一株紫丁香教学设计四.docx_第1页
一株紫丁香教学设计四.docx_第2页
一株紫丁香教学设计四.docx_第3页
一株紫丁香教学设计四.docx_第4页
一株紫丁香教学设计四.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一株紫丁香教学设计四作者：湖北省大冶师范附属小学马菁转贴自：湖北省大冶师范附属小学点击数：116第二时执教：湖北省大冶师范附属小学马菁评析：湖北省大冶市教研室黄海如教学目标1认识本13个生字，会写8个生字。2正确、流利、有感情地朗读文，背诵文。3理解文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。教学重难点：理解“我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前”，体会师生之间的深厚感情。有感情地朗读文。教学时间：两时教学准备：AI教学过程：一、导入新1谈话引入，揭示题。2齐读题，质疑。3简介紫丁香，学生边听边看画面。二、整体感知1教师配乐朗读全文，学生边听边看录像。2学生自由朗读，边读边把不懂的地方做上记号。3学生质疑。三、全心品读，体会情感（一）学习12小节1默读。2说说读完后体会到了什么？3思考：我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？4自由练读，指名读，议读，评读。（二）学习3小节过渡：紫丁香是怎样和老师做伴儿的呢？1出示学习建议。2小组合作学习。找出写紫丁香怎样和老师做伴儿的句子做上记号，读一读，互相讨论。3学生汇报、交流。教师引导学生理解重点诗句的意思。“绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌。”想像它在唱什么歌？理解“疲倦”一词的意思。“满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。”理解“挂牵”一词的意思。回顾生活体验，想想老师是怎样关心我们的。夜深了，紫丁香还会怎样陪伴老师？怎样理解花香飘进老师的梦里？4指导朗读，指名读，师生评议。（三）小结：同学们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？四、总结全文1回顾文内容。2有感情地朗读文。3你想对自己的老师说些什么？同桌互相说一说，然后再写在小绿叶儿上。评析：窗前一株紫丁香是语文出版社S版标实验教科书二上第三单元中的一篇文，文是一首诗歌。这节的教学设计较好地体现了低段阅读教学的基本方法。第一是重视朗读，以读为本。教学中，教师多处设计了自由读、个别读、齐读、赛读、诵读等学习环节，教师还作了范读。为提高朗读水平，教师适时组织评价，让学生体会到如何读得正确、读出感情。第二是重视学生提问题。学生读了题后，让学生针对题提问；学生自读文后，让他们提出不懂的问题，引发学生的探究心理。改变了以往教师不顾学生实际大量提问的做法。第三是正确引导学生体会词句的意思。如“疲倦”和“牵挂”，让学生结合生活实际理解。“花香飘进老师的梦里”，启发学生想像，让学生体会到这是一种美好的愿望，表达了同学们对老师的爱。第四是组织学生合作学习重点内容3、4、小节。紫丁香是怎样和老师做伴的呢
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论