2020年小学教研处工作计划3篇.doc

小学教研处工作计划3篇 篇一：小学教研室工作计划 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动以课改为动力以创新为核心质量为中心服务为宗旨管理为保证提高为重点以加强教师队伍建设为关键使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点成为提升教师素质的新的支撑点建立健全远程教育应用年长效机制以全面推进素质教育为目的以现代教育理论为指导坚持教学教研一齐抓充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用力争教学质量上一个新台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作开创一个新的局面大力推进我校教育教学的可持续发展 二、教学研究工作目标 1、完善各项管理制度规范教研活动； 2、着眼教师专业成长培养教研骨干； 3、依托远程教育资源提高教研成效； 4、抓课改实施过程丰富教研内容； 5、开展好联片教研互相取长补短 三、校本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题需要理论指导理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平 通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话鼓励教师大胆各抒己见促进教师共同提高以教学中的问题或困惑为研究内容确立一个教研主题进行研究本组内每人围绕主题上公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益达到同伴互助、共同提高 四、具体措施： （一）校本教研分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则培训形式以充分挖掘校内资源以校内骨干教师培训为主另外还采用教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念提升理论水平及业务素质 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教育教学理论培训 教师教学能力的高低教学质量的有劣取决于教学思想的先进与否教师只有掌握丰富的教育理论才能有效地指导教学实践活动本学期我们将加强教育理论的学习具体要求为：读、研、写、评“读”即积极开展教师读书活动丰富教师的教育教学在读的过程中写好教育理论笔记尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会教师将所学理论付诸于教学实践定期进行总结交流以达到学以致用相互学习相互提高的目的；“写”即学习教育理论教师不仅要善于运用更要善于总结根据自己所任学科的教学实践撰写教育教学论文教学反思；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施及时总结保证理论学习有效 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进教学改革的不断深入管理模式和不合理的规章制度积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施加强课堂板书工整教案书写规范检查做好记录作为教师年度考核的一个重要依据 充分利用多媒体教学远程教育进行课堂教学利用现有的教学设备做到用好电教设备管好电教设备使其为课堂教学服务根据区教研室和学区的安排积极主动开展片区教研活动同兄弟学校开展教研交流或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵走出去请近来保证人人参与人人提高个个有收获巩固课堂教学主阵地确保教学质量这一生命线 3、教育教学方法培训教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作怎样有效提高教师的教育教学水平怎样使教师的教育教学工作更加高效这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题 4、现代教育技术培训现代教育技术日新月异要做一名合格的现代人民教师必须具备较高的现代教育技术水平只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感更符合时代要求只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合 5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象充分利用现代远程教育资源听专家讲座观看优秀课堂实录 （二）课题研究讲实效、出成果 本学期本校准备深入开展升本课堂加大课题教学研究的投入工作： 1、课题研究注重过程化教研组要加强生本课堂的探索和实践统筹安排有关课题的研究工作要定期举办生本课堂的讲座提高课堂效率注意资料的积累整理并不断总结经验互相取长补短 2、课题研究讲求实效性加强对各课题的管理与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式参与整个研究过程教研组主要负责人要积极有效地带领教师进行教学方式和学习方法研究组长要确实发挥作用带领教师通过开展一系列的组内备课大组教研交流实践中反思活动,把生本课堂教学开展的轰轰烈烈扎实有效 （三）校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性研究的空间要基于校本基于实践研究的重点要放在教师教学行为的转变上 1、本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点加强专题教研和案例评析集中解决课改中出现的新问题并注意资源共享使每位教师确有收获 2、教研活动的形式要多样化有竞赛、交流、课堂观摩等防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情 3、教研活动要对外开放加强教学交流借助外力拓宽教研渠道提升教研质量积极采取走出去请进来的方式与各教师的力量结合起来加强教师间的互动交流使教师在互动中达成共识相互促进共同提高 （四）开发校本课程 本学期继续根据上级要求针对学生的兴趣和需要充分利用学校课程资源开发校本课程准备开发小学语文古诗文背诵与朗读 五、工作要求： 1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来主题教研与理论学习结合起来每次教研活动相应教师要按时参加并积极发言与同伴互动、共同进步 3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动形成进行教学反思的习惯 4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；积极撰写学科教学论文参加各级各类学科论文评比写一篇研讨文章积极鼓励教师跨学科跨年段互相听课每人每学期听课至少15节写好每堂课教后反思仍然坚持每月上交一篇教学反思 5、鼓励“闲聊式”教研方式提倡同伴互助风气同事间要善于利用课余时间就某个教学问题或教育现象进行闲谈发表评论并努力获取有价值的教育教学经验另外就个别教师工作中碰到的难题提倡同伴积极协助共同解决 六、教研工作计划安排 三月 1、制订教科研工作计划 2、召开教师会议了解本学期计划内容 3、利用远程资源学习谁是成功的教师见邮箱： 4、参加学科培训 5、继续开展教学大练兵 6、上交本月教学反思 四月 1、校内教研活动：教师业务学习15题自己回答对问题的理解和想法 2、开展生本课堂小组合作的感想 3、期中测评 4、交教学反思 五月 1、总结半期教研工作 2、参加联片教研活动 3、联片教研活动总结反思 六月 1、组织期末复习 2、做好学科总结 3、期末业务检查 4、期末工作总结 榆次区五处小学教研室 20xx年3月1日 篇二：新生中心小学教科研工作计划(20xx20xx学年度第一学期) （20xx20xx学年度第一学期） 一、指导思想： 本学期教科室将继续坚持以学校工作意见和市教研室工作计划为指导积极营造“教学即研究”的科研氛围遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则把解决教学中的实际问题作为研究重点把促进教师专业成长作为归宿围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词以教育科研促进教学质量提高为中心努力追求教育科研形态的“多元化”在改进实践中提升教育科研的层次和水平 二、工作目标： 1.以课题研究为龙头推动教科研发展培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流形成我校教科研工作的新风格、新格局 2.以组织活动为载体丰富课题研究内涵本学期教科室将精心策划、周密组织教研活动为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍 3.以教研组建设为重点加强科研教研整合举行专题研讨、教师沙龙等系列活动以科研促教研借助科研提升学科活动档次提高教育质量与效率进一步实现优质教育 三、工作重点： （一）继续实施青年教师专业成长计划 继续开展基本功训练活动： 1.基于提升课堂教学能力的教学基本功训练 咬定课堂中心提升教学能力提高课堂效益 本学期校内课堂业务练兵活动将分三种方式进行： 示范课：进一步加强对三级骨干教师的考核力度依照市局的管理要求考核与津贴相挂钩要求骨干教师每学期至少上两节示范课示范课时间由教科室根据学校教学研究工作状况统一安排上半学期一次下半学期一次 继续开展青年教师考核课活动由学校组建学科考核小组每学期对青年教师的课堂教学至少进行一次考核考核小组组成同上学期 继续开展“日新杯”教学素养大赛本学期将进行语文、综合组的教学素养比赛 2结合市局的教研活动开展读书征文、优秀论文评选、说课（说课稿）等竞赛活动；继续进行校内优秀论文评选 3以年级组、备课组牵头积极开展组内听课活动、家长开放日课堂教学展示活动进一步加强课堂管理各学科教师要多听随堂课提高常态下的优课率 4三字训练按照上学期的要求继续进行钢笔字、粉笔字、毛笔字训练 （二）进一步规范课题管理和珠心算实验教学推广工作 1.深入开展课题工作规范课题管理教科室将对各课题组日常的研究情况实施过程管理提高课题研究的实效 京剧课题、幼儿园课题要制定好课题计划从较小的方面切入对照要求踏踏实实开展实践研究加强课题组活动管理活动时注意收集、形成图片资料 积极申报教科所立项课题 2.继续开展珠心算的实验、推广工作在教研室的指导下订好计划有序开展研究工作 （三）搭建平台开展活动促进发展 注重学习压担子、找场子搭台子在学习、活动中缔结友谊在研究、比赛中引领成长利用一切平台促进教师多方位发展加强管理发挥骨干教师示范作用 学习平台组织青年教师系统学习小学教师专业标准自觉对照促进成长 活动平台积极参加市局组织的各项业务练兵活动与滨海界牌学校开展“同题异构”等形式的教学联谊活动 引领平台继续发挥三名特级教师的示范引领作用组织好特级教师的讲学观摩活动或走出去开展教学联谊活动提升教师的教学水平 荣誉平台着力培养校内骨干教师为第五届骨干教师评选做好准备 （四）做好过程性知识质量检测工作 根据学校要求进一步加大对教学质量的调研与调控力度采取“飞行检测”等方式对各个年级、各门学科的教学质量进行过程性检查一是要组织好命题提升命题能力提高命题质量二是及时做好并做好数据统计与质量分析为学校教学质量调控与管理决策提供依据 篇三：小学教导处教研工作计划(20xx20xx上) 一、指导思想 以“标准化学校”为载体整合教学资源更新教学观念优化教师的教学行为和学生的学习方式重视学生习惯养成扩大学生自主学习的空间深化课堂教学改革集体备课落到实处大面积提高教育教学质量 二、具体工作 （一）加强教务处自身建设提高管理水平 做好服务员我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生凡是教学需要的我们会尽心尽职凡是教师需要的我们会竭尽全力凡是学生需要的我们会想方设法力所能及当好调度员及时安排好临时的课务调动和代课确保学校教育教学工作正常有序开展努力为学校教学工作保驾护航针对本校的学生来自四面八方、生源复杂这一特点进一步规范义务教育阶段的学籍管理力争做到资料详实、手续齐全、管理规范 （二）扎实开展群众满意学校工作 1、抓教学常规管理 加强教学常规调研摒弃低能无效的做法在管理上寻找一些亮点要定期与不定期抽查任课教师的教学计划、备课、作业布批、各备课组活动记录等资料教案集体讨论订案统一后进课堂加大随堂听课力 度加强教学工作的过程管理抓好教学常规的落实继续实施巡课制度及时了解教师的教学情况加强交流与反馈扎实有效地做好月检工作每次月检进行公示对教学检查中发现的问题及时予以反馈对做得好的地方及时予以总结表扬供大家学习借鉴对不足的地方通过个人交流、会上指出等形式予以反馈 2、抓课堂教学整改陈旧落后的教法 严格执行课程教学计划开齐课程、开足课时要精心组织课堂教学做到教学合规律、有效果、有效益、有效率在有限的课堂教学时空里更好地减负增效注重落实教学工作的“十要”方针即：备课要“深”上课要“实”作业要“精”教学要“活”手段要“新”活动要“勤”考核要“严”辅导要“细”负担要“轻”质量要“高”要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识让教师转变观念让“十字方针”真正落到实处 3、抓学习促进教育观念的转变 学习是人生永恒的主题每位教师要做到工作学习化、学习工作化学习先进的教学思想更新教学观念提高育人水平引导广大教师把教学理念转变为教学行为并使之成为一种教学“常态” 4、抓教育科研真正发挥教科研的先导作用 课题研究要立足于课程改革要在原有基础上继续深入探究围绕重点、难点进行研讨梳理问题总结经验并逐步推广 5、抓评价改革充分发挥评价的激励作用 实行随堂听课制度经常查阅教师的教案和作业批改情况鼓励教师互相听课、评课相互取长补短教导处要及时发现并解决教学工作 中存在的实际问题认真分析及时沟通共商对策为教师作好指导当好参谋及时了解教学质量状况要开展多频次、小范围抽测通过抽测发现问题调整策略激发学生、教师等内在的发展动力促进其不断进步实现自身价值 （三）加强教师队伍建设 1、突出师德塑造人通过师德师风演讲比赛、师德讲座等系列活动引导广大教师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风开展“我为教育发展做贡献”实践活动从中发现、培养、塑造先进个人并以点带面以点促面树立一支良好师德形