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文档简介

教学资料参考范本幼儿园今天我请客教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学重点1.会用食指和拇指进行撕纸活动；2.体验和朋友之间请客游戏的乐趣。活动资源1. 幼儿有认识面条种类的经验，如手擀面，宽面，意大利面（粉）等。2. 红、黄、蓝三种颜色的色纸每人个一张20CM*20CM，一次性纸盘每人一分。活动过程1 引发幼儿兴趣：（1）昨天，我们中午吃了好吃的面条，还记得面条是什么样子的吗？（长长的，宽宽的，有象管子一样的）你们知道面条是怎么做出来的吗（有条件的园所可以专门摄录一段擀面条、下面条的场景供幼儿观看）？（2）我们一起来做面条大师傅，下一碗好吃的面条给我门的朋友吃，好吗！播放音乐，教师边念儿歌，边带动幼儿做律动： 和面粉，擀面条， 两手模仿搓面团动作；手握擀面杖，前后伸缩手臂开水冒泡下面条。 做拿面、抖面粉的动作；咕噜噜， 十指抖动，手臂慢慢上升咕噜噜， 同上筷子拿来挑一挑。 左手叉腰，右手做筷子状；呀. 做筷子在锅里搅动的样子；细细长长的阳春面； 做筷子捞面条的样子，从底部向上拉伸；宽宽窄窄的担仔面； 做筷子捞面条的样子，从左到右拉伸；圆圆滚滚的乌东面； 从上至下螺旋下降；上面条喽！ 做娃娃步，拍手跳。2 做面条：（1） 说一说：A面条真好吃，朋友们非常喜欢，想问问小朋友，面条是用什么东西做的？回去也好作给他们的朋友吃。（面粉）B布娃娃也想吃面条，小朋友们想个办法，也给她们做些面条吧。C你想给布娃娃做哪种面条呢？是细细长长的面条，还是宽宽的面条？还是象管子一样的面条？（大家讨论）D现在没有面粉，我们用纸头来代替一下，先做一个样子给娃娃看一下，问问她喜欢不喜欢，好吗？（2） 做面条A请出拇指哥哥和食指弟弟来帮忙（教师伸出左手的食指，示意幼儿做模仿）B拇指哥哥和食指弟弟帮忙撕下一条来做面条，“嘶”撕出一根细细长长的阳春面；“嘶”撕出一根短短粗粗的担仔面；教师取出一张黄色的纸，右手四指在纸背，大拇指在纸前，捏住纸头，左手伸出食指和拇指，撕出若干纸条，放在盆子里当面条。C小朋友的拇指哥哥和食指弟弟会不会帮忙呢？也来做个“撕”的动作看看。D请幼儿进行练习，教师巡视协助，并与幼儿交流：你做了什么面条呀？3 请娃娃吃面面
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