2018-2019年铜仁市印江县洋溪镇完全小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年铜仁市印江县洋溪镇完全小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（ ）。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面2 下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）A.报纸卫生纸牛皮纸 B.旧书纸新书纸3 砖块属于（ ）。A建筑类材料B金属材料C陶瓷类4 下面对砖瓦描述正确的是（ ）。 A.表面比较光滑，吸水性强B.比较坚硬，韧性不好C.有点轻，砖的颜色不一样5 下列材料中不属于天然材料的是（ ）A.木材 B.麻 C.油漆 D.棉花6 关于蚯蚓和金鱼的不同点，说法正确的是（ ）。 A.金鱼的生活离不开水，而蚯蚓的生活可以没有水B.金鱼的身体是梭子形的，而蚯蚓的身体却是细细长长的C.金鱼需要吃食物，而蚯蚓不需要吃食物7 植物的一生经历了不同的变化，植物的生长顺序正确的是（ ）开花 生根 结果 种子 子叶张开 新芽出土 果实成熟 长出幼苗 出现新蕾A.（1） （3） （5） （6） （4） （2） （7） （9） （8）B.（4） （2） （5） （6） （8） （9） （1） （6） （7）C.（4） （2） （6） （5） （8） （9） （1） （3） （7）D.（1） （3） （5） （6） （8） （2） （4） （9） （7）8 （ ）可以做公交车的车窗。A玻璃B水泥C纤维9 蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A头上的触角B声音C舞蹈10下列条件对延长纸飞翼在空中的时间没有效果的是（ ） A.加长纸翼B.加宽纸翼C.加厚纸翼11下列哪一种材料的柔韧性最好（ ）A.竹子B.陶瓷C.塑料12把一些油倒入水中，油会浮在水面上，这是因为（ ）。 A.油会占据空间B.油比水黏C.油比水轻13蚂蚁用（ ）交流信息。 A.头上的触角B.舞蹈C.腹部14下列动物中，与蚂蚁的身体相似的是（ ）。 A.B.C.15我们用鼻子可以判断出水是（ ）的。A.无色B.透明C.无味二、想一想，填一填（填空题）16用眼睛管察我们发现水和食用油_不同，将两根完全相同木条分别放入水和食用油中，发现木条在油中漂浮更高，说明油比水_。17用来加工课桌的木头，可以这样描述：_填“黄白色”或“绿色”、_填“不太重”或“特别重”、_填“能削得动”或“削不动”、_填“能浮在水上”或“能沉入水中”。18小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。 19用直尺和笔先在纸上画上均匀的_，然后贴在杯子上，再用杯子量一量，可以比较水的多少。20蜗牛用_运动，蚂蚁用_运动。 21一片完整的树叶一般由_、_两部分构成。22蜗牛的头上有_对触角，它是用_爬行的。23空气的流动形成了_。 24生物学家用_（填“画图”或“比划”）的方式帮助他们观察动物。 25蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在 _出来活动。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26我们的科学书的封面是用复合材料制成的。（ ）27人类的生活不能离开水。（ ）28我们用鼻子可以判断出水是无味的。（ ）29我们在寻访时应做到安静、细致，不打扰小动物。（ ）30我们可以用动作来向别人描述一棵树的样子。（ ）31物质的溶解速度受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌等因素的影响。（ ）32把一块石头扔入水中，水中会出现泡泡，说明石头里有空气。（ ）33刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34连一连蒲公英水杉 木本植物向日葵 草本植物梧桐35请你把下面四种生物相对应的生活环境和运动方式用线连接起来。五、综合题（实验题、解答题）3637在学习“水和空气”单元时，同学们通过动手动脑做实验发现了水和空气的许多特点。请回忆并完成下列问题。 （1）如图1所示，当我们用注射器抽取一部分水，并用橡皮堵住管口，然后用手指轻轻推拉活塞，我们发现水占据的空间（ ） A.不会变化B.会变化C.无法确定（2）如图2所示，如果注射器里面是空气，用手指轻轻推拉活塞，我们发现空气占据的空间（ ） A.不能被压缩B.能被压缩C.无法确定（3）如图3所示，测量水的多少的仪器叫_，我们把一杯水倒入这个仪器中，它的读