毕业论文-农村初中生性健康教育现状--以韶关市大塘中学为例.doc

韶 关 学 院毕 业 论 文题 目：农村初中生性健康教育现状 以韶关市大塘中学为例学生姓名：学 号：系（院）：英东生命科学学院生物科学系专 业：生物科学班 级：09生物科学2班指导教师姓名及职称：起止时间： 2012 年 9 月 2013 年 5 月目 录1.研究背景(3)2.研究对象与方法(3)2.1研究对象(3)2.2研究方法(4)2.2.1问卷调查法(4)2.2.2数据统计法(4)2.2.3文献资料法(4)3.调查结果(4)3.1农村初中生缺乏正确的性健康意识(4)3.2.农村中学对初中生性健康教育重视程度较低(5)3.3 农村中学性健康教育师资不足 (5)3.4农村家庭对 初中生性健康教育重视程度低(6)4.结果分析(7)4.1农村初中生应该树立正确的性健康意识 (7)4.2农村家庭应加强对初中生的性健康教育重视程度 (7)4.3学校亟待解决中学生青春期性健康教育问题 (8)4.4加大农村初中学校性健康教育师资力量 (8)5.结语(8)致 谢(9)参考文献(9)调查表（10）（11）农村初中生性健康教育现状以韶关市大塘中学为例09生物科学2班 付苏香马丽霞 教授摘要:随着现代物质文明的进步,精神生活的丰富,大众媒体的普及,使农村的学生一方面享受着改革开放所带来的现代物质文明,另一方面面临着一些身心健康的严峻挑战。因而,探讨农村初中生性健康教育存在的问题，在农村中学生中开展性健康教育成为农村基础教育的当务之急。本文通过采用自编问卷形式，对韶关市曲江区大塘中学300名七年级至九年级在校学生进行了“目前该校进性健康教育存在的问题”进行了问卷调查，得出结论：农村初中生缺乏正确的性健康意识；农村家庭对初中生性健康教育重视程度低；学校亟待解决农村初中生性健康教育问题。关键词：农村初中生；性健康教育；问题AbstractKey words1.研究背景 近年来,我国初中生的性健康教育问题备受关注。一些研究表明,我国初中生的性健康教育问题显得十分凸出。而以往的研究大多集中于城市,专门探讨农村初中生性健康教育问题的研究还显不足。众所周知,我国城乡差别较大,大部分农村地区经济欠发达,教育资源相对不足,教育环境较差,部分农村初中学校忽视了学生成长过程中对性健康教育问题,严重影响了青少年身心健康的发展。随着年龄的增长，初中生性心理虽然有所发展，但仍处于一个不稳定的状态，如果缺乏正规及时的性健康教育，很容易对外界的性诱惑产生迷惑，形成错误观念导致不良的性行为。【1】因此,农村初中生作为一个特定的群体,探究其性健康教育问题,采取有效的应对策略,不仅有利于提高农村初中生的综合素质,而且有利于改善农村中学的教育质量,促进农村地区的稳定和发展。【2】2研究对象与方法2.1.研究对象本调查选取了韶关市的农村中学代表韶关市大塘中学为研究对象,从中随机抽取了300名在校学生进行问卷调查，其中男生150人，女生150人，七年级100人，八年级100人，九年级100人。（见表1）表1：问卷调查对象情况统计总人数七年级人数八年级人数九年级人数300100100100男生女生 男生女生男生女生男生女生1501505050505050502.2.研究方法2.2.1问卷调查法：发问卷作调查，以整班形式，由班主任发放问卷，学生按问卷要求作答，并当堂收回问卷。由于是以班级为单位并由班主任协此项调查，故调查的真实度及调查质量都比较高。本次调查共发放问卷300份，回收问卷300份，问卷回收率达100%；经统计后，有效问卷285份，不合格问卷15份，合格率为95%。2.2.2数据统计法:对所有的调查表，调查数据进行整理统计。2.2.3文献资料法：通过中文期刊，图书馆等查阅了相关资料，对目前初中生性健康教育存在的问题等方面知识有了更深刻的理解和认识。3调查结果3.1农村初中生缺乏正确的性健康意识调查通过能否积极面对进入青春期的心理及生理上的变化显示，无法应对进入青春期烦恼,急需帮助的学生约占58.2%,达一半以上,而表示基本能够积极面对的约占41.8%。（见表2）中学生对性话题的反应调查显示：88.8%的学生认为正常自然；11.2%的学生人认为恶心厌恶。（见表3）调查通过该校学生对获取性健康知识的途径显示，39.3%的学生通过老师讲授途径获取青春期性健康知识；15.8%的学生通过家长讲授途径获取性健康知识；30.9%的学生通过阅读课外书的途径获取性健康知识；14.0%的学生通过网络途径获取性健康知识。（见表4）表2.能否积极面对进入青春期的心理及生理上的变化对象人数无法应对进入青春期烦恼急需帮助基本能乐观面对七年级955861.1%3738.9%八年级956770.5%2829.5%九年级954143.2%5456.8%总人数28516658.2%11941.8%表3.你听到有关性的话题时的反应是对象人数正常自然恶心厌恶七年级957983.2%1616.8%八年级958993.7%66.3%九年级958589.5%1010.5%总人数28525388.8%3211.2%表4.获取性健康知识的途径对象人数老师讲授家长讲授阅读课书网络获取七年级954042.1%1717.9%2728.4%1111.6%八年级953738.9%1313.7%3233.7%1313.7%九年级953536.8%1515.8%2930.5%1616.8%总人数28511239.3%4515.8%8830.9%4014.0%3.2农村中学对初中生性健康教育重视程度较低调查通过对所在学校是否举办过相关青春期性健康讲座或展览之类的活动的显示：27.7%的学生表示该校偶尔举办过相关青春期性健康讲座或展览之类的活动；73.3%的学生表示该校从未举办过相关青春期性健康讲座或展览之类的活动。(见表5)调查通过学校是否有必要开展青春期性健康教育的显示：约占74.4%的学生认为学校有必要开展该项教育；约25.6%的学生对开展此项教育表示无必要或无所谓，约占总人数的四分之一。（见表6）表5:你所在的学校是否举办过相关青春期性健康讲座或展览之类的活动对象人数偶尔从不七年级952021.1%7073.7%会八年级953941.1%8084.2%九年级952021.1%5920.7%总人数2857927.7%20973.3%表6.你认为学校有必要开展青春期性健康教育吗对象人数很有必要没必要或无所谓七年级957376.8%2223.2%八年级958286.3%1313.7%九年级955760.0%3840.0%总人数28521274.4%7325.6%3.3农村中学性健康教育师资不足调查通过该校学生所在年级的青春期性健康的专业教师人数显示：80.0%的学生表示所在年级性健康教育专业老师人数小于或等于2名；20.0%的学生表示所在年级专业性健康教育老师多于2人。（见表7）表7.你所在年级性健康教育老师有多少名对象人数小于或等于2大于2七年级958185.3%1415.7%八年级958185.3%1415.7%九年级956669.5%2930.5%总人数28522880.0%5720.0%3.3农村家庭对初中生性健康教育重视程度低调查通过你对当前家庭中的青春期性健康教育所持的态度显示，对目前家庭的性健康教育表示满意的占15.4%，表示满意一般的占70.9%，表示不满意的占13.7%。（见表8）调查通过是否从家长身上获得过相关的青春期性健康知识显示：只有8.8%的学生表示经常从家长身上获得过相关青春期性健康知识；而 34.4%的学生表示从未从家长身上获得过相关青春期性健康知识。（见表9）调查通过当遇到青春期性烦恼时,是否会主动与家长沟通显示：只有8.6%的学生表示经常会主动和家长沟通；而大部分学生表示偶尔会主动和家长沟通或从不主动和家长沟通。（见表10）表8:你对当前家庭中的青春期性健康教育所持的态度是对象人数满意一般不满意七年级951717.9%6871.6%1010.5%八年级9544.2%7578.9%1616.8%九年级952324.2%5962.1%1313.7%总人数2854415.4%20270.9%3913.7%表9：你是否从家长身上获得过相关的青春期性健康知识对象人数经常偶尔从未七年级951717.9%4547.4%3334.7%八年级9511.1%5962.1%3536.8%九年级95773.7%5861.1%3031.6%总人数285258.8%16256.8%9834.4%表10:当你遇到青春期性烦恼时,是否会主动与家长沟通对象人数经常偶尔从不七年级951010.5%3941.1%4749.5%八年级951818.9%4244.2%3536.8%九年级952526.3%4042.1%3031.6%总人数2855318.6%12142.5%11239.3%4.结果分析通过以上调查结果显示,目前农村初中性健康教主要存在农村初中生缺乏正确的性健康意识，农村中学对初中生性健康教育重视程度较低，农村中学性健康教育师资不足，农村家庭对初中生性健康教育重视程度低四大方面的问题。因此，需从以下几个方面加强农村初中生性健康教育：4.1农村初中生应该树立正确的性健康意识调查结果显示,约占一半以上的学生不能积极乐观面对青春期心理及生理上的变化;在中学生对性话题的反应调查显示,仍有部分的学生认为恶心厌恶,表示不愿谈及性话题，性意识开放程度较低。而对比北京市32个学校2439名中学生性健康教育调查表明，绝大部分中学生在谈及性话题时表示正常自然。由此可知城市初中生性开放意识相对高。【3】但与美国相比, 中国中学生的性意识开放度整体是偏低。美国中学里每年有“送花日”, 向异性朋友送一朵花, 每个学生平均可收到五六朵花。【4】调查通过该校学生对获取性健康知识的途径显示，中学生性健康知识主要来源于书刊杂志及学校教育途径。但是通过家长讲授途径获取青春期性健康知识学生只占15.8%，说明家庭青春期性健康教育重视程度不高；相反，通过网络途径获取青春期性健康知识的学生高达14.0%,对此应引起重视,网络上一些色情的东西难免侵害青少年中学生。【5】据青少年性健康教育研究调查显示，有相当一部分中学生都在通过色情网站了解性健康知识，这能说明什么呢？我认为这说明了他们对性知识的确非常渴求，但是却走了一条错误的道路。毕竟色情网站上关于性的知识存在着很多的错误，更有很多不良的诱导。在西方国家，就算是色情网站合法的那些国家里，也是不允许未成年人浏览色情网站的，而我们这里这方面却没有得到应有的重视，这令人很遗憾。毫无疑问，色情网站会对中学生们的性健康教育产生极为不利的负面影响，它们在和性健康教育工作者“抢生源”。 【6】4.2农村家庭应加强对初中生的性健康教育重视程度通过此次调查可知，学生对目前家庭的性健康教育表示满意的占15.4%，表示不满意的占13.7%；高达34.4%的学生表示从未从家长身上获得过相关青春期性健康知识；39.3%的学生表示从不主动和家长沟通性方面的烦恼。家庭是培养孩子性观念，性文明的摇篮。家长是孩子的第一任老师，家长的态度，性观念对孩子的性教育影响很深，他们的性知识，性文明程度直接决定着孩子的性心理健康状况的。作为农村中小学生的父母，由于自身文化程度低，自身在性生理、性心理、性文化以及维护性健康、预防性疾病等方面的知识严重不足，导致许多家长对家庭性教育的重要性和特殊性认识不足，未能充分发挥家长在性健康教育中应有的作用。【7】尤其是关于性的问题，绝大多数家长还是采取回避的态度，尽量敷衍塞责孩子而已。现状就是，孩子羞于问家长，家长羞于教孩子。一旦遇到性的困惑，不少中学生首先会问同伴，然后就是通过网络寻找答案，很少有直接求助家长和老师的。这样的结果，孩子当然就在性健康知识上是一片空白了。所以，作为家长，应该为孩子做好表率作用，转变自身落后的性观念，提高性知识水平，为孩子良好的性教育提供基础。同时，家长还应细心观察，及时发现孩子细微的变化，向孩子讲解这些变化的科学性和必然性，对孩子的问题给予指导，帮助孩子树立正确的性观念。【8】4.3农村学校亟待解决初中生性健康教育问题作为农村中学教师、学校，受中国传统道德的影响，对性十分忌讳，对性教育似乎难以启齿。同时，由于长期受应试教育的影响，学校、教师只重视学科知识的传播，而普遍缺乏对性知识的重视，导致学校、教师对学生性健康教育的缺失。虽然很多学校号称都有青春期教育课程，可惜，多半流于形式。不少学校都是发下书去让学生自习，甚至干脆被文化课取而代之了。调查通过对所在学校是否举办过相关青春期性健康讲座或展览之类的活动的显示，大部分的学生表示该校从未举办过相关青春期性健康讲座或展览之类的活动；25.6%的学生对开展此项教育表示无必要或无所谓，约占总人数的四分之一。对中学生进行青春期性健康教育是学校的主要任务。作为学生学习，生活的重要场所，学校针对中学生的性健康教育应该是有系统有计划的，应采取多种方式让学生接受正规的性健康教育，如可开设青春期性健康讲座，相关咨询机构或组织丰富的课外活动等，【9】让学生正确认识青春期性健康教育的必要性。4.4加大农村初中学校性健康教育师资力量从调查结果可知，大塘中学一个年级性健康教师少于2人。目前农村中学性健康教育教师分配不合理，师资严重不足，这也是导致农村中学性健康教育不能健康进行的原因之一。农村初中生性健康教育是一项艰巨的任务，因此，相关部门应该科学合理分配师资，农村初中学校的管理者和教师必须转变观念从行动上重视性健康教育，通过转变教育思想，强化现代性健康教育意识，认真学习性健康教育科学理论，切实提高性健康教育水平。【10】5.结语以上对韶关市大塘中学生性健康教育现状的调查与分析, 为学校提出性教育对策, 对中学生实施性教育提供了依据, 也昭示出对中学生开展实质性的, 卓有成效的性教育刻不容缓。【11】致谢本课题是在指导老师马丽霞的精心指导和关怀下完成的，其间凝结着导师的智慧和心血。导师学识渊博、治学严谨、诲人不倦、导师对知识的了解，讲解并在指导过程传授出来社会做人的道理令我受益匪浅。在此衷心感谢马丽霞老师，感谢她的悉心教诲，我将铭记于心。感谢马丽霞老师对我的指导，从论文