教师参加企业实践活动手册.doc

天津生物工程职业技术学院 教师参加企业实践活动手册姓 名 房静 专 业 药物制剂技术 技 术 职 务 讲师 所 属 系 部 制药系 天津生物工程职业技术学院 说 明一、专业教师企业实践的目的1. 体验职业（岗位）工作过程，获得相关专业工作经历。2. 了解企业结构和相关岗位；了解相关职业的典型工作任务；了解企业对人才的能力知识需求；了解职业道德要求；了解岗位工作规范。3. 收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议。二、实践内容1. 计划准备。事先选择好问题和项目，明确工作目的，做好计划。2. 实践体验。顶岗工作、项目工作、研发工作、管理工作。3. 调查研究。了解企业、行业全局，做整体化的职业分析，寻找典型工作任务。4. 深入思考。教学项目开发；教学方法改革；教学设计；组织兴趣小组；管理顶岗实习；实训室改造；为企业服务；德育渗透等等。5. 意见建议。对专业、系部、学院教学改革与管理工作提出意见和建议。三、实践要求1. 结合学院专业发展和个人专业化发展的需要，带着项目和教学改革的问题下企业实践。通过积极参与合作研发、技术服务、企业管理等方面工作，努力了解和把握企业营运的过程和关键性环节，实现预期目标，并将成果应用于教学改革，帮助企业解决问题和服务于社会经济发展。2. 在强化学校与社会及产业界联系的基础上，主动调查研究，积极解决相关问题，加强对顶岗学生社会适应性、职业竞争力和爱岗敬业精神的教育培养。3. 按计划开展专业实践，边工作边思考，及时完成本手册。 4. 根据签定的协议内容进行考核验收，并签署考核意见和等级，报办公室备案作为当年职称评定、晋级、奖惩等方面的依据之一。教师企业实践锻炼申请表1、教师基本信息姓 名房静学历/学位本科职 称讲师所学专业药学（英语）现专业方向药物制剂技术联系电话138216540522、企业基本信息企业名称天津市茂祥源大药房企业性质私营企业地址天津滨海新区大纲旭日市场联系人李汉军联系人职务经理联系电话3、实践锻炼岗位及内容实践锻炼岗位：店员实践锻炼内容：1.了解所在企业的情况和结构2.学习药品的种类，用途分类摆放等3.学习药品的使用和用药服务4.了解企业的用人需求和对人员的素质要求4、实践锻炼预期成果 通过本次学习，开阔视野，增长见识，对今后专业课的教学有更好的认知和理解，更容易理论联系实际，为以后的教学收集更多素材。熟悉相关岗位职责，操作规范，结合企业生产实际和用人标准，促使学校不断完善教学方案。5、实践锻炼计划及时间安排2013.7.18-2013.8.20 累计34天,具体安排计划如下： 2013.7.18-2013.7.25 了解企业基本情况，熟悉人员和管理的制度,学习药品相关知识2013.7.26-2013.8.4 学习药品的种类，用途分类摆放等2013.8.5-2013.8.15 学习药品的使用和用药服务2013.8.16-2013.8.20 参与用药服务，了解企业的用人需求和对人员的素质要求6、系部意见： 系部负责人签字（盖章）： 年 月 日7、企业意见：同意接受该同志到我单位实践锻炼，拟安排工作岗位或从事工作项目为 。企业相关部门负责人签字（盖章）： 年 月 日8、学院分管领导意见： 签字（盖章）： 年 月 日教师企业实践活动记录表时间2013.7.18-2013.7.25地点天津市茂祥源大药房近阶段（ ）工作任务和锻炼的目的学习药房的规章和流程，学习药品储存，摆放，用药知识和药学服务，了解企业对人员，岗位的需求本周工作计划了解工作流程、相关岗位职责，操作规范以及人员管理等学习药品相关知识实践锻炼过程等情况：首先，公司组织了简单的培训，向我介绍了公司的创建和发展历程。接下来熟悉门店的服务措施，提供咨询服务，明示服务公约，监督电话，商品收货流程。学习GSP常识及基本工作要求：不合格商品对的处理流程，判断假药和劣药等。药品的养护流程，近效商品的催销。在经理的建议下我了解了感冒 咳嗽专业知识：感冒、咳嗽的分类和症状，常用的感冒咳嗽药及其主要成分。学习药品的基础知识：药品的定义、分类、药品的剂型 ；处方药、非处方药的概念 ；药品的有效期、药品的批准文号；门店药品的养护；药品排放的原则和要求；熟悉营运的各项规章制度，财务管理的规章制度；组织培训了消化系统的定义、基本功能、消化系统常见的疾病以及基本用药和用药注意事项等等。在药店，销售是主要任务，对门店日常管理了解之后我学习了店面销售方面的流程：关注商品信息；迅速了解新品的商讯，调拨流程人呢，缺货断货登记，新品预定，物价信息的反馈等；熟悉收银流程及相关要求：人民币真伪识别，POS机正确交班、上传销售银联机操作及计生销售的登记。拆零销售药品的销售的相关要求：药品名称、规格、用法、用量、注意事项、有效期批号，月结盘存的目的、熟悉盘点操作流程。 由于本人有执业药师证，可以进行执业，所以也在该药房进行了对患者的用药指导工作，期间态度热情，谨慎详细。工作小结： 通过本次在药房的实践学习，更深刻的体会和了解到了药房工作的复杂，细致和责任。学到了药房的管理，工作流程，用人原则，销售方法和流程。如何与患者沟通，如何对患者进行用药指导，和用药后的反馈交流等。感觉受益非浅。教师企业实践活动总结分析表企业调研、分析企业调研、分析企业概况：天津市茂祥源大药房成立于2007年，以零售药房的经营模式为主。经过几年稳健发展，药房的发展稳步前进，规模和制度也越来越完善，也在周边的社区有很好的声誉。今年公司又顺利地通过心得一轮的药品经营质量管理规范即GSP的认证。为顾客提供充更好更细的药品服务一直是茂祥源大药房经营的口号。他们以齐全、专业、周到、便利为经营特色，为顾客提供丰厚的药学知识和及时便利的的关怀。目前，药店除了经理之外还有财务，几名店员和一名药师，能够满足周边群众的用药。经营的药品品种以常见病的常用药品种为主，配合少量的进口药品。同时，公司又在其他地址开设了新的药店，算是正在茁壮成长的药店。 企业的一线生产组织结构图、管理结构图： 经理店员财务部采购部执业药师可以参与哪些企业的研发项目？可以为企业做什么工作？提供什么服务？可以让学生进企业进行顶岗实习，拟定就业岗位，进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，和工作流程和要求，完成实习报告，为将来的就业铺设道路。主要就业岗位典型工作任务店员药品的销售，养护，管理，购销记录，简单的用药指导企业认可的职业资格、职业能力证书：毕业证和中级工证书企业对我们的毕业生最满意和不满意的方面： 对我们的毕业生的工作态度和操作的技能有一定的肯定，但对部分毕业生的药学知识表示不够扎实，希望学生能够更好的运用学过的知识，并会表达沟通教学改革工作建议教学改革工作建议教学改革工作建议教学改革工作建议课程名称：专业英语课程的能力目标课程的知识目标课程的素质目标通过专业英语的学习和训练，重点培养学生阅读和理解专业外文文献及药典及操作说明等的能力，使学生能够借助词典读懂一般专业文献及药典、进口设备使用说明书及相应的设备技术参数。通过专业英语的学习，学生应掌握药剂及相关专业等方面的专业词汇，以及外文文献及药典及操作说明和外文药品说明书的词汇和表达。结合专业英语特点和企业工作岗位的具体情况对学生进行职业素养教育，包括良好的沟通交流能力，责任心培养学生科学态度和精益求精的精神，培养学生良好的职业道德和职业素养。根据典型工作任务，可以开发的教学项目有哪些？1. 药品说明书的翻译训练2. 店员和患者之间的沟通情景模仿表演，训练岗位应对能力和专业知识的综合运用3. 药房常用内部标识的认识和掌握如何将职业道德（岗位工作规范）要求体现在你的课程教学和项目中？要求学生在平凡的日常学习生活中从点滴小事做起，通过长期积累，才能逐步培养，形成优秀的道德品质。因此，在道德修养中，要严格要求自己。只有这样，才能自觉形成一种道德习惯，形成良好的职业道德信念和品质。模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要，是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要。如何加强顶岗实习的指导？ 顶岗实习是推进高职教育“职业化”，实现实习实训场所与职业工作环境零距离对接的教学基本规范，是高职院校培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能型人才的关键教学环节。加强顶岗实习的规范管理。提高顶岗实习质量是高职院校深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量的重要举措，也是进一步提高学生就业能力的重要途径。1多途径拓展顶岗实习基地，夯实人才培养学生就业基础。2.以地方商会、协会为依托，开发顶岗实习岗位群。3.以场地引资源，校企共建校内生产性顶岗实训基地。学生顶岗实习管理的思考：1.重视顶岗实习前的教育与学习。学院应结合工作岗位的特点有针对性的进行深入细致的顶岗实习前教育与培训学习，提高学生对企业和岗位的认识。主要可进行四方面的教育：目的性教育、安全性教育、诚信法制教育和社会风险教育。在教育过程中，学校特别强调学生在企业顶岗实习期间所具有的双重身份，既是学校学生又是企业的顶岗实习员工，为此，必须接受企业与学校之间的双重管理，踏踏实实工作。2.加强顶岗实习过程中的教育指导。采取“全程式指导”的老师，应安排专职指导老师到合作企业进行实地指导，依据实习方案和实习大纲要求内容，实施顶岗实习计划以及现场教学；采用“巡回式指导”方式的老师可采取邮件、QQ、电话、飞信等与实地探访相结合的方式进行指导，随时将有关信息传递给学生，对他们跟踪管理。3.做好顶岗实习后期的教育，帮助学生树立正确的实习观念，热爱自己的工作岗位，激励学生对实习业务要做到精益求精，对操作技能要熟练掌握。1、可以组织哪些专业技能竞赛活动？2、可以组织哪些职业技能、职业资格证书培训、考核？3、如何组织教师自己的专业实践活动，以积累专业实践经验？（实训室，项目、条件）4、如何组织专业团队的教学研究活动？5、企业如何参与本专业的课程教学改革？实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，全面提高人才培养质量。发挥文化育人功能，将行业、企业、职业等要素融入校园文化，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养协调发展。以社会需求为依据，明晰人才培养目标；参照职业岗位任职要求，与行业企业共同制订专业人才培养方案；引入行业企业技术标准，完善双证书制度，校企合作共同开发专业课程和教学资源；继续推行任务驱动、项目导向、订单培养、工学交替等教学做一体的教学模式改革；探索建立“校中厂”、“厂中校”，系统设计、实施生产性实训和顶岗实习；积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织模式，将学校的教学活动与企业的生产过程紧密结合，学校和企业共同完成教学任务，增强学生就业竞争力。教师企业实践锻炼考核鉴定表 姓 名房静 性 别 女出生年月 198111 学 历、学位 本科学历 学士学位专 业药学（英语）所在系部、专业方向制药系 药剂专业职称及聘任时间讲师 2010.12计划实践锻炼的形式： 到行业、企业顶岗实践（培训锻炼） 合作研发（提供技术服务） 蹲点指导学生实习 实地调研等实践锻炼的主要内容： 了解所在企业的情况和结构，学习药品的种类，用途分类摆放等；学习药品的使用和用药服务；了解企业的用人需求和对人员的素质要求实践锻炼的主要成效：（本表所填不超过300字，另附实践总结报告）1. 学到了很多药品的摆放，养护，销售及提供用药服务的知识，也了解到了很多用药的正式反馈，受益匪浅。2. 了解到小规模药品经营企业的具体情况和经营模式，也了解到私企的用人需求小，对学生的专业知识面的广度要求较高。同时对人员的基本素质要求高，工作态度非常重要。3. 通过学习，更稳固和验证了自己的所学，也开拓了视野，到用药的一线服务群众，又一定成就感。实践单位鉴定评价：房静