四川省都江堰外国语实验学校2011-2012学年七年级语文上学期期中考试试题-人教新课标版.doc

四川省都江堰外国语实验学校2011-2012学年七年级语文上学期期中考试试题 人教新课标版 命题人：全卷分A卷和B卷, A卷满分100分,B卷满分50分;完卷时间为120分钟.A卷分第卷和第卷,第卷为选择题,第卷为其它类型题.A卷（共100分）第卷（选择题 共18分）一、 基础知识(9分,每小题3分)1、下面句子中加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）A、一天，树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛（lin）了。B、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（yn ning）。C、溪水因枯涸（h）见石而清洌（li）了。D、你看，麦子刚刚割过，田间那挑（tio）着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸（bng）发出旺盛的活力。2、下面书写准确无误的一项是（ ）（3分）A、当它猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。C、理想使不幸者决处逢生。D、我从石架向下望，感到头晕目炫。3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。B. 我们看赵本山的小品，便忍俊不禁地大笑起来。C. 月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。D.每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡的赏月。二、阅读论语七则，完成46小题（9分,每小题3分）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (为政) 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” (为政) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （里仁）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” (卫灵公)4、下列各句中不含通假字的一项是（ ）（3分）A、己所不欲，勿施于人。 B、学而时习之，不亦说乎？C、不知为不知，是知也。 D、项为之强5、下解加点词语意思或用法相同的一组是（ ）（3分）A、其恕乎 其不善者而改之 B、故时有物外之趣 温故而知新 C、可以为师矣 仁以为己任 D、心之所向 然后知松柏之后凋也6、下列对选文内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、第一则讲的是学习方法，阐述学习和思考的辩证关系。B、第三则讲的是学习态度，不仅要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处反省自己。C、论语语言简洁，生动，传神。每一则都是寥寥数语，多处运用反问、排比、比喻等修辞手法，“乎”、“矣”、“也”等语气词频繁使用，表情达意富有感染力和表现力，从“由，诲女知之乎!”当中，让人感受到孔子的谆谆教诲，语重心长。从“其恕乎”中，可以看到孔子故意反问弟子，让弟子迷惑难解来加深印象。D、第六则，用“岁寒”比喻恶劣的社会环境，用“松柏”比喻坚守节操的君子。人们常常用这一句话来形容一个人能经受得住环境的考验。与此句有相似意境的俗语有“路遥知马力，日久见人心”、“真金不怕火炼”等。第卷（共82分）三、诗文名句的翻译与积累（10分）7、翻译上面文中的句子（4分 每句2分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。8、默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）（2分）潮平两岸阔， 。 ，似曾相识燕归来。我寄愁心与明月， 。（2）在李商隐的夜雨寄北和白居易的钱塘湖春行中任选一首默写（4分） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。四、现代文阅读（12分）阅读下列语段，完成912题。小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。B看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。9、请你给上面四幅图画依次命名（2分）: 、 、 、 10、第二段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花 、 的特征。（4分）11、品味文中第三段和第四段的画线语句，任选一句赏析其表达效果。（3分）（A或B） 12、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。（3分） 五、作文（共60分）_让我陶醉 (提示：在横线上填入自选的词语，如：大自然、名著、音乐、成功、网络把题目补充完整后再作文。) 要求：诗歌除外，文体不限。字数不少于600字。不得出现真实的校名和人名。B卷（50分）一、诗歌赏析（4分）山亭夏日 （唐）高骈绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。1、（2分）诗歌最后一句中的“一院香”与上句的 相照应。2、这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 二、 文言文阅读（12分）愚医治驼昔有医人，自媒能治背驼，曰：如弓者、如虾者、如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。一人信焉，而使治驼，乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉，驼背随直，亦复随死。其子欲鸣诸官，医人曰：我业治驼，但管人直，那管人死！【注】 1.媒：介绍；夸耀 2.如矢：像箭杆一样（直） 3.屣（xi）：鞋子。这里用作动词。践踏。 4.鸣：申诉；控告。1.解释句中加点的词语。（4分）延吾治，可朝治而夕如矢（ ） 一人信焉（ ） 乃索板二片（ ） 其子欲鸣诸官（ ）2.翻译下列句子（6分）如弓者、如虾者、如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。 我业治驼，但管人直，那管人死。3.读完这个故事，你悟出了什么道理？（2分）三、名著阅读（4分）4、下面对四部名著的表述不正确的是（ ）（2分）A.西游记中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B.水浒中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。C.伊索寓言大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。D. 母爱、童真和对自然的赞美，这是繁星和春水的主题歌。5、请从伊索寓言中，写出你读过的一则故事名称并简要说说寓意。（2分）故事名称： 寓意： 四、阅读我长大了这篇文章，完成610题。（18分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。6、用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）7、写出下列句子中加点词在文中的意思。（4分） (1)小的时候想长大。(2)我终于感觉到父母承认了我的长大。8、简要谈谈你对文中划线句子的理解。（3分）9、“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出一例来加以说明。（4分）10、选文结尾写到“长大，意味着责任。” 你认为长大还意味着什么？请结合实际或自身的经历，谈谈你的看法。（4分） 四、语言运用（12分）11.图书城准备打折出售一批图书，请写一则宣传广告，要求语言简洁生动。（不超过20字）（4分） 12. 有一家理发店的名称是“飞发走丝”，请你说出店铺名称的利与弊。（4分）利： 弊： 13. 下表是某市在今年5月底就初中生阅读经典的情况（达标要求：年阅读量80万字）所作调查抽样统计（两类学校每个年级各抽样500人），读表后回答。（4分）农村中学（万字）城镇中学（万字）初一36.472.9 初二 30.360.6初三25.851.7（1） 阅读这一表格，你发现了什么呢？（2分） （2） 针对这些现象，你有些什么建议呢？（2分） 都江堰外国语实验学校初14届20112012学年度半期考试 语 文 答 卷A卷（共100分）一、二、基础知识（18分，每题3分）题号123456答案三、诗文名句的翻译与积累（10分）7、翻译（4分 每句2分）（1） （2） 8、默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）（任选其中两句）（2分） （2）在李商隐的夜雨寄北和白居易的钱塘湖春行中任选一首默写（4分） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。四、现代文阅读（共12分）9、（2分） 、 、 、 10、（4分）从 到 写出了春花 、 的特征。11、（3分）（A或B）赏析： 12、（3分） 五、作文写在作文卷上（60分）B卷（50分）一、诗歌赏析（4分）1、（2分）与上句的 相照应。2、（2分）答： 三、 文言文阅读（12分）1.解释句中加点的词语。（4分）延（ ） 信（ ） 索（ ） 其（ ）2.翻译（6分） 3.（2分）答： 三、名著阅读（4分）4（ ）（2分）5. （2分）故事名称： 寓意： 四、现代文阅读（18分）6. (3分) 答： 7.（2分）(1) （2分）(2) 8.（3分）答： 9.（4分）答： 10.（4分）答： 四、语言运用（12分）11. （4分） 12. (4分)利： 弊： 13. (1) (2分) (2) (2分) 答 案A卷 一、二、1D 2A 3B 4A 5D 6C（不是故意反问弟子，让弟子迷惑难解来加印象。而是孔子不假思索，脱口而出）三、7.翻译（4分每句2分）略8.默写 略 四、9.春草图、春花图、春风图、春雨图（2分）10（4分）上、下，繁密茂盛、色彩绚丽、香气浓郁（花多、花艳、花香）（切近意思，任答两点即可）。11、(任选一句)（3分)A句用了引用和比喻的修辞手法，生动形象地描写了春风轻柔温暖的特点。表达了作者对春风的喜爱和赞美之情。B句用了比喻和排比的修辞手法，生动形象的描写了春雨多、细、密的特点。表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。12.略（3分）五、作文（共60分）按照中考评分标准评定。 B卷 一、1（2分）微风起2、（2分）表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情 1、（4分） 延：请，邀请信:相信 索：取，拿来 其：他的2.翻译（6分 每句3分）无论驼得像弓那样的，像虾那样的，还是弯曲像铁环那样的，请我去医治，管保早晨治了，晚上就如同箭杆一般直了。我的职业是治驼背，只管把驼背弄直，哪管人是死是活呢！ 3. （2分）从庸医角度：只知治驼，不知治病。不管方法有没有害处，只管达到效果，也不管这个效果所造成的危害,是不可取的。从病人角度：不能盲目相信别人，要想想事情结果的利弊。（言之成理，任选一个角度即可）三、4、B.此项中错误的地方应改为：“智多星”改为“及时雨”或“宋江”改为“吴用”5.略10、(共4分)示例：我认为长大意味