万州区地震应急疏散演练脚本.doc

XXX幼儿园地震应急疏散演练脚本（2016年5月8日）2015年5月12日，是震惊中国、震惊世界的四川汶川大地震八周年祭日，也是我国第五个“防灾减灾日”。为纪念这一特殊的日子，万州区应急办，万州区地震局、万州区教育委员会主办，XXXX幼儿园承办，在XXX幼儿园举行纪念四川汶川地震八周年“万州区幼儿园地震应急疏散示范性演练暨防灾减灾宣传活动”。一、活动目的幼儿园是重要的公共场所，孩子小，人员高度集中。汶川地震造成了近7000所校舍垮塌，成百上千的孩子惨死在瓦砾之下。血的教训告诫我们，学校面对突发事件如何开展紧急避险，减少不必要的次生灾害，使“平安校园”的办学理念植根于每所学校是至关重要的。通过在学校开展应急疏散逃生演练和防灾减灾科普宣传，一方面落实各项安全管理职责，在突发地震、火灾险情时能够做到反应迅速、分工明确、处置有序、及时扑救，努力使人员伤亡和财产损失减少到最低限度，另一方面使幼儿园师生增强对地震应急防范知识的了解和避险方法的正确掌握，更重要的是通过演练活动，使幼儿熟悉疏散路线，掌握基本的逃生技能，养成良好的安全行为习惯。二、活动时间2016年5月8日下午14：2015:00三、活动地点万州区XXXX幼儿园四、参演人员万州区XXX幼儿园师生员工约600人。五、准备工作5月7日17:00前，在万州区教委和地震局指导下完成各项演练准备工作（演练标识制作安装、预演、氛围营造、音响保障与校园广播对接等）。责任单位:万州区应急办、万州区教委、万州区地震局、万州区XX幼儿园。5月8日13:00 完成领导和来宾座区安排。责任单位:万州区教委。13:00-14:00 来宾签到，引导来宾到指定观摩位置。责任单位:XXXX幼儿园。14:00 通知清场，全体师生到园，各小组报告参演准备情况。责任单位:万州区应急办、万州区教委、万州区地震局、XXX幼儿园。六、活动内容地震应急疏散演练展示14:20 参加演练的师生员工到达预定位置（教室、办公室、操场、食堂等）。来宾及观众到指定位置就位观摩14:25 主持人（XXX）介绍演练背景及活动目的，强调演练纪律及注意事项。主持人：孩子们，老师们，2008年5月12日，四川汶川发生了震惊世界的8.0级大地震，2010年4月14日，青海玉树发生了7.1级强烈地震，2013年4月20日，四川芦山发生了7.0级强烈地震。地震，让人们家破人亡，让成百上千的孩子惨死在瓦砾之下，给人民带来深重灾难。为了纪念这些特殊的日子，使大家在地震灾害来临时能够沉着冷静应对，开展紧急避险；能够迅速有序地安全疏散，开展自救互救，最大限度地减少人员伤亡，做好防灾减灾工作，万州区应急办、万州区地震局、万州区教育委员会在我园举办纪念四川汶川地震八周年“万州区幼儿园地震应急疏散示范性演练暨防灾减灾宣传活动”。希望大家在演练活动中听从指挥，不要慌张，按照我园地震应急疏散预案沉着冷静地展示演练活动。下面请本次演练总指挥万州区XXX幼儿园园长XXX宣布演练开始。14:28 总指挥X园长宣布：“万州区幼儿园地震应急疏散示范性演练活动现在开始。”（1）紧急避险（14:28-14:30）警报声响起10。（校园广播）园长XXX喊话：“请全园师生注意，发生地震了，请大家立即避险。”全体师生按照以前学习的避险规定动作，就近紧急避险。14:2820 解说词:万州区某镇发生地震，XX街道震感强烈。地震了！师生们正在就近紧急避险。在突发的地震面前，不要惊慌失措，正确的做法是：首先就近躲避，主震过后迅速撤离到空旷安全的地方，不要盲目跳楼。正确的避险方法是:在室内的人员迅速抱头、闭眼，躲在离自己最近的桌下或桌旁，或蹲在墙体边，或躲进离自己最近的面积较小的空间或墙角，如厕所格间、洗手台下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用东西保护头部。千万不要慌乱，不要盲目跳楼。在室外的人员直接到空旷处躲避。14:2910现场指挥:负责疏散的老师迅速到达指定位置。（接着上述内容，继续解说：负责疏散的老师分别赶往一楼、二楼、三楼的1号、2号、3号安全通道，负责救护的人员正在赶往救护地点。）（2）应急疏散（14:30-14:40）校园广播(疏散信号)警报声再次响起20。(校园广播指挥)：请各班老师组织幼儿按照预定路线紧急疏散。疏散组人员组织师生有序疏散。14:30 解说词:地震停了，全园师生正在按照紧急疏散预案有序地向幼儿园操场转移。医疗救护小组设立了医疗救护点和心理疏导处，随时准备实施救治和心理疏导。 在疏散过程中要注意:1.要用双手、书包或书本护头，以防被砸；2.沉着冷静，听从指挥。疏散时动作要快，如过道人员较多，要原地等候或听从疏导，不得相互拥挤，自护动作到位，不喧闹。3.疏散到操场后，按班级向前靠拢站好。4.疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再进行包扎、治疗。5.请最后撤离的教师检查并关闭水、电、气等。请看！师生们已迅速转移到安全地带，部分受伤人员展开自救互救，也撤离了出来，医疗救护人员正跑上前去迎接伤员。14:33 总指挥XXX：请各班教师清点幼儿人数；请搜救小组到各责任区进行搜救，搜救完毕请迅速回到操场。解说词：各班老师正在清点幼儿人数；搜救小组成员正前往发生垮塌的地点，按楼层、分区域全面展开搜救，抢救被埋压人员，并检查各班水、电关闭情况。各班清点人数后向各组组长汇报，各组组长统计人数后向统计员汇报，统计员汇总人数后由现场指挥向总指挥报告全园师生撤离情况。 14:35 报告总指挥:“全园师生应到 人，实到 人，请假 人，轻伤 人，失踪 人，报告完毕。”14:36 解说词：医疗救护组人员分别对受伤教师和幼儿进行救护，正在止血包扎。常用止血包扎方法: 1.加压包扎法为最常用急救止血方法。用敷料盖住伤口，再用绷带加压包扎。2.指压止血法。用手指压迫出血的血管上端，即近心端，使血管闭合阻断血流达到止血目的。适用于头、面、颈部及四肢的动脉出血急救。看！搜救组的人员将被埋压在教室的老师、幼儿安全的营救出来了，在地震来临之时，我们的老师为了保护孩子，用她那柔弱的身躯挡住坍塌的墙壁，紧紧的护住孩子，在关键时刻，教师用她们的行为诠释了对孩子无私的爱！14:38 总指挥布置任务：“请各班教师组织幼儿原地坐下或蹲下，对幼儿进行情绪安抚与心理疏导，请救护组继续救治伤员，请心理咨询师马上为可能产生心理障碍的幼儿进行心理疏导。”医生在幼儿队伍中走动，发现情绪严重不稳定的幼儿带到临时心理疏导室做单独疏导。解说词：大家请看，各班老师正在对本班幼儿进行情绪安抚和心理疏导，平复幼儿心情，稳定幼儿情绪；心理咨询师正为情绪不稳定的幼儿进行心理疏导。在灾难面前，我们要做好下面五点:第一，理解谨记你周围的人也和你一样，正承受着压力和悲伤。在灾难发生后，人们有一些冲动、鲁莽的行为并不奇怪。你应该理解他们。第二，耐心你身边的朋友、家人在灾难过后，可能恢复得不如你快，还处于惊恐之中。这个时候你应该主动安抚他们。第三，倾听你身边的朋友也和你一样，想向别人倾诉自己的遭遇和感受，因此，你应当在他们需要的时候，当一个耐心的听众。第四，鼓励你应该主动地去鼓励周围的人宣泄自己的情感。第五，拥抱如果可以的话，你应该主动地与周围的人握握手，也可以拥抱一下，让他们感到自己并不孤单。14:40总指挥安排：“请安稳办XX马上向区应急办和区教委报告我园受灾和救助进展初步情况。”解说词:地震应急疏散基本结束，总指挥请安稳办把我园前期自救互救情况上报区应急办及上级主管部门。总指挥：全体起立，立正。我宣布万州区幼儿园地震应急疏散逃生演练顺利结束。 附件：万州区城关幼儿园地震应急疏散演练指挥及线路安排表一、总 指 挥：彭永惠副总指挥： 罗世惠 安全保卫：校保大队 二、现场指挥：左平教室内：各班教师疏 散： 1. 一楼楼层负责人：李华刚 2. 二楼楼层负责人：曾富勇3. 三楼楼层负责人：江映霞楼梯口负责人1号楼梯（靠厨房）2号楼梯（靠旋转楼梯）3号楼梯（靠行政办公室）操场、一楼之间李华刚尹明余光明一、二楼之间廖