南京市0-3岁婴幼儿早期教养机构举办资质标准.doc_第1页
南京市0-3岁婴幼儿早期教养机构举办资质标准.doc_第2页
南京市0-3岁婴幼儿早期教养机构举办资质标准.doc_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

附件1:南京市0-3岁婴幼儿早期教养机构举办资质标准(全日制/半日制)一级指标二级指标评估要素指导思想举办方向1.贯彻国家的教养方针,实行以社会主义公益性的举办方向,具有科学的婴幼儿早期教养理念。依法举办2.严格按照有关法律和规定举办,机构章程符合法律法规要求,并严格按章程进行管理。3.资质齐全:卫生保健合格证、餐饮服务许可证(开设餐点的机构)、房屋安全鉴定材料、消防安全证明等证照齐全。 基本设施园舍场地4. 有独立、安全、无污染、稳定的办园场地;(校园、)场地享有法人财产权或具有3年以上的使用权。5. 整体规划功能合理;排水通畅;日照充足,采光良好。6.楼层在三楼以下(含三楼),有两个以上安全通道并保持畅通。7.室内装修符合国家规定,新装修的机构能出具环境检测报告。8.配备婴幼儿活动室、午睡室、盥洗室、多功能运动室等,活动室婴幼儿人均活动面积不低于4m2。9. 活动室地面铺设不易滑到且易于清洁的材料,墙面有安全防护, 各活动室隔音情况良好。10.户外活动场地、游戏场地要有塑胶软地或草地,人均面积3 m2/人,绿化面积不少于1 m2/人。11.有备课室、值班室、晨检室、资料室、储藏室、卫生室或保健室等,提供膳食的机构应有专用厨房或食堂。教养设施设备12有符合国家安全标准、与婴幼儿身高相适宜的桌、椅、床,椅子有靠背、高度应使婴幼儿可以舒适地双脚接触地面,午睡做到一人一床一被。13.有敞开式玩具柜、书架,有充足的玩具和图书,必要的教具和设备。14. 有符合卫生条件的盥洗设备、饮水设备、蹲式水冲式儿童厕所(蹲坑要有安全扶手)、有活动的毛巾架、茶杯箱,做到每人两巾(洗脸毛巾、餐巾)一杯(饮水杯)。15.有符合婴幼儿生活需要的卫生消毒设施(消毒柜、紫外线消毒灯等)、防暑保暖设备和符合规范的报警监控设备。16.有适合婴幼儿的中小型户外玩具,有足够数量的童车、皮球、塑料圈等小型玩具,有玩沙、玩水设施。人员配备思想素质17.全体工作人员热爱其所从事的事业,热爱婴幼儿,有良好的职业道德。园长18.具有幼儿教育(含教育管理)专业大专以上学历,有教师资格证、育婴师证、托幼机构工作人员健康合格证。19.有5年以上从教经验,有正确的早期教养理念和一定的组织管理、协调能力。从教人员20.具有幼儿教育(含职业学校幼儿教育专业)专业大专以上学历,有教师资格证、育婴师证、托幼机构工作人员健康合格证。保育员21.具有高中以上学历,经过保育职业培训,有培训证明、托幼机构工作人员健康合格证。卫生保健人员22.具有高中以上学历,经过卫生保健专业培训,有培训证明、托幼机构工作人员健康合格证,收托150名婴幼儿的至少设1名专职卫生保健人员,收托150名以下的,可配兼职卫生保健人员。厨房炊事人员23.取得食品从业人员健康证,炊事人员与婴幼儿配备比例:提供每日三餐一点的机构应达1: 50,提供每日一餐二点或二餐一点的1: 80。保安24.配备2名专职保安,50岁以下,有相应的政治、业务、身体素质,经过培训,有保安员证、托幼机构工作人员健康合格证。会计25.有会计师证、托幼机构工作人员健康合格证。师幼比26.教师与婴幼儿配备标准:06个月: 1:2 712个月:1:41318个月: 1:5 1924个月:1:62536个月: 1:7班级人员配备:全日制机构每班配备2名专任教师和1名保育员,或配备3名专任教师;半日制机构每班配备2名专任教师,有条件的可配备1名保育员。机构管理机构管理管理体制27.依法设立了董事会或理事会等决策机构,实行董事会或理事会等决策机构领导下的园长负责制,园长依法独立行使幼儿园教育教学、生活管理和行政管理职权。28.各项规章制度齐全、完善,并严格执行。经费管理29.注册资金不低于20万,有进行早期教养以及维修、扩建、添置必要设施设备、为工作人员提供保障的稳定的经费来源。30.按物价部门备案的标准、项目收费,使用规范的票据,收费专款专用。31.伙食费建立专门账户,全部用于婴幼儿,每月结算并公示,盈亏不得超过2%。32.依照国家会计法和统一的会计制度进行会计核算,编制财务会计报告;财务独立建帐。 33.依法建立和实施机构预决算、财务审计等管理制度,经费使用符合财务管理规定,账册齐全、账目清楚。教学管理34.依据南京市0-3岁婴幼儿早期教养指南(试行)开展教养活动,课程设置和实施科学、规范,注重游戏性、生活性和互动性,关注个别差异,促进每个婴幼儿富有个性的发展。35.遵循婴幼儿身心发展的规律,不得组织有损婴幼儿身心健康的活动。36.生活作息安排符合婴幼儿身心特点、季节特点,两餐间隔时间不少于三小时半,婴幼儿户外活动(常态下)时间两小时以上,户外体育活动时间一小时以上,游戏时间三小时以上。37.活动前有教案或备课记录,活动目标明确,方法科学,以游戏为主要活动形式。38.创设良好的心理氛围,不得体罚或变相体罚婴幼儿。人事管理39.建立工作人员聘任制度,岗位职责明确,保证工作人员的相对稳定性,不随意更换教师。40.依法与工作人员签订劳动合同,保证工作人员的工资、福利待遇并为工作人员缴纳社会保险费。安全卫生管理41.严格落实市、区对安全工作相关要求,安全设施配备到位,责任到人,实行园长安全责任制。42.有安全管理制度,定期进行安全检查,及时消除安全隐患,关注婴幼儿安全。43.有应急预案、消防疏散图。44.严格健康检查、卫生消毒及隔离、疾病预防制度,做好入园检查、晨间检查及全日健康观察。南京市0-3岁婴幼儿早期教养机构举办资质标准(计时制)一级指标二级指标评估要素指导思想举办方向1. 贯彻国家的教养方针,实行以社会主义公益性的举办方向,具有科学的婴幼儿早期教养理念。依法举办2.严格按照有关法律和规定举办,机构章程符合法律法规要求,并严格按章程进行管理。3.资质齐全:卫生保健合格证、房屋安全鉴定材料、消防安全证明等证照齐全。 基本设施园舍场地4. 有独立、安全、稳定的办园场地,场地享有法人财产权或具有3年以上的使用权。5. 整体规划功能合理;排水通畅;日照充足,采光良好。6. 楼层在三楼以下(含三楼),有两个以上安全通道并保持畅通。7.室内装修符合国家规定,新装修的机构能出具环境检测报告。8.配备婴幼儿活动室、感知活动区、多功能运动区、游戏活动区等,活动室婴幼儿人均活动面积不低于4m2。9. 活动室地面铺设不易滑到且易于清洁的材料,墙面有安全防护, 各活动室隔音情况良好。10.有行政办公室、备课室、卫生保健室、会议室(或多功能室)、家长休息区、盥洗室、茶水间等设施。11.有储物室(柜),方便家长放置个人物品;有条件的可设乳儿室,方便母亲哺乳。教养设施设备12有符合婴幼儿生活需要的卫生消毒设施(如消毒柜、紫外线消毒灯等)、防暑保暖设备和符合规范的报警监控设备。 13. 盥洗室应临近婴幼儿区,有流水洗手及防滑设备,有专供婴幼儿使用的便器。14.配备饮水机或开水炉,且放置在婴幼儿接触不到的地方;配备微波炉、冰箱等方便家长为孩子冲调奶粉或加热食物。 15.有敞开式玩具柜、书架,有充足的玩具和图书,必要的教具和设备,玩教具符合婴幼儿身心发育特点。16.有安全、卫生、有利于婴幼儿感知运动能力发展的中小型玩具,如海洋球池、软体滑梯等。人员配备人员配备思想素质17.全体工作人员热爱其所从事的事业,热爱婴幼儿,有良好的职业道德。园长18.具有幼儿教育(含教育管理)专业大专以上学历,有教师资格证、育婴师证、托幼机构工作人员健康合格证。19.有5年以上从教经验,有正确的早期教养理念和一定组织管理、协调能力。从教人员20.具有幼儿教育(含职业学校幼儿教育专业)专业大专以上学历,有教师资格证、育婴师证、托幼机构工作人员健康合格证。保育员21.具有高中以上学历,经过保育职业培训,有托幼机构工作人员健康合格证。卫生保健人员22.具有高中以上学历,经过卫生保健专业培训,有托幼机构工作人员健康合格证,收托150名婴幼儿的至少设1名专职卫生保健人员,收托150名以下的,可配兼职卫生保健人员。会计23.有会计师证、托幼机构工作人员健康合格证。其他工作人员24.有托幼机构工作人员健康合格证,了解婴幼儿生长发育特点。师幼比及班级人员配备25.教师与婴幼儿配备标准:06个月: 1:2 712个月:1:41318个月: 1:5 1924个月:1:62536个月: 1:7班级人员配备:每班配备2人,其中主教教师1名、辅教教师1名。机构管理管理体制26.依法设立了董事会或理事会等决策机构,实行董事会或理事会等决策机构领导下的园长负责制,园长依法独立行使教育教学、生活管理和行政管理职权。27.各项规章制度完善,并严格执行。经费管理28.注册资金不低于10万,有进行早期教养以及维修、扩建、添置必要设施设备、为工作人员提供保障的稳定的经费来源。29.按物价部门备案的标准、项目收费,使用规范的票据,收费专款专用。30.依照国家会计法和统一的会计制度进行会计核算,编制财务会计报告;财务独立建帐;会计持证上岗。31.依法建立和实施机构预决算、财务审计等管理制度,经费使用符合财务管理规定,账册齐全、账目清楚。教学管理32.依据南京市0-3岁婴幼儿早期教养指南(试行)开展教养活动,课程设置和实施科学、规范,注重游戏性、生活性和互动性,关注个别差异,促进每个婴幼儿富有个性的发展。33.遵循婴幼儿身心发展的规律,不得组织有损婴幼儿身心健康的活动。34.活动前有教案或备课记录,活动目标明确,方法科学,以游戏为主要活动形式。35.创设良好的心理氛围,不得体罚或变相体罚婴幼儿。36.注重与家长的互动性,通过示范、引导以及与家长的沟通与交流,提

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论