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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案 我爱我的小动物 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。2、萌发关爱小动物的情感。活动准备:多媒体活动过程:一、 导入今天张老师带你们去参观农场,里面有很多小动物,你喜欢什么小动物?(小狗)小狗怎样叫?(汪汪汪)我爱的小狗,小狗怎样叫,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪(带节奏念)你还喜欢什么小动物,方法同上。二、学唱歌曲1、张老师很也很喜欢这些小动物,常常跟农场里的叔叔阿姨一起照顾他们(出示照顾小动物的图片),张老师还会唱好听的歌送给他们。教师演唱歌曲小猫、小狗2、你在歌曲里听到了什么(小猫)还有谁会唱小猫的歌?小狗,同理3、小动物的歌声真好听,我们也来学一学。(借助多媒体)4、呜呜呜呜,嘎嘎嘎,呜呜呜,咩咩咩。谁在哭?(小羊、小鸭)小羊和小鸭说“小朋友们都不喜欢我,都没唱我们的歌”谁愿意来安慰安慰他们,唱唱小鸭和小羊的歌?(个别)5、小羊和小鸭都是我们的好朋友,我们一起来安慰他们。三、音乐游戏(接唱)交代游戏要求。小动物们很喜欢你们的歌声,想跟你们做朋友,一起玩游戏。他们已经藏在你们的凳子下面喽,找出来,抱抱她,再把它粘在胸前,小猫在哪里?用小猫的叫声回答我。小朋友们都清楚自己变成谁了吧。那我们就要玩接唱的游戏了。如果张老师唱的是小猫,就请小猫们站起来接小猫的叫声,其他小动物可不能出声哦!四、歌曲创编小朋友刚才说了很多自己喜欢的小动物,那你会怎样照顾他们?(洗澡、抱)那你像张老师一样唱歌给他们听好吗?你喜欢什么小动物?(小鸟)那小鸟怎么叫的?(喳喳喳)那你唱歌给小鸟听,好吗?五、结束谈话:这些小动物在张老师的照顾下,小朋友的陪伴下生活得很好,你见过没有人照顾的小动物吗?出示PPT今后遇见这样的小动物该怎么办?(培养幼儿爱心)我们一起想了很多
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