求写一篇80词左右的作文。假定你叫李雷，今年被北京大学录取，但因家庭困难，交不起学费，一位姓王的先生得知此事后，伸出了援助之手帮助你度过难关，现在写一封信表示谢意。内容包括：1).收到了5000元的捐款，全家人非常高兴。2).在大学一定努力学习，争取获得优异成绩。3).大学毕业后立志回家乡奉献自己的青春。4)今年寒假打算同父母一起去拜访王先生。,DearMr.Wang，Ireceiveyourletterandyourmoney5000yuanMyfamilyareverythankfulIwillworkhardintheuniversityandtrymybesttogetwonderfulgradesWhenlgraduatefromtheuniversity，Iwillcomebacktomyhometownanddevotemyyouthtoit.MyparentsandIwillgotovisityouthiswinterholidaysThankyouverymuchagainBestwishes!YoursLiLei,DearMrWang，Ivereceivedyourletterandyour5000yuanMyfamilyandIareveryhappyandthankful.Wearesohappyandthankfulthatwedontknowwhatwearegoingtosaytoyou.Iwillworkhardandtrymybesttomakegreatprogressintheuniversity.IwillgobacktobuildmyhometownanddevotemyselftomyhometownafterIgraduatefromtheuniversity.MyparentsandIwillgotovisityouthiswinterholidays.Thankyouverymuchforyourhelp.Bestwishes!YoursLiLei,训练学生记住批改符号例如：删除插入替代佳句句子不通畅,Lookthebook,read,高分6大特征1.条理性.文章思路、组织材料、叙述顺序.2.准确性.时态、语态、用词和句法.3.流畅性.连接词.4.多样性.句式多样、语言简洁.5.思想性.情感因素、感情色彩.6.美观性.卷面布局、书写.,书面表达应注意的几个问题：1用词不当1)介词多余AtthefirsttimeIsawhim,hewasplayingfootball.2）连词多余Becausehewasverycareless,sohemademanymistakesintheexam.3）冠词多余Theteachertoldhisstudentsnottowritesillythingsinthepublicplaces.4)及物动词和不及物动词误用Mandependswaterformanyyears.5）词类不一致Theirmotherishonestlyandfriendly6）出现拼写错误的单词,2对动词要没有时态意识。Theywalkedandwalkedandsoontheycometoasmallriver.3过多使用代词。或代词替代不一致Hehadmanypicturestakenduringtheholidaysandshowedittome.,4中式英语。IthinkyouarenotrightIliketabletennisanditismymostfavoritesport.Thehotelis12milesfarawayfromhere.Iwenttothetheatreyesterdaynight.Yourletterhasreceived.,5主谓不一致Tenyearsareashorttimeinapersonslife.6逻辑不一致Theteacherwasntlookingatme,butIcopiedsomething.7句子成分残缺Somepeopleagainstthesuggestion.8内容上的重复。9内容写得不具体。学生在写作时经常使用一些极度词。例如：SheisverybeautifulTheboyisbad,10无话可写。11标点符号和大小写.12出现汉语拼音.13时间分配不合理.14构思混乱、涂改现象严重.15字数不够或超过最高要求.,写作注意的几个问题：,尽量使用简单句，如果复合句用不好就不要用，文章算不上完美，但很实用。要牢记“避繁就简”原则。当然长句短句交叉使用最好。把握要点，避免遗漏，注意发挥适度既不要多写也不要少写。,注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注意适当使用连词，例如：and,so,or,but,become,Whatsmore;Whatsworse,notonlybutalso,neithernor等等。4.选词：普通的叙述文或短文，应该选择简洁、朴实、准确的大众化词语，避免使用矫饰、复杂、故弄玄虚的词，并尽可能挑选积极的动词。,措辞：能写出树的具体名称anappletree,就不要使用tree;能说清具体数字时，就不要使用some;知道是某种专门的活动，就不要使用do去描述，词意越具体，越能给读者鲜明的印象。,你如何写开头,1.开头常用词语：asfarasweknow据我们所知aseverybodyknows众所周知atpresent目前firstofall首先Totellthetruth老实说,1.结尾常用词语：afterall毕竟atlast最后inaword总而言之finally,最后wehopethat我们希望Inshort简言之clearly显然,你如何写结尾,如何写好好人好事的结尾beproudofspeakhighlyoffollowonesexamplecometrue,如何添加过度句、连接词,补充说明forexample,besides，Inaddition(此外），Whatsworse!Whatsmore!Worstofall.转折however,yet,but原因thanksto,becauseof结果asresultof,so，sothat,英语记叙文的写作的方式,Beginning（topicsentence主题句),Middle,Ending,Concludingsentence结论句,Supportingsentence支持句例子、实事、数据或引文,记叙文写作方法：,采用“总分总”的写作方式即先概括总述，再分述最后再总述。,总述,范文1：,在日常生活中你主动帮助你的父母做家务活吗？请你根据提示用英语写一篇80字左右的短文，描述你平时所作家务以及你对家务的看法。提示：1.扔垃圾2.扫地3.帮助妈妈做饭4.洗衣服5.为花浇水6.饭后洗碗要求：语句通畅，语法正确。不得逐句翻译。,学生的优秀范文（15分）,ASweallknow,Itsimportanttohelpparentsdohouseworkduringourdailylife.Ioftenhelpthemdohousework.Ithrowtherubbishawayandcleanthefloorinthemorning.Ihelpmymothercookthelunch.Ialwayswashclothesformyfamily.Myparentsareveryhappy.Besides,Wateringtheflowersisalsomyduty.Ilikethemverymuchandtakegoodcareofthem.Aftersupper,Ialwayswashdishes.Ithinkitcanmakemyparentsfeelmoreenjoyableafterwork.Inaword,themorehouseworkIdo,thehappiermyparentswillbe.（即总括又阐明看法）,学生的优秀范文（15分）,范文2：好人好事,假如你叫小明。下面的图画讲述了你和一位男孩在上周一发生的事情。请根据图画写出一篇日记。日记的开头已经给出,Gotoschool,Sawfalloff,Carryto,Visitwith,Befinethank,看图作文,Whowaslyingontheground?Whathappenedtotheboy?Whendidithappen?Wheredidithappen?Whydidithappen?Howwastheboy?,要求：1.日记应包括图画中所有内容。2.词数：70-80词。,MondayJune2,2008FineLastMonday,Iwenttoschoolinthemorning._Notatall.IjustdidwhatIshoulddo.”,把好人好事做到底,MondayJune2,2008FineLastMonday,Iwenttoschoolinthemorning.WhenIwasattheschoolgate,Isawaboyfelloffhisbikeandlieontheroad.Hewasbadlyhurtandcouldntmove,soIcarriedhimtothehospital.Whenhewasinhospital,Ivisitedhimwithsomeflowe