“正确认识自由与限制”主题班会活动方案.doc_第1页
“正确认识自由与限制”主题班会活动方案.doc_第2页
“正确认识自由与限制”主题班会活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“正确认识自由与限制”主题班会活动方案文 章来源天 添 资 源网 w w w.Ttz y W.Com 正确认识自由与限制 活动方案课前准备:1、编排节目2、制作PPT3、教室内师生按分组就坐一、活动目的:通过班会,让同学们明白自由的含义,自由并不是想干什么就干什么,并且明白自由不是无限制的自由,自由是有限制的。当自己的自由权利受到侵害,如何用正确的手段来维权。二、活动过程:(一)1、相声 我忍不住了了 设计意图:用相声活跃氛围,降低学生紧张情绪,并引出班会主题。主持人:同学们能说出刚刚的相声中有哪几方面涉及到了自由与限制。今天让我们共同走近自由,了解限制。正确认识自由与限制 班会现在开始。我们把全班分成六个小组,分别是社会、学校、家庭、学习、生活与健康。我们全方面多角度来了解一下 自由与限制 (二)1.社会组带来的演讲演讲主要表达的意思是让学生们了解社会上不守规矩的现象及其行为带来的后果。2.生活组的情景剧 网友 目的是提醒学生交友需谨慎3.学校组演讲罗列学校中不守校规的现象,设想没有校规的后果。4.学习组的情景剧提醒学习也要遵循一定的规律,否则很难取得好的成绩,同时学习也要有选择,远离邪教。5.健康组的演讲健康也是有条件的,不是胡吃海喝,想干嘛就干嘛。6.家庭组辩论在家庭里同样是自由与限制共同存在。(三)班主任的总结 本次班会主题鲜明,目的明确,环环相扣,内容充实,形式灵活多样,情景营造真实,比较贴近学生实际生活符合他们的认知水平和审美趋向,容易引起学生的心灵共鸣。通过此次的主题班会,同学们对自由与限制有全方位了解,让学生在学校成为守纪学生,在社会上做守法青年,在家里成为父母的乖孩子。文 章来源天 添 资 源网 w w w.Ttz y W.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论