八年级思想品德上第二次月考试题

八年级思想品德上第二次月考试题2011年10月23日一、 题（把你认为最符合题意的一个选项找出来，填在相应的括号内。）1、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（ ）A、父母在,不远游 B、母主内，儿闯外C、子女一切顺从父母 D、子女应该回报父母2、陶行知为让儿子弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”他履行了（ ）A、抚养子女的义务 B、教育子女的义务C、保护子女的义务 D、扶助子女的义务3、分明是妈妈误解错怪了小刚，爸爸却让小刚向妈妈道歉。小刚应该（ ）A、好汉不吃眼前亏，三十六计走为上B、笑向妈妈道个歉，冤枉因爱不计较C、这样道歉没面子，不理不睬自清高D、既然你们不讲理，别怪为儿动干戈4、以下对待父母唠叨的想法、做法中，比较适当的是（ ）细想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”悄悄告诉父母，我听懂了，再说下去会影响我学习对父母的唠叨一概左耳进、右耳出献零食巧妙堵嘴，暗示我已经听明白以唠叨制唠叨，对他们叽叽喳喳没完A、 B、 C、 D、5、发现了朋友的错误，应该（ ）A、不分场合，坚决指出 B、抱着原谅之心不去指出C、坚持原则，适当指出 D、尽量回避，不闻不问6、人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊是用心培育出来的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊需要做到（ ）以原则纯化友谊 以真诚换取友谊以宽容维护友谊 以热情培育友谊A、 B、 C、 D、7、在思想品德课上，张华再讲话，同桌李凯提醒他注意听讲，老师却误以为是李凯违反课堂纪律，对李凯进行了严厉批评。李凯觉得很委屈。这时，李凯的正确做法应该是（ ）A、记在心里，以后上课故意与老师作对B、有意疏远老师，避免发生冲突C、选择恰当的时机，主动找老师解释清楚D、让张华去向老师说明情况8、在我们的学习过程中，老师的作用是（ ）决定者 引导者 合作者 参与者A、 B、 C、 D、9、“家”是我们在平凡是日常生活中运用得较多的字眼之一，在不同的场合、时间表达着不同的含义。下面能够真实的反映“家庭”含义的是（ ）A、家是爱的港湾 B、家是吃饭睡觉的地方C、家是亲人和亲属的集合体 D、家是我所居住的那所房子10、孟子说：“老吾老以及人之老，有无有以及人之幼，”孟子在这里要表达的意思是（ ）A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子做到别的孩子C、用对待自己父母子女的爱心，去爱世界上其他的老人、孩子D、把爱心先给自己的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子11、我国有句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是（ ）A、无论父母怎样，都不能说“不是”B、我们与父母的关系不可选择C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷12、我们与父母的生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面产生较大的差异，是因为（ ）两代人的经历不同人的生活经验不同两代人的社会地位不同两代人对社会规范的熟悉程度不同长辈的认识和看法不如我们A、 B、 C、 D、33、与父母进行沟通，是辨明是非、寻求最佳结果的过程。但是，有效沟通要掌握基本要领。有效沟通的基本要领有（ ）彼此了解是前提 尊重理解是关键 绝对服从是基础 换位思考是有效方法A、 B、 C、 D、14、“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩”，这句话给我们的启示是（ ）人不同于动物，父母无论说明时候都应抚养自己父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母成年子女应尽赡养扶助父母的义务我们要从小养成孝敬父母的习惯A、 B、 C、 D、15有位社会学家曾经这样说过：一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不存在本民族独特的文化了。这启示我们在对待本民族的文化时（ ）要尽到保护的责任要珍惜自己的独特性，不能迷失自己要防范、排斥其他文化，避免被同化要积极宣传、弘扬并让世界了解自己的民族文化A、 B、 C、 D、16、有人说，中国是世界四大文明古国之一，有着五千多年的悠久历史，把这个的文明史了解清楚就已经很了不起了，所以我们完全不必去了解外国文化。对此，下列说法正确的有（ ）这一观点是片面的，因为正是各国各民族的文化构成了丰富多彩的世界文化这一观点正确，因为各国各民族的文化是无法相融的这一观点错误，因为它漠视了其他民族的文化价值这一观点错误，因为全球化使世界文化发展趋势多元化，各种文化需要相互融合，相互促进A、 B、 C、 D、二、非选择题17、辨别分析(辨别以下观点是否正确，简要说明理由。)有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来扶助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗？为什么？18、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应问题。）宋代学者杨时和游酢都考中了进士，但都不愿做官，一心想研究学问。他俩原先拜理学家程灏为师，学到了很多知识。程灏去世后，已经40多岁的杨时和游酢一起到洛阳请教另一位理学大师程颐。他们到程颐家时，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。（1）你知道这一典故的名称吗？从中你读懂了什么？（2）请你分别写出一个关于尊师的故事和成语。19、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应问题。）一位美国人从这个回国，他的朋友请他谈谈感受。他说：“最难以理解的是在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会展开一场精彩激烈的争夺战。”（1）为什么美国人不能理解中国人的行为方式？（2）请根据你平时的观察和了解，列举我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差异。20、玲玲的烦恼：我的班主任王老师，是我这么多年遇到的最好的老师。她和我同时进校，还像个大学生，经常和我们一起踢毽球、跳长绳，我们在一起特别开心，她也经常和我们开玩笑。但问题就出在这。期中考试前的周末，临放学时，王老师来到教室，说要进行大扫除。有个同学问：还擦玻璃吗?她说当然要擦；同学们发出了“嘘”的声音。她的表情严肃起来，说了一句：“听我的还是听你们的?”然后扭头就走了。教室里像炸了锅一样，我回过头和同学说：“你们说她是不是有病?”他们不回答我：我接连问他们，后来发现他们的脸色不对。我一回头，看见王老师就站在我身后，表情木然。我无地自容，我没有恶意呀!我希望那一切都不是真的，以后我怎么面对她？我真的当她是大姐姐、大朋友的呀！（1）你认为师生之间应建立怎样的师生关系？（2）玲玲怎样做才能缓解与老师的紧张关系呢？【参考答案】1、2、 3、4、 5、6、7、 8、9、10、11、12、13、14、15、16、D B B A C A C A C C A A B B A B17、这种说法不对。因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，还教我们做人的道理。老师的作用是电脑无法取代的。18、（1）这一典故叫程门立雪，表达了古人对老师的尊敬和爱戴。（2）