xx年湖北高考作文：社会更要关注默默奉献者

1 / 3 XX 年湖北高考作文：社会更要关注默默奉献者 XX 年湖北高考作文：社会更要关注默默奉献者 材料： 泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于 800 字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 审题： 这则材料锁喻意的社会现象比较明显，可以写记叙文，写一个（或 一些）默默奉献着，但得不到社会认可，也可以写议论文，呼吁社会对默默奉献者的关注。议论文所选的素材要详略得当，层次分明，贵在对材料的分析，从而突出主题。 本人习作：（议论文） 社会更要关注默默奉献者 2 / 3 喷泉，是自然界一大奇观。世界各地凡有喷泉的地方，都会成为人们观赏之地。济南的跑突泉，就是世界著名景观，游人纷至沓来，四季不断。但是，当人们欣赏赞美喷泉的时候，却很少有人想到地下默默聚集的泉水，其实正是因为有它们在地下的努力，才有地上的喷涌奇观。 人们往往关注明显的表象而忽视默默努力者，就如人们喜欢枝头的花朵，却很少过问花下的绿叶；人们欣赏郁郁葱葱的大树，喜欢吃树上的果实，却漠视树下的根，这种现象在社会上也是很普遍的。 这不禁让我想到了高考录取过后的学校。那一张张的红榜，是炫耀，是自豪。清华、北大等名校的红榜更为醒目。每逢这时社会上也会有人为这些骄子喝彩和捐学费，而且动辄几万元。有的大学对高考尖子生也拿出几万甚至几十万的奖励来吸引。这些尖子生真是名利双收。但是培养他们的老师往往被冷落。顶多高三老师得到点奖励而已。这种奖励和尖子生比，也是微不足道的。 其实，一个尖子学生 的成长，是由从小学到高中的数不清的老师默默耕耘的结果。这些老师就像地下的泉水为喷泉的喷涌而努力着，就像大树下的根须在默默地为枝叶和果实提供养分。可是一旦这尖子生跃上龙门，培养他们的老师往往被忽视了，尤其是小学老师。他们也许会像地下一滴泉水，树下微小的根须，永远被埋没着。 3 / 3 这种现象是比较普遍的。宇宙飞船上天了，人们关注的是飞行员和设计师，可那些制造飞机材料的人，那些组装飞机部件的人，那些为制造航天飞机服务的人，他们像地下的泉水一样默默付出而往往不为人知。航空母舰下海了，人们只知道舰长的名字，顶多记住航母的设 计者，可那些为夹板做焊接的工人有谁去想到呢？三峡大坝建成了，人们惊叹高峡平湖，惊叹大坝的宏伟，可人们只能记住建设大坝的总指挥和微微了了的几个人，那日夜奋战在工地上的瓦工、钢筋工、汽车司机们谁能叫出名字呢？ 我们欣赏喷泉，这没有错，因为喷泉带给了人们愉悦。但我们在欣赏喷泉的同时，必须关注那地下聚集的泉水，没有这泉水，哪里来的喷泉。所以只有关注了泉水，这才是公平的。同样的道理，尖子生固然令人赞叹，但培养他们的老师更可敬。我们敬佩宇宙飞船的设计者，驾驶员，但是我们更要关心关注那些为宇宙飞船升天默默做贡献的人，他 们的工作更艰苦，收入却微薄。我们关心关注他们，是 “ 理所 ” ，是 “ 当然 ” 。我