《景与情题型探究》PPT课件.ppt

景与情扩展训练,题菊花黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。（注）青帝：司春之神。问：这首诗在情与景的表现上有何特色？,前二句实写秋天菊花盛开之景：因见到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳，因此才有下面的感慨，后二句发挥想像，虚写自己若做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天同桃花一齐开放。抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。（触景生情）,江南春寇准波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，蘋满汀洲人未归。,这首词前四句写景，勾勒出一幅江南暮春图景：一泓春水，烟波渺渺，岸边杨柳，柔条飘飘。孤零零的村落阒寂无人，萋萋芳草蔓伸到遥远的天涯。夕阳映照下，只见纷纷凋谢的杏花飘飞满地,给人孤寂凄清之感。结尾两句直抒胸臆，写出女主人公的离愁，使人感觉到她的青春年华正孤寂落寞的漫长等待中流逝。以情结景，使抒发的感情由隐而显，实属点睛之笔。,送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”请从抒情手法的角度分析诗中一二两句。,诗中一二两句使用的是借景抒情的手法。借清晨打湿地面的灰尘的微雨，青瓦旅舍映衬下新鲜的柳树枝叶烘托出诗人送别友人时环境的凄冷，增添了浓厚的离别、留恋之情。,题型情景关系类,手法,画面,氛围,情感,借景抒情类诗歌鉴赏题解题步骤：1、明确手法（情和景的关系）2、列举景物（意象）3、这些景物共同营造了的氛围（气氛、意境）4、抒发了作者的情感,修饰语：形容词、动词,（或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等),情与景关系题,三闾庙戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。三、四句是写景的句子，它在诗中的作用是什么？请作简要分析。,借景抒情，以景结情；(关系)三四句描写了日暮秋风吹落无边枫叶的萧瑟之景，营造了一种萧瑟、凄清的意境。(画面、氛围)烘托了屈子的哀怨，表达了作者对屈原遭遇的不平和同情，含蓄隽永。(情感),这首诗营造了一个怎样的意境氛围？表达了诗人什么样的思想？这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？,命题形式,注意：鉴赏古诗的意境，要注意作者选取了哪些景物，有什么特征，渲染了何种气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等问题。,题型意境类,有景就有意境,诗的前两句描绘了什么样的景象？（09全国卷）军城早秋严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注严武（726765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,【答案】诗的前两句选取了夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象，描绘了一幅夜晚萧瑟秋风卷入驻守的关塞；边月西沉，寒云滚滚的初秋边关夜景。画面阴沉凝重。,意象及画面,意境,题型意境类,A、抓住意象B、再现画面（写景运用什么手法）C、点明景物所营造的意境、气氛或氛围特点（或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等)D、分析表达的思想情感。,答题步骤,意象(意境）题,（思路）意象+意境+情感步骤：（意象）营造渲染表达（表现）,游月陂bi宋程颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。,【答案】诗人写了百尺高台，美丽的水光月色，树林和泉声，(1分)营造了宁静幽雅(或静谧，幽静等)(1分)的意境，表达了诗人闲适(或恬淡,自在)，随遇而安，不计较得失的淡泊情怀的心情。(2分),练习,东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦lu确：山多大石。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。,(1)第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,题型景物作用类,作用,情感,画面,意境,作用,思路：作用+内容+意境+情感步骤：（作用）描写营造表达,南乡子唐李王旬烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。,参考答案：词中借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声等意象，勾勒出一幅凄凉伤感的画面，渲染了离愁别恨的思乡之情。,词的最后通过“潮退”反衬思乡却无法回乡，强化了思乡之情。,练习,诗歌首句描绘了一幅怎样的图画？柳枝词郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。,【答案】描绘了一幅优美宁静的画面：华美的小船系在岸边的杨柳树下，静静停泊在碧绿的春水之上。,题型描绘画面类,内容,画面总概,思路：画面名称+内容步骤：描写一幅的画面通过联想、想象展现诗中所描绘的画面,描绘画面类题,题型1情景关系类思路：手法+画面+意境+情感,题型2意境类思路：意象+意境+情感,题型3景物作用类思路：作用+画面+意境+情感,对比，诗歌中涉及情与景内容题的答题规律,总结：必答“意象或画面”“意境”和“情感”，再依题意在前或后加上手法或作用。,题型景物作用类思路：画面名称+内容,答题要点：1、从“景”的角度：通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。概括景物所营造的氛围特点（一般两个双音节词）2、从“情”的角度：分析作者的思想感情。判断“景”和“情”是否和谐一致（一致：借景抒情、情景交融；不一致：反衬）引入术语，总结该诗的思想感情。,小结,实战演练,余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？注余干：地名，今属江西。摇落：草木凋零。这首诗描写了哪些意象？其作用是什么？,【答案】诗歌描写了暮天、青枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、初上月等意象。这些意象的作用：交待时令景象（秋景），烘托诗人凄清悲秋的内心世界，暗示了一种郁郁的离情相思。,（07江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天送人辛弃疾唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千